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"关键词=高职英语写作"
56 条 记 录,以下是 1-10
互联网+背景下高职公共英语写作教学大数据的收集与应用获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2018年第18期80-83,共4页
作  者:曾艳
基金项目:2016年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第一期“全国高职外语教学改革课题”重点课题“基于泛在学习平台的高职英语混合式教学研究”(项目编号:GZWYJXGG-021,主持人:王九程)的研究成果之一
摘  要:本文在总结现有大数据方法应用于高职英语写作研究的基础上,以"2017年百万同题英文写作研究"大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教师角色、写作训练方式和教学方法及教学手段等多个方面,创新高职英语写作教学...
关 键 词:大数据 英语同题写作 高职英语写作 教学创新 
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基于大数据的高职英语写作自适应学习研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第17期27-27,共1页
作  者:刘芳
基金项目:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会一般课题“基于大数据的高职英语写作教学创新研究”(GZGZ5414-74)研究成果.
摘  要:数据化时代发展下,高职英语写作教学受到了较大冲击和挑战.高职英语写作传统的教学方式,已逐渐不适应学生写作能力的培养.高校应该根据市场和学生的需要,对高职英语写作教学方法进行创新,提高学生英语写作自适应学习能力.本文通过对...
关 键 词:大数据 高职英语写作 自适应学习 
下载次数:1   在线阅读:24
基于句酷批改网的高职英语写作教学模式实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南工业职业技术学院学报》 2017年第5期73-77,共5页
作  者:潘文霞
基金项目:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会立项课题“基于大数据的高职英语写作教学设计研究”的成果之一(项目编号:GZGZ5414-68)
摘  要:文章以建构主义、 过程写作教学理论为依据, 提出了基于句酷批改网的实时多元互动英语写作教学模式, 并在一所高职院校进行了为期近一年的实证研究.通过对实证研究的数据进行分析证明 这种教学模式有利于提升高职学生的写作能力及写...
关 键 词:句酷批改网 高职英语写作教学 教学模式 
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基于网络写作平台的高职英语写作教学模式的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《湖南工业职业技术学院学报》 2017年第4期111-114,124共5页
作  者:卢晶
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于翻转课堂的高职行业英语混合式教学模式研究与实践”(项目编号:XJK016CZY097)
摘  要:本文根据高等学校英语应用能力考试(PRZTCO)的写作评分标准,利用句酷网这种新兴的网络写作平台,通过师生互动、学习者互动、人机互动,尝试构建出一种基于网络写作平台的高职英语写作教学模式,期待该模式能够激发学习者的写作兴...
关 键 词:网络写作平台 高职英语写作教学 英语写作能力 
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基于大数据的批改网在高职英语写作教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《山西广播电视大学学报》 2017年第2期16-19,共4页
作  者:杨继红
基金项目:教育部职业院校外语类专业指导委员会课题“基于大数据的高职公共英语和专业英语写作过程研究”阶段性成果(GZGZ5414-112)
摘  要:高职英语写作高职英语教学的重要组成部分,近年来依托大数据的全新英语在线作文批改系统——句酷批改网为高职英语写作教学带来了新的模式。经过对句酷批改网的实证研究,证明批改网可有效提高高职学生的英语写作水平和写作兴趣。但由于...
关 键 词:句酷批改网 高职英语写作教学 应用研究 
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大数据时代高职英语写作教学改革探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《新丝路》 2017年第6期125-125,共1页
作  者:刘桂英
摘  要:当今信息技术高速发展,互联网的广泛应用正在积极影响着人们的生活、学习和工作。云技术这类大数据运用相关技术随着互联网的发展渗透到生活的各个层面。时代在信息技术的引导下进入了大数据时代,对于人才的要求也逐渐改变。高职学校需要...
关 键 词:大数据 高职英语写作教学 改革 
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运用微信、批改网与同伴互评策略提升高职学生英语写作能力的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《教育观察》 2017年第20期57-58,64共3页
作  者:李佳
基金项目:教职委基于大数据的高职英语写作教学创新研究课题“运用微信与同伴互评策略提升高职学生英语写作能力之行动研究”(GZGZ5414-125)
摘  要:学生通过在批改网上进行自主学习写作,微信与同伴互评,小组内部互相讨论、评价,与课堂上教师的标准评价进行比较等方式,可以反思自己的写作,了解自己的表现与被期待表现之间的差距,激发出高层次的思考认知。这样,不仅让学生学会了沟...
关 键 词:同伴评价 微信 批改网 高职英语写作 
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自动作文评分(Automated Essay Scoring)对高职英语写作教学的影响研究获取全文在线阅读
8
出  处:《南京工业职业技术学院学报》 2017年第2期48-52,64共6页
作  者:刘鎏 张萍
基金项目:教育部职业教育外语教指委重点课题“基于大数据的高职英语写作教学评价有效性探究”(编号:GZGZ5414-16)
摘  要:通过比较国内外AES系统,选取国内基于语料库的机改作文系统——批改网作为研究对象,分析其信度与效度,采用控制班与实验班成绩前测后测数据分析、问卷调查及访谈等方法,研究其对高职英语写作教学的影响。研究结果表明,批改网能够有...
关 键 词:自动作文评分系统 高职英语写作 反馈 
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模因论视角下的高职英语写作教学策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第5期159-159,158共2页
作  者:肖越
摘  要:本文在前人有关模因论的研究基础上,从模因论的角度再次论述其在语言写作教学中的应用.根据模因论将语言习得理解为不断复制和传播模因的过程,研究语言中模因的复制与传播对对外语教学和写作教学等产生的影响.通过研究高职学生英语写作...
关 键 词:模因论 模因同义异构策略 高职英语写作 
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基于人文素质理念下的高职英语写作情景教学探究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2017年第10期173-174,共2页
作  者:段筱箫
基金项目:本文为重庆工程职业技术学院教学改革研究项目成果“高职英语情境教学与人文素质教育的实践研究”(编号:113098)研究报告.
摘  要:针对高职英语写作课堂中人文素质教育的不足,文章通过将英语情景教学法引入高职英语写作课堂,将学生被动学习变为主动学习,调动学生写作积极性,从而创造出愉快的课堂气氛,达到在英语写作课堂中实施人文教育的目的。
关 键 词:高职英语写作 情景教学 人文素质 
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