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"关键词=高职高专"
6,602 条 记 录,以下是 1-10
高职高专:做自己的志愿规划师获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第29期68-77,共10页
作  者:吕迎春
摘  要:“我们最早从2000年开始,就录用高职生来做实验师了。”清华大学基础工业训练中心副主任这样说道。所谓“术业有专攻”,基础工业训练中心实验师的主要工作是操作设备和讲解方法,高职生比本科生更加熟悉那些设备和仪器,更有经验,更...
关 键 词:高职高专 规划师 志愿 训练中心 基础工业 清华大学 讲解方法 高职生 
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高职高专:做自己的志愿规划师获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第30期68-77,共10页
作  者:吕迎春
摘  要:“我们最早从2000年开始,就录用高职生来做实验师了。”清华大学基础工业训练中心副主任这样说道。所谓“术业有专攻”,基础工业训练中心实验师的主要工作是操作设备和讲解方法,高职生比本科生更加熟悉那些设备和仪器,更有经验,更...
关 键 词:高职高专 规划师 志愿 训练中心 基础工业 清华大学 讲解方法 高职生 
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高职高专古代汉语课程定位及教学改革对策初探
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期43-44,共2页
作  者:胡艳芳
摘  要:高职高专作为专业技术型人才培养的重要场所,作为一项汉语言专业的必修课程,古代汉语课程教学质量高低,首要一点取决于课程定位合理与否。纵观当前高职高专古代汉语课程现状来看,面临着一系列的挑战和困境,人才培养质量偏低。为了能够...
关 键 词:高职高专 古代汉语课程 汉语言文学 
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高职高专英语教育调整教学内容的必要获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第15期130-131,共2页
作  者:周容生
摘  要:随着信息技术的改革和创新,在互联网背景下英语作为高职高专教学中的重要组成学科能够提高学生的语言表达能力和综合实践能力。高职高专英语课程涉及的知识要点比较全面,教师要创新制定有效的教学方案,定期优化英语教学设备,合理调整英...
关 键 词:互联网时代 高职高专 英语教育 教学内容 必要性 
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高职高专物流管理专业课程教学现状调研报告获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第7期45-45,44共2页
作  者:贺珺玮 杨克岩 王秀繁
基金项目:中国交通教育研究会教育科学研究课题“‘互联网+’背景下高职高专物流管理专业课程教学改革研究--以《物流企业管理》课程为例”(交教研1602-254)。
摘  要:使用问卷星对高职高专物流管理专业的教师和学生发放调查问卷,分析结果发现,近九成的教师采用的是老师主导的PPT讲授的方式,学生在课堂上玩儿手机的现象非常普遍,大多数教师和学生认为将智能手机引入到课堂教学中是有利的。教师们普...
关 键 词:高职高专 物流管理 教学现状 
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高职高专酒店英语听说技能评价模式改革研究获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第12期131-131,共1页
作  者:王津津
基金项目:本文系陕西职业技术学院2017年度校本课题《经济保持中高速增长迈向中高段水平背景下职业教育培养模式改革研究---以酒店专业学生英语听说技能评价为例》的阶段性研究成果,项目编号:2017YX011
摘  要:本文以陕西职业技术学院酒店管理专业为例,分析高职高专英语听说能力评价体系与“工学结合”模式结合的现状与问题,并提出具体解决方案,致力于完善学生英语听说能力评价体系,从而真正提高学生的英语听说能力。
关 键 词:高职高专 英语听说能力 工学结合 评价体系 
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高职高专英语教学评价存在的问题与改革策略获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第6期113-114,共2页
作  者:周容生
摘  要:目前,高职高专英语教学评价中存在很多问题。比如,评价的标准、评价内容缺乏创新,评价手段滞后,主体过于单一等等问题。为此,高职高专院校应当进行英语教学评价改革,采用多元化的评价方式。本文主要探讨了高职高专英语教学评价存在的...
关 键 词:高职高专 英语教学评价 问题 改革策略 
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新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式有效性评价标准构建获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第5期17-18,共2页
作  者:李泽琼 王龙
基金项目:本文为贵州省教育科学规划课题“新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式研究--以贵州省为例”(2015B093)研究成果之一。
摘  要:在对教师“教、研、训”综合培养模式充分界定的基础上,结合以人为本、教师发展、终身学习理念和新升格高职高专实际,从教师的教学、研究、培训三方面对新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式的有效性评价标准进行构建。
关 键 词:教、研、训”综合培养模式 有效性 评价标准 新升格高职高专学校 
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高职烹饪专业学生职业技能的培养研究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江科学》 2018年第8期56-57,共2页
作  者:孙正江 陈平
基金项目:2017-2018年度中国职教学会教学改革与教材建设课题阶段性成果(1710074)
摘  要:阐述了饮食文化教育对烹饪专业学生职业能力提升所起到的重要作用。高职院校要从课程的知识体系、专业能力的培养提升、专业技能的掌握、学生学习能力的培养、学生道德品质的培养、学生文化内涵的修养、个人交际能力、社会责任感、个人审美...
关 键 词:高职高专 烹饪专业 职业能力提升 
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“互联网+”对高职高专学生学习的影响获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江科学》 2018年第7期32-33,共2页
作  者:宋百利 王学贤 徐建新
基金项目:河北省教育科学研究“十三五”规划课题(160323)
摘  要:互联网已经成为高职高专学生学习的重要途径,主要针对“互联网+”对高职高专学生的积极影响和消极影响进行研究,以期为后续研究提供基础。
关 键 词:互联网+ 高职高专学生 学习 影响 
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