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"关键词=高中生"
3,362 条 记 录,以下是 1-10
当代高中生家庭观现状的调查——以山东省临沂第一中学北校区为例获取全文在线阅读
1
出  处:《中国市场》 2019年第2期128-130,共3页
作  者:林怡轩 公维贵
摘  要:高中生日常生活行为以及与父母的相处过程是研究高中生在各方面体现出的关于家庭观念的特征与变化的重要切入点。文章意在研究高中生身上会产生不同家庭观念的原因以及它们造成的不同影响,同时让有关家庭观念的不同观点进行论证,从而较为...
关 键 词:高中生 家庭观念 家庭关系 社会心理学 
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高中生地理核心素养培养研究获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第3期34-35,共2页
作  者:张和宾
摘  要:在高中的地理教学中我们发现高中地理的核心素养是通过课程来学习的。因此在实际的教学中,有些人关注个人的终身发展与社会发展的关键能力,因为它具有终身性和综合性的特征。我国的教育正在从“知识本位”时代走向“核心素养”时代,这是...
关 键 词:高中生 核心素养 高中地理教学 研究 
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高中生物理自主学习能力培养路径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第3期47-48,共2页
作  者:马颖敏
摘  要:新课程改革已开展近20年,强调学生成为学习的主人,在教学活动中要充分发挥学生的主体作用。面对新课程改革要求由学会知识向会学知识的转变,积极探索高中生物理自主学习能力的培养策略十分必要。教师可在自主性、积极性原则的指导下,...
关 键 词:高中生 物理 自主学习 培养路径 
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论如何在高中古诗词鉴赏中创设审美情境获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第20期64-64,共1页
作  者:刘言东
摘  要:古诗词是古人智慧的结晶,它集合多种审美要素,是一种文学表现形式。古诗词在带给学生审美体验的同时,也让学生体会文化中的精髓,所以在教学过程中,教师让学生学习古诗词时,不仅要让学生掌握古诗词的特征,挖掘古诗词重点审美要素,同...
关 键 词:古诗词 审美情境 高中生 
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基于核心自我评价的高中生班级自主管理获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第19期87-88,共2页
作  者:康炉炎
摘  要:现阶段随着社会的发展,人们对于教育行业的要求开始变得越来越高;高中作为学生学习的一个重要阶段,在对高中生进行管理的过程中,管理模式已经逐渐从班主任专制转变为学生班级自主管理模式,这两种管理模式均各有利弊;而核心自我评价作...
关 键 词:核心自我评价 高中生 班级自主管理 
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高中学生生涯发展状况调查报告--基于学生的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第32期38-39,42共3页
作  者:沈之菲
摘  要:本次调查对上海34389名学生进行生涯发展状况调查,其中市实验性示范高中学生11844名,占34.4%;区实验性示范高中学生12497名,占36.3%;一般高中学生10048名,占29.3%。高一学生12126人,占35...
关 键 词:高中生 生涯辅导 学生视角 
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高中学生生涯发展状况调查报告--基于家长的视角获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第32期40-42,共3页
作  者:杨彦平
摘  要:本次调查共调查223所高中的学生家长,家长有效样本数为30543名。其中,父亲11424名,占37.4%,母亲18562名,占60.8%,(外)祖父母和其他监护人占1.8%,即被调查的对象大多数都是学生的父母。家长的学历...
关 键 词:高中生 生涯教育 家长视角 
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高中生人际冲突处理方式的教学探索获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第20期92-93,共2页
作  者:陈月金
摘  要:高中生自尊心很强,对有损其自尊的言论、行为格外敏感,面对人际冲突时容易偏激,因此教师正确引导处于青春期的高中生处理人际冲突非常有必要。本文分别对《了解人际冲突的处理方式》和《矛盾冲突有妙招:"我讯息"》两个主题的教学进行...
关 键 词:高中生 人际冲突 处理方式 教育戏剧 “我讯息” 
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高中生涯规划团体心理辅导校本课程探索与实践——以江苏省常熟中学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第64期61-63,共3页
作  者:徐梦 茅丽亚
摘  要:江苏省常熟中学基于学校心理健康教育工作基础和生涯规划教育实践,从2013年开始,进行生涯规划团体心理辅导校本课程的开发与实施,对学生进行专门的生涯辅导,提高学生自主选择能力,推动学校生涯规划教育工作深入开展。经过近五年的...
关 键 词:高中生 自主选择 生涯规划 团体心理辅导 
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食不厌精,文不厌改——浅谈作文修改技巧获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第19期55-56,共2页
作  者:孟晓东
摘  要:文不厌改,自古皆然。喜欢写作之人,大都有这样的体会:一篇文章脱稿后,总有不尽如人意的地方。于是,伏案捉笔,几经润色,反复斟酌,始成佳作。唐彪在《读书作文谱》中曾经说过:"文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳。此意学人必不可...
关 键 词:修改技巧 作文 高中生 文章 写作 读书 唐彪 
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