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检索条件:
"传媒=成人教育"
19,954 条 记 录,以下是 1-10
我国民族职业教育的文化使命及其实现获取全文在线阅读
1
出  处:《成人教育》 2018年第8期61-64,共4页
作  者:张珍 陈楚伦
基金项目:2017年江苏省研究生科研创新计划项目“地方性知识视阈下民族职业教育发展研究”,项目编号为KYCX17_0802,主持人:陈楚伦
摘  要:民族职业教育是民族文化传承的重要途径,为民族文化的传承提供物质基础,是我国“多元一体”文化格局发展的重要保障。民族职业教育传承民族文化的过程中存在一些问题,例如职业教育知识体系的“去地方化”、人才培养模式与民族经济发展的...
关 键 词:民族职业教育 地方性知识 文化使命 
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“互联网+”时代纪检监察干部培训慕课建设获取全文在线阅读
2
出  处:《成人教育》 2018年第8期65-70,共6页
作  者:王冠 任建明
基金项目:2016年度中国纪检监察学院科研课题项目“党的纪律建设理论问题研究”,项目编号为201612
摘  要:通过对十八大以来中央纪委监察部“一网一端一微”新格局的观察,结合当前纪检监察干部培训课程的具体情况,探讨在纪检监察干部培训工作中引入慕课的意义与实施途径,并对具体的慕课建设提出了建议:制定相关政策为慕课建设提供支持;以干...
关 键 词:纪检监察干部培训 慕课 “互联网+” 
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“精准扶贫”语境下农村成人教育教师发展摭论获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 2018年第8期71-75,共5页
作  者:李颖 霍玉文
基金项目:2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题“继续教育理论与实践研究”,项目编号为GXZJ2016ZD27.
摘  要:“精准扶贫”是社会转型期新扶贫思路的转变与创新,是契合我国基本国情的创造性战略思想。“教育和人口素质的落后才是穷人贫困的根本原因。”因此“教育脱贫”是精准扶贫的基本路径之一,而推进农村成人教育教师发展,构建一支合格教师队...
关 键 词:精准扶贫 农村成人教育教师 发展 困境 路径 
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广东省成考学习者自我导向学习与工作绩效研究获取全文在线阅读
4
出  处:《成人教育》 2018年第8期76-80,共5页
作  者:梁英珠 李嵩义
摘  要:以广东省成考学习者为研究对象,采用问卷调查法,并利用描述性统计分析、因素分析、皮尔森积差相关分析等统计方法进行样本资料分析。研究结果如下:广东省成考者自我导向学习、工作绩效的实际情况良好;广东省成考者自我导向学习与工作绩...
关 键 词:广东省 成人高考学习者 自我导向学习 工作绩效 
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多元文化境域下的成人艺术教育模式探析获取全文在线阅读
5
出  处:《成人教育》 2018年第8期81-83,共3页
作  者:贾洁 张建设
摘  要:在全球经济一体化与多元文化的强烈冲击下,人们的生活水平和精神文化需求水平不断提升,使全民化的艺术教育逐渐普及,所以,受众对成人艺术教育的质量与模式提出了更高要求。成人教育需要以受众诉求为研究导向,创新多元文化艺术平台。阐...
关 键 词:多元文化 艺术教育 成人教育 
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韩国“终身教育教师”制度及其借鉴获取全文在线阅读
6
出  处:《成人教育》 2018年第8期84-87,共4页
作  者:郭伟
摘  要:终身教育教师作为韩国终身教育体系的主体之一,集多种角色于一身,对韩国终身教育的专业化发展起到了巨大的推动作用。基于此,文章对韩国终身教育教师的法律地位、职责与角色定位、培养与认证等方面做了一定的梳理。从中可以看到,韩国终...
关 键 词:韩国 终身教育 终身教育教师 法律定位 资格认定 
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中澳职业技术教育对比研究与启示获取全文在线阅读
7
出  处:《成人教育》 2018年第8期88-93,共6页
作  者:胡红钱 吴雄喜 盛国 高亚红 邵佳佳
基金项目:浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“以机械产品设计过程为导向的《机械创新设计实训》课程教学改革研究与实践”,课题编号为kg20160831;浙江省高等教育教学改革项目“高职‘双向融合、三阶递进、四维训练’创新创业教学体系的研究与实践”,编号为jg20160346.
摘  要:借鉴澳大利亚职业教育的成功经验,从“制度、教学、评价”三方面对比分析了中澳职业教育的差异,阐述了各自的特点,从中探索适合中国职业教育改革的新思路。
关 键 词:澳大利亚职业教育 中国职业教育 教育改革 
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基于活动理论的成人移动学习设计研究获取全文在线阅读
8
出  处:《成人教育》 2018年第8期1-4,共4页
作  者:李甦 皮赛奇 田玲芳
摘  要:随着终身学习理念的深入人心,传统的课堂学习已越发满足不了成人的发展要求。移动学习在此背景下应运而生并成为成人学习的一种重要方式。但目前针对移动学习活动的良好的学习情境的设计研究却并不多,通过对移动学习的本质特征进行分析和...
关 键 词:移动学习 活动理论 移动学习框架 成人学习 
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我国先前学习认证研究回顾获取全文在线阅读
9
出  处:《成人教育》 2018年第8期5-8,共4页
作  者:李沙沙 胡蓉
基金项目:湖南省社会科学成果评审委员会2018年课题“湖湘民间传统文化融入高职教育课程体系的现状与策略重构研究”,课题编号为XSP18YBC067;湖南省教育科学十三五规划2017年度立项课题“湖南省高职院校学生工匠精神培养的制约因素与消解策略研究”,课题编号为XJK17BZY032.
摘  要:先前学习认证问题的研究是完善人才培养体系,促进学习型社会建设的重要议题。这一问题的深入研究将有助于教育的开放性发展,也有助于我国教育体系整体的改革和完善。我国关于先前学习认证的研究经历了启蒙期与借鉴期。研究的主要内容包括...
关 键 词:先前学习认证 研究成果 APL 
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资历框架的现实意义、内涵与功能获取全文在线阅读
10
出  处:《成人教育》 2018年第8期9-13,共5页
作  者:黄娥
基金项目:重庆市教委教改项目“远教与职教一体化资历框架建设与应用研究”,编号为173210
摘  要:随着知识经济时代的到来,建立一套鼓励和支持终身学习的现代教育和培训制度是教育改革和发展的时代要求。资历框架是破除建立终身学习“立交桥”制度瓶颈的重要抓手,是对社会利益重新调整和配置的一种政府手段。其内涵可以从资历系统、终...
关 键 词:终身教育 资历框架 资历 学分银行 
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