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检索条件:
"传媒=常州信息职业技术学院学报"
2,931 条 记 录,以下是 1-10
资本的两面性与和谐社会的构建获取全文在线阅读
1
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期4-6,16共4页
作  者:李薇薇
摘  要:和谐社会衡量的标准是历史尺度与价值尺度的统一。资本具有两面性:既有其文明的一面,又有其野蛮的一面。资本对于构建和谐社会既有贡献,但又有作用限度。所以,必须采取措施发展它而又节制它,从而构建和谐社会。
关 键 词:资本 和谐社会 发展 节制 
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“两学一做”背景下党员干部作风建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期7-9,共3页
作  者:杨红燕
摘  要:"两学一做"学习教育要求高职院校党员干部的作风建设以密切联系群众为核心。通过分析当前高职院校党员干部密切联系群众的作风现状,以常州信息职业技术学院为例,从重视制度升级、创新工作方式、精心组织实施三个方面提出了在"两学一做...
关 键 词:“两学一做” 党员干部 作风建设 
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非遗文化与高校思政教育的耦合性及路径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期10-13,共4页
作  者:高成瑨
基金项目:2016年常州信息职业技术学院党建和思想政治工作课题“‘非遗’教育与培育、践行大学生社会主义核心价值观的探索和实践”
摘  要:我国进入社会主义新时代,需要高校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。非遗文化因本身承载着民族与国家发展历史中的文化底蕴与精神内涵,和高校思想政治教育在内容、育人价值、功能等方面具有高度的耦合性,能够使思想政治教...
关 键 词:非遗文化 思想政治教育 耦合性 高校 
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文化自信视域下中国文化符号研究获取全文在线阅读
4
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期14-16,共3页
作  者:吉雯
摘  要:文化的典型象征就是文化符号。文化符号是一个国家、一个民族历史文化积淀的重要体现。党的十九大明确提出要坚持社会主义文化自信,弘扬社会主义先进文化。通过分析中国文化符号的不断变迁,深入挖掘中华民族优秀传统文化的时代价值,引导...
关 键 词:文化符号 传承 文化自信 
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高职院校党建工作研究——以常州信息职业技术学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期17-18,81共3页
作  者:周琳
摘  要:党的十九大报告提出了坚持党对一切工作的领导这一根本性最高政治原则,明确了不断提高党的建设质量这一新时期党建工作的重大命题,就现阶段党建工作做出了一系列具体部署。常州信息职业技术学院党委深刻领会、全面贯彻十九大会议精神,以...
关 键 词:高职院校 党建工作 举措 
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高职院校辅导员职业化发展的政策梗阻与对策研究——基于海西高职院校的调查研究获取全文在线阅读
6
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期19-22,共4页
作  者:庄一民
基金项目:2016年中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“高职院校辅导员职业能力提升路径与方法研究”(GZYZD2016029)
摘  要:高职院校辅导员群体的职业化水平对大学生综合素质发展至关重要。通过对海西高职院校辅导员队伍职业化现状开展调查研究,从职业角色定位、职业生涯规划、职业选拔培养等方面进行分析,探讨如何通过职业发展管理制度、考评激励机制、专业化...
关 键 词:高职院校 辅导员 职业化 政策梗阻 
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新时代青年职业价值观培育之马克思相关理论追寻获取全文在线阅读
7
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期23-26,共4页
作  者:孙淑萍
基金项目:2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“高职学生非专业就业能力培养研究”(2017SJB1816)
摘  要:以新时代青年职业价值观的培育作为研究目标,分别对马克思职业价值观、马克思两种生产理论、马克思需要理论等相关理论进行溯源和阐释,力求将新时代青年职业价值观培育置于马克思主义哲学、政治学、教育学、心理学等多个学科背景下深入分...
关 键 词:新时代青年 职业价值观教育 马克思相关理论 
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我国高职教育发展进程中的“标尺竞争”效应探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期27-29,共3页
作  者:周国华
基金项目:2017年度常州大学高等职业教育研究院立项课题“‘标尺竞争’效应对我国高职教育发展进程的影响”(CDGZ2017031)
摘  要:近年来,随着我国政治经济文化的进步,以及信息科学技术的发展,高职教育标准化建设蓬勃兴起,逐渐凸显出"标尺竞争"效应。研究我国高职教育发展中的"标尺竞争"效应,指出存在于高职教育发展功能上的偏差,阐释高职教育发展进程中"标...
关 键 词:“标尺竞争” 发展 效应 高职教育 
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高职院校教师评价体系构建的研究——基于学生人文素养提升的视角获取全文在线阅读
9
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期30-32,共3页
作  者:朱文静
摘  要:学生人文素养提升对教师管理提出新要求,高职院校要以此为着眼点建立更加科学、完善的教师考核评价体系。针对目前教师评价体系存在的理念落后、顶层设计欠缺、标准僵化等问题,高职院校应以发展性评价理念为引导,以学生人文素养提升为基...
关 键 词:高职院校 学生人文素养 教师评价体系 
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在线课程游戏化平台设计获取全文在线阅读
10
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2018年第2期33-36,共4页
作  者:轩璐 鲁晓辉
基金项目:三门峡职业技术学院教材基金资助项目“Java项目开发教程”;三门峡职业技术学院数字化课程信息化建设项目“Java程序设计”
摘  要:针对学生自主学习积极性不高的问题,提出基于在线课程的"闯关"教学组织形式。对在线课程游戏化平台进行了设计,介绍了游戏的分类方法与系统实现过程。最后阐述了K-Means改进算法在平台上进行数据挖掘的应用思路。
关 键 词:在线课程 游戏化平台 系统设计 
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