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"关键词=高职高专"
6,534 条 记 录,以下是 1-10
高职高专酒店英语听说技能评价模式改革研究获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2018年第12期131-131,共1页
作  者:王津津
基金项目:本文系陕西职业技术学院2017年度校本课题《经济保持中高速增长迈向中高段水平背景下职业教育培养模式改革研究---以酒店专业学生英语听说技能评价为例》的阶段性研究成果,项目编号:2017YX011
摘  要:本文以陕西职业技术学院酒店管理专业为例,分析高职高专英语听说能力评价体系与“工学结合”模式结合的现状与问题,并提出具体解决方案,致力于完善学生英语听说能力评价体系,从而真正提高学生的英语听说能力。
关 键 词:高职高专 英语听说能力 工学结合 评价体系 
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新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式有效性评价标准构建获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第5期17-18,共2页
作  者:李泽琼 王龙
基金项目:本文为贵州省教育科学规划课题“新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式研究--以贵州省为例”(2015B093)研究成果之一。
摘  要:在对教师“教、研、训”综合培养模式充分界定的基础上,结合以人为本、教师发展、终身学习理念和新升格高职高专实际,从教师的教学、研究、培训三方面对新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式的有效性评价标准进行构建。
关 键 词:教、研、训”综合培养模式 有效性 评价标准 新升格高职高专学校 
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元认知策略在商务英语函电教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第4期45-47,共3页
作  者:彭慧
摘  要:商务英语函电是商务英语专业的核心必修课程,对学生的语言和专业知识的综合运用能力要求较高,所以要求教师必须具有较高教学水平。本文从高职商务英语函电教学中的现状出发,探讨如何将元认知策略应用于商务英语函电教学,从而培养学习者...
关 键 词:元认知策略 高职高专 商务英语函电教学 
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高职高专双师型师资队伍建设问题探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第6期76-77,共2页
作  者:吴小栓
摘  要:展开“双师型”师资队伍建设,应从教师培训培养、教师实践能力提升、校企合作、外部激励等层面来采取积极措施,各方主体共同努力,致力于培养“双师型”教师,为职业教育提供保障。
关 键 词:高职高专 “双师型”教师 师资队伍建设 
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“听说结合、以听促说”在高职高专英语教学中的尝试获取全文在线阅读
5
出  处:《镇江高专学报》 2018年第1期104-106,共3页
作  者:谢芳
摘  要:Krashen的“输入假设”和Swain的“输出假设”对大学英语教学有指导性意义。尝试将这两种假设应用于课堂实践,在高职高专英语听说教学中采用“听说结合、以听促说”的教学模式,以一个单元的课程设计为例,介绍“听说结合、以...
关 键 词:高职高专 英语教学 输入 输出 听说结合 以听促说 
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基于“微课”的高职高专英语“翻转课堂”的教学模式及其实施获取全文在线阅读
6
出  处:《成都航空职业技术学院学报》 2018年第1期19-21,共3页
作  者:张琳 陈燕
摘  要:基于“微课”的“翻转课堂”颠覆了传统的教学模式,改变了教师和学生的角色,改变了课堂教学形式,有利于提高学生的学习积极性和自觉性,给高职高专院校的英语教学带来了新思想。但是,鉴于高职高专院校学生的英语学习现状,翻转课堂的具...
关 键 词:微课 翻转课堂 高职高专 教学模式 实施 
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地方院校高职高专学生创业与就业服务体系现状获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际:学术版》 2018年第3期17-18,共2页
作  者:季春雷 朱楠 王硕鹏
基金项目:吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“地方院校高职高专学生创业与就业服务体系研究”(2017ZCY115); 吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题“基于信息分析的高校就业信息挖掘应用研究”(JGJX2016C25);吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题“基于高校就业信息管理平台建设的学生就业创业工作过程管理研究”(JGJX2016D83); 吉林省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于大数据分析的高校就业信息管理工作研究”(GH170352)
摘  要:高职高专院校对于学生的培养总体方针是"以服务为宗旨,以就业为导向",其就业与创业指导工作相对于本科院校而言在内容和形式上都有所不同。本文在分析地方院校高职高专学生创业与就业形势的基础上,着重分析当前高职高专学生创业与就业...
关 键 词:高职高专 创业与就业 服务体系 
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高职高专英语教学中职场情景英语教学探析获取全文在线阅读
8
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第3期120-121,共2页
作  者:李铮
摘  要:传统的高职高专英语教学以教师讲授、学生听课为主,学生在真实职场情景中的实际运用得不到锻炼,在课堂中属于被动的一方,这就产生了学生学习积极性较低以及所学知识与现实场景脱节的弊端,从而导致所学英语难以满足不同工作岗位的需求。...
关 键 词:高职高专 英语教学 职场情景英语 
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关于举行“首届全国高职高专院校‘双高’建设与评价论坛”的通知获取全文在线阅读
9
出  处:《高教发展与评估》 2018年第1期49-49,共1页
摘  要:为进一步推动高等职业教育快速发展,总结交流全国高等职业院校在高水平院校和高水平专业建设(“双高”建设)中所取得的经验和成果,共同探讨新时代高职教育的优化发展方式,兹定于2018年3月22-24日在杭州电子科技大学举行“首...
关 键 词:高职高专院校 论坛 评价 杭州电子科技大学 高等职业教育 高等职业院校 发展方式 高职教育 
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新转型时期浙江省高职院校发展面临的问题及对策获取全文在线阅读
10
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2018年第1期11-14,共4页
作  者:元小佩
摘  要:在调查和分析浙江高职院校的创立时间、发展起源、公私体制、区域分布、建设成果等总体特点的基础上,分析了新转型时期其所面临的各种问题,最后提出了浙江省高职院校需创办特色优势专业、服务区域经济、实行多种方式招生、开展各类社会培...
关 键 词:浙江省 高职高专 发展 面临问题 建议与措施 
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