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"传媒=华夏教师"
5,951 条 记 录,以下是 1-10
阅读教学中,情境合作的策略浅谈获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2017年第13期64-64,共1页
作  者:叶彩霞
摘  要:2011版《语文课程标准》为契合新课程改革的理念,再次明确倡导关于“自主、合作、探究”的学习方式,旨在进一步夯实学生在课堂教学中的主体性地位.其中“合作”作为中介性的学习方式,是落实和践行其他两种方式的过渡性环节,是推进...
关 键 词:深入情境 创设氛围 走进心境 情境合作 
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用激发内驱力耕耘守望的那片麦田获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2017年第16期55-55,共1页
作  者:葛秀兰 杨燕
摘  要:校长,是学校的灵魂,更是一所学校的精神坐标和思想高地.在“新质量时代”的背景下,应以素养为统领,积极迎接学校的新转型机遇,耕耘属于自己的那片麦田.本文旨在探索以核心素养为培育责任的新型质量观,全面育人,以人为本的人才观,...
关 键 词:校长 核心素养 新质量时代 
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几何画板在小学数学教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2017年第13期65-65,共1页
作  者:程依梅
摘  要:由于受到小学生心理特点的影响,直观性教学在小学数学教学阶段显得尤为重要.几何画板作为一种新型的数学教学软件,为提高数学教师教学的趣味性创造了条件.本文从几何画板的应用价值和应用策略两个方面,对小学数学教学中如何使用几何画...
关 键 词:几何画板 小学数学教学应用 
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深度学习:“启智课堂”有效策略的应然追求获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2017年第15期54-54,共1页
作  者:戴西洋
摘  要:我们致力于引导学生追求的“启智课堂”深度学习,是由外控学习走向内控学习,由同质化学习走向个性化学习,由传统知识的学习走向创新知识的学习.努力使每节教学内容适应不同年龄阶段的学生,使课堂教学从“表里不一”走向“表里合一”,...
关 键 词:深度学习 高阶思维 深层合作 
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课堂等待慢成长--小学美术课堂教学实践琐谈获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2017年第16期56-56,共1页
作  者:郭学丽
摘  要:教育是慢的艺术.就像叶圣陶先生说的“教育是农业不是工业.”它需要生命的沉潜,需要精耕细作式的等待与理解.本文将通过对日常教学中的案例分析,探讨美术课堂教学实践中应如何按照孩子的成长规律教学,让孩子在每一节课中成长,做好素...
关 键 词:美术课堂 案例分析 慢教学 
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初中物理教学中培养学生创新能力的探究获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2017年第13期22-22,共1页
作  者:周莉
摘  要:在初中物理教学过程中,教师应该充分挖掘教材,深度剖析教材中所蕴含的知识,为学生精心挑选合适的教学方式,使学生能够在轻松愉快的学习氛围中激活思维,培养创新意识和创新能力.
关 键 词:初中物理教学 学生 创新能力 
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浅谈素质教育在小学语文教学中的实施获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2017年第13期66-66,共1页
作  者:戚玉娜
摘  要:在素质教育的大背景下,教育教学的理念已经发生了天翻地覆的变化,在课堂中的教学重点也发生了一定的转移.在素质教育中,更强调培养学生自主学习的能力,提高学生的语文素养,在教学的过程中,教师要注重师生间的交流和合作.本文正是出...
关 键 词:素质教育 小学语文教学 
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教在起点上,学有生长点——以作文课《有趣的实验》指导教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2017年第15期55-55,共1页
作  者:姜群
摘  要:在小学语文教学内容中,写作是很重要的一个部分.写作是学生运用自己学习并积累到的语言文字来表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.在指导记实作文写作过程中,基于学生已有的作文能力的起点来调整指导策略,...
关 键 词:作文指导 起点 生长点 
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基于幼儿园课程游戏化一日活动的改造获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2017年第16期57-57,共1页
作  者:任艳
摘  要:幼儿园课程游戏化是当今主要推进的课程项目,它旨在让幼儿在游戏中学习、在游戏中发展.因此,我园建立了“一日活动皆课程”的教育理念,把“游戏”贯穿在一日活动的各环节中.本文将以一日活动的具体实践为例,探讨如何将课程游戏化精神...
关 键 词:幼儿园 课程游戏化 一日活动 
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浅谈物理实验操作与学生能力的培养获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2017年第13期23-23,共1页
作  者:吴婉文
基金项目:江门市基础教育课程体系改革实验项目课题《初中教育质量提升实验研究》(项目编号:2015JMKGSY122)研究论文.
摘  要:本文是在江门市对2016年秋季入学学生要操作的考试并纳入初中生学业水平考试部分,作为学生升学依据过渡,首次以考查形式进行实验操作考试的背景下,结合我校一直以来所开展的物理实验操作学习和考查,浅谈物理实验操作对学生能力的培...
关 键 词:实验操作 能力培养 素质培养 
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