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检索条件:
"传媒=戏剧之家"
26,537 条 记 录,以下是 1-10
大数据时代高校档案管理的应对方式分析获取全文在线阅读
1
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期161-162,共2页
作  者:吕扬
摘  要:随着信息技术的进步发展,我国迎来了大数据时代,高校档案所涉及的信息数据较大,对工作人员的工作态度和工作能力提出了一定需求。大部分高校都在采取传统档案管理模式,无法对大量信息数据及时进行整理总结,导致管理效率十分不理想。相...
关 键 词:大数据 高校 档案管理 应对方式 
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舞蹈教学中的问题及对策研究获取全文在线阅读
2
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期199-199,共1页
作  者:张芳
摘  要:随着人们观念的转变,学习艺术类专业的学生越来越多,各学校也开展了各种各样的艺术课程和专业。在这些专业中,舞蹈教学是较为常见的专业之一,但是近年来有部分学校的舞蹈教学成果不够理想,所以提升舞蹈教学质量、提高舞蹈教学成果成为...
关 键 词:舞蹈教学 教育 问题与对策 
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高胡演奏中滑音对“鸟”的音乐形象塑造——以《鸟投林》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期56-56,共1页
作  者:林欣欣
摘  要:高胡作为广东音乐中具有代表性的乐器和艺术表现手段,赋予了广东音乐浓厚而独特的岭南传统民间语汇。而滑音作为展现高胡演奏特色的技巧之一,对于高胡演奏中的音乐内涵的表达和音乐形象的塑造进行了丰富多变的润饰。本文以《鸟投林》为例...
关 键 词:高胡演奏 滑音  音乐形象塑造 
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中职音乐合唱教学分析获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期163-163,202共2页
作  者:周德崧
摘  要:国内艺术教学已成为一股风潮,中职学校音乐教育培养专业的音乐人才,也受到这股学习风潮的影响。中职院校做好音乐合唱教学,要明确音乐教学的学习目标和学习任务,培养学生的音乐敏感度,开展合唱教学方法的研究和探索。
关 键 词:中职院校 音乐教育 合唱教学 
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中国四大民间传说之结构、文化及审美情感分析获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期200-202,共3页
作  者:邢海滨
摘  要:《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》被称为中国四大民间传说。通过研究分析,发现中国四大民间传说在内容、主题、叙事结构等方面具有一些相同点或相似点,从中可以透视出一些我们民族的文化因素以及我们民族的审美...
关 键 词:田园爱情 “否泰”结构 君权神权族权 女性审美形象 
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浅析三个版本《野火春风斗古城》中“高自萍”的人物性异同获取全文在线阅读
6
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期57-57,共1页
作  者:黄雪月
摘  要:歌剧《野火春风斗古城》是根据同名长篇小说创作的优秀歌剧作品,是现代民族歌剧中一颗闪耀的明珠,从公演以来,因它精彩的剧情、细腻的人物受到广大群众和专业人士的喜爱,这些人物的精彩段落甚至成为各大音乐院校课堂上的教材级材料,可...
关 键 词:歌剧 高自萍 人物性 
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情感教学在二胡教学中的有效应用获取全文在线阅读
7
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期164-164,共1页
作  者:范菲菲 刘向阳
摘  要:一名优秀的二胡演奏家,不仅需要掌握高超的演奏技能,而且要投入情感要素,特别是作品中的情感及个人的情感。能够在情感上得到共鸣的二胡演奏,才能被称为一种情感艺术。因此,二胡教学过程中,教师不仅要注重技艺的传授,还需要培养学生...
关 键 词:情感教学 二胡教学 应用 
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《总是不能忘记》与郭沫若文学思想发展获取全文在线阅读
8
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期203-204,207共3页
作  者:付湛元
基金项目:2018年兰州大学国家级大学生创新创业训练计划项目《郭沫若集外文研究》,项目编号:201810730021。
摘  要:《总是不能忘记》是郭沫若所作的一篇纪念鲁迅的文章,原载于1941年10月19日《新蜀报》的副刊《蜀道》。文中郭沫若对于鲁迅的评价极高,有“鲁迅之前无鲁迅,鲁迅之后有无数鲁迅”的赞叹,郭沫若在此文中也对研究鲁迅提出了重要的...
关 键 词:郭沫若 佚文 《总是不能忘记》 文学观 
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中国当代古诗词艺术歌曲演唱分析及韵味把握探究获取全文在线阅读
9
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期58-58,共1页
作  者:陈刚
摘  要:本文在简述中国当代古诗词艺术歌曲发展历程及审美特征的基础上,有的放矢地提出了中国当代古诗词艺术歌曲演唱及韵味把握的要点与对策,希望更好地实现古诗词与曲子的完美结合,将中国当代古诗词艺术歌曲的表现力及魅力充分展现。
关 键 词:中国古诗词 诗词艺术 演唱分析 韵味把握 对策 
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探讨影视艺术课程局部解读教学与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期165-165,共1页
作  者:袁思洋 张譞元
摘  要:在大学教育中,影视艺术是人文素质教育中的一门重要课程,有利于提高大学生的艺术修养以及审美修养。在影视艺术教学过程中,由于局部解读的教学方式能够更好地实现影视艺术局部以及通篇鉴赏的高水平教学成果,因此对于影视艺术局部解读教...
关 键 词:影视艺术课程 局部解读 教学 实践 教学方式 
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