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"传媒=内蒙古师范大学学报:教育科学版"
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大学通识课的思辨教学实践研究——以《审辩式思维与英语学习技巧》为例获取全文在线阅读
1
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期51-55,共5页
作  者:乌云高娃
基金项目:内蒙古师范大学通识教育课程立项“审辩式思维与英语学习技巧”(TS17043).
摘  要:针对大学通识选修课程《审辩式思维与英语学习技巧》,从课程实施的过程中学生完成各项任务的情况收集数据,对学生的思辨倾向进行了分析和总结。该课程旨在为英语学习者提供审辩式思维的方法和技巧,改变不良的英语学习习惯和思路,从而客...
关 键 词:思辨 思辨能力 英语学习技巧 
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大学英语教学中的CBI理念质疑述评获取全文在线阅读
2
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期56-59,共4页
作  者:刘富华
基金项目:大连交通大学2017年党建思想政治工作研究会资助课题“思想政治教育在大学英语课堂教学中的隐性实现路径研究”(DJSZ-2017-A08).
摘  要:CBI的本质内涵认为任何二语习得都需要以内容为依托,其目标是语言的。CBI采取何种模式结合最有利于实现语言的目标。研究认为,自然科学知识、社会科学知识、主题模式的常识性知识同第二语言的融合呈逐步递增态势,主题模式最有利于...
关 键 词:大学英语 CBI 质疑 主题模式 
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马克思主义基本原理概论课翻转教学探究获取全文在线阅读
3
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期60-64,共5页
作  者:刘建华
基金项目:内蒙古师范大学(思政专项)“马克思主义基本原理概论课推进网络化教学+翻转课堂教学模式研究”(17szzx009).
摘  要:马克思主义基本原理概论课的特殊性,注定马克思主义基本原理概论课的翻转课堂在精准发力的问题上不能照搬其他学科的翻转模式,线上平台内容的设置,必须凸显育人功能;线下课堂环节,必须强化问题意识。要实现对问题把握的“准度”,讲课...
关 键 词:特殊性 育人 问题意识 优秀教师队伍 
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身体的美学转向:价值化体育课程论的哲学启示获取全文在线阅读
4
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期65-69,共5页
作  者:刘永 徐俊英 苏玉凤 刘宏亮
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目“基于文化哲学批判的‘幸福体育’理论建构研究”(2015SJB179).
摘  要:体育之美源于身体之美,体育身体的美学转向,可以为体育课程的价值理念提供新素材。从古典主义身体美学、理性主义身体美学和现实主义身体美学等三个方面论证了价值化体育课程的身体美学理论原理,给出了"感知身体物理美、完善理智的感性...
关 键 词:课程论 体育 价值 身体美学 哲学 
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内蒙古师范大学烹饪与营养教育专业实践教学中存在的问题与对策获取全文在线阅读
5
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期70-74,共5页
作  者:王猛
基金项目:内蒙古师范大学社科基金项目(TS17088).
摘  要:内蒙古师范大学烹饪与营养教育专业开设已近五年。目前该专业无论在硬件配套设施还是师资队伍建设等方面,均较先前有长足的进步和发展。从该专业的实践教学安排入手,在实践课程、学期及学时安排的基础上,指出实践教学中存在的问题,并依...
关 键 词:烹饪与营养专业 实践教学 问题 对策 
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多模式融合教学在风湿免疫科临床实践教学中的应用探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期75-78,共4页
作  者:王勇 王芳芳 白丽杰 铁宁 达古拉 于洋 李鸿斌
基金项目:内蒙古医科大学2018年度教育教学改革项目(NYJXGG2018138);内蒙古自然科学基金(2017MS(LH)0839).
摘  要:临床实践教学是培养学生理论知识联系临床实际能力的重要环节。风湿免疫科疾病临床表现复杂,专业性强,在风湿免疫科临床实践教学中应用多模式融合教学法,有助于学生充分熟悉和了解风湿免疫科的常见疾病及基本操作。
关 键 词:以问题为基础的学习(PBL)教学法 临床路径(CP)教学法 以病例为基础的学习(CBL)教学法 风湿 实践教学 
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学校中的多动症:基于优势的视角获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期79-82,87共5页
作  者:张功
基金项目:内蒙古高校人文社科重点研究基地心理教育研究中心重点项目“大学生注意缺陷多动障碍研究”(NMGJDXLZD1801).
摘  要:多动症是儿童时期诊断出的最常见的疾病之一,主要以注意涣散、多动冲动为主要特征。传统的治疗方法更多的关注多动症儿童的缺陷而忽视了这些儿童所具备的优势,而基于积极心理学优势观点的治疗多动症的视角通过在学校中的实践,可以帮助学...
关 键 词:多动症 优势 评估 干预 
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小学英语英美儿童文学教学初探——以《夏洛的网》语音课教学设计为例获取全文在线阅读
8
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期83-87,共5页
作  者:马艳红 肖旭
基金项目:内蒙古师范大学教学研究“英美儿童文学选读教学与小学教育英语专业学生核心素养的培养”(178jxyj087).
摘  要:作为义务教育阶段的实践者,如何理解与落实小学英语课程的工具性与人文性成为重中之重。以《夏洛的网》作为课程资源进行语音课的教学设计,探究小学英语教学引入英美儿童文学对于英语课程工具性与人文性理解与落实的导向作用。
关 键 词:小学英语 工具性 人文性 英美儿童文学 教学设计 
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中学语文通假字教学研究综述获取全文在线阅读
9
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期88-91,共4页
作  者:郝艳琪 王志强
摘  要:以中学语文通假字教学为研究对象,对“中学语文通假字教学”方面的文献进行分析,以把握通假字教学研究的发展脉络。通过文献分析,发现关于通假字教学的研究都是宏观的理论研究,缺乏以训诂学知识和文字学知识为根基的教学策略研究。在通...
关 键 词:初中语文 通假字教学 文献综述 建议 
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非连续性文本研究文献综述获取全文在线阅读
10
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2018年第12期92-96,共5页
作  者:马春明
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目“课程论视角下的非连续性文本阅读研究”(2017SJB1901).
摘  要:非连续性文本的研究主要包括非连续性文本自身和作为语文课程一部分的非连续性文本阅读两个方面,前者研究概念、类别、特征和阅读策略;后者研究目标、内容、教学和评价,侧重教学策略及评价。在研究本身而言,其研究主体、内容、方法方面...
关 键 词:非连续性文本 语文课程 文献综述 
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