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作者

  • 1篇冯颀军

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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2007
检索条件:
"关键词=高职室内设计"
6 条 记 录,以下是 1-6
高职室内设计教学中运用“互联网+”思维的实践教学建设获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江科学》 2017年第22期136-137,共2页
作  者:王胜男 杨帆
基金项目:黑龙江省教育科学规划课题(青年专项课题)“高职室内设计教学中运用‘互联网+’思维建设数字化课程资源的研究”(ZJD1215015),主持人:杨帆
摘  要:高职院校在开展室内设计教学中,可以充分利用互联网+思维,运用互联网上海量的室内设计方案、室内设计软件,对高职院校室内设计教学工作予以创新,进一步提高室内设计的教学质量,为社会培养出更多的高素质应用型设计人才。结合个人的工...
关 键 词:高职室内设计 互联网+ 实践教学 
下载次数:1   在线阅读:34
高职室内设计专业梯队式人才培养模式探析获取全文在线阅读
2
出  处:《美与时代:创意(上)》 2016年第12期131-133,共3页
作  者:徐晓升
摘  要:高职室内设计专业梯队式人才培养模式,目前虽处于探索阶段,却是教学改革的一条可行性道路。这种模式有利于整合当前师生资源,有利于专业核心技能的传授,也有利于实践经验的积累。与此同时,由于合作企业不明确、师资建设问题、梯队化教...
关 键 词:高职室内设计 梯队式 人才培养 
下载次数:0   在线阅读:0
高职室内设计技术专业师徒制人才培养模式探究获取全文在线阅读
3
出  处:《包头职业技术学院学报》 2015年第1期52-54,76共4页
作  者:郭文斌
基金项目:包头职业技术学院2014年教育教学研究项目《高职室内设计专业师徒制人才培养模式研究》阶段性成果,编号JY201404
摘  要:分析研究师徒制人才培养模式,并将该模式优势与高职室内设计技术专业有机结合,探究师徒制人才培养模式在高职室内设计技术专业人才培养中实施运用。从其内涵、实施的基本条件、存在问题和改进方向等方面进行分析,达到提高培养质量和提升...
关 键 词:高职室内设计专业 师徒制 人才培养模式 项目课程包 
下载次数:0   在线阅读:0
高职院校室内设计素描专业教学改革研究获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 北大2011版核心期刊 2014年第9期116-117,共2页
作  者:刘艳丽
摘  要:设计素描不仅是艺术创造的基础性内容,同时还是高职院校艺术专业学生必须具备的一项技能.所以,相关教育者应严格遵循高职教育的办学理念,在就业的基础上提高学生的学习水平,切实做好设计素描教学工作.文章首先论述了高职院校室内设计...
关 键 词:高职室内设计 设计素描 现状 改革方法 
下载次数:2   在线阅读:12
对以工作过程为导向的高职室内设计教学的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《文教资料》 2012年第30期190-192,共3页
作  者:陈晨
摘  要:“基于工作过程”的教学改革理念是顺应知识经济时代要求的产物。它有别于以往高职教育和普通高校教育中按照知识结构开设课程的特点。而立足工作岗位中具体的需求开设相应课程,能够使学校教育与具体岗位工作很好接轨,等等。虽然,它有如...
关 键 词:基于工作过程 高职室内设计 教学改革 
下载次数:1   在线阅读:0
高职室内设计专业校企合作现场教学的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《无锡商业职业技术学院学报》 2007年第6期55-57,共3页
作  者:冯颀军
摘  要:现场教学是高等职业院校为培养学生的职业行为能力所常见的实践教学形式,文章通过校企合作模式下高职室内设计专业现场教学的实践案例,探讨现场教学在实践教学中的应用。
关 键 词:高职室内设计 现场教学 校企合作 
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