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检索条件:
"关键词=马克思主义人学"
362 条 记 录,以下是 1-10
马克思主义人学视角下高校思想政治教育研究获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第14期129-130,共2页
作  者:李晓桐
摘  要:马克思主义人学作为研究人的哲学理论是思想政治教育的理论基础。从马克思主义人学视角对高校思想政治教育进行研究,首先要分析思想政治教育的马克思主义人学内涵与马克思主义人学视角下思想政治教育的含义。其次,从马克思主义人学视角下...
关 键 词:马克思主义人学 高校 思想政治教育 
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马克思主义人学中人的素质思想探析获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第14期200-201,共2页
作  者:姜瑶
摘  要:人是社会历史的创造者,是推动社会历史发展的强大力量。目前我国正处于发展的关键阶段。要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,高素质的人才是必不可少的。而要想培养高素质的人才就需要正确理论来加以指导。作为马克思主义题中应有之义的马...
关 键 词:马克思主义人学 素质 社会发展 
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人的发展视域中的美好生活需要获取全文在线阅读
3
出  处:《华中科技大学学报:社会科学版》 2018年第4期19-20,共2页
作  者:陈新夏
摘  要:党的十九大报告指出,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"[1]7社会主要矛盾的转化主要体现在两个方面,一是社会发展的主要问题有了变化,由"落...
关 键 词:生活需要 人的发展 美好 社会主要矛盾 中国特色社会主义 马克思主义人学 视域 物质文化需要 
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成人教育新定义的马克思主义人学意蕴——理解终身教育的新桥梁获取全文在线阅读
4
出  处:《高等继续教育学报》 2018年第4期11-15,共5页
作  者:辛未
基金项目:徐莉老师负责的2018年河北省社会科学基金课题“世界终身教育理论发展进程研究”(项目编号:HB18TY006)的成果之一
摘  要:成人教育打破学校教育的局限性,孕育了终身教育思想。深刻理解成人教育的本质内涵,是正确认识终身教育的基础与前提。如何定义成人教育的概念,一直是学界所面临的难题。不同组织和不同学者对成人教育概念的不同定义,为正确理解成人教育...
关 键 词:整体性方法 成人教育新定义 马克思主义人学 终身教育新视野 
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人的现代化视角下新时代马克思主义人学中国化探析
5
出  处:《南京林业大学学报:人文社会科学版》 2018年第2期20-25,共6页
作  者:崔媛媛
基金项目:国家社会科学基金项目“马克思主义中国化思想通史研究”(13BKS016)
摘  要:中国特色社会主义步入新时代,随之相应,马克思主义人学中国化也有了新发展。在社会主要矛盾转变的视域下,新时代马克思主义人学中国化有了新的时代要求,这主要体现在人与自我、人与社会以及人与自然关系这三个方面。首先是在人与自我层...
关 键 词:新时代 社会主要矛盾 马克思主义人学中国化 人的现代化 
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试析马克思主义“以生为本”教育教学的构建获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2018年第4期132-134,共3页
作  者:王磊峰 吴雄 刘伟伟
基金项目:国家社科基金特别委托项目“江西省培养青年马克思主义者的重大创新实践研究”(15@ZH043); 2017年江西省培养青年马克思主义者的重大创新工程项目“中国共产党共享发展理念”; 景德镇陶瓷大学校级项目“马克思主义人学思想视角下的‘以生文本’研究——以江西省部分高校为例”的阶段性成果;景德镇陶瓷大学校级学位与研究生教育教学改革项目“当前江西高校研究生生命价值观教育研究”
摘  要:马克思主义人学是"以生为本"的重要理论依据。"以生为本"旨在教育教学中尊重学生的人格、激发学生的兴趣,实现学生的价值,培养学生的能力,提高学生的综合素质,促进学生在多方面的全面发展。但在新时代中国特色社会主义的教育教学中...
关 键 词:马克思主义人学 以生为本 分析 
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马克思主义人学视域下的“社会主要矛盾转化”获取全文在线阅读
7
出  处:《湖湘论坛》 2018年第2期45-51,共7页
作  者:薛俊清
基金项目:国家社科基金-般项目“中国梦在意识形态工作创新中的作用及宣教机制研究”(项目编号:14BKS014).
摘  要:促进人自由而全面的发展,是马克思主义人学的核心.把社会主要矛盾的转变放到马克思人学视域中去,对“以人为本”的理解会由价值层面上升到历史科学层面.社会发展以人为本,人的发展以需要为本,需要则以“全面”为本.我国当前处在马克...
关 键 词:马克思主义人学 人的全面发展 社会主要矛盾转化 
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青少年生命教育的马克思主义人学之维获取全文在线阅读
8
出  处:《山西青年职业学院学报》 2018年第1期10-12,共3页
作  者:郭晓杰
摘  要:马克思主义人学马克思主义哲学的重要组成部分,它从人的存在、人的本质、人性、人的价值和人的自由全面发展等方面论述了关于人的种种问题。马克思主义的生命观从人出发,分析了人的生命存在以及对人发展的意义。如今的青少年群体中,不...
关 键 词:青少年 生命教育 马克思主义人学 
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马克思主义人学观与成长小说的自我构建——以《拯救骨肉》为例获取全文在线阅读
9
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第1期94-97,共4页
作  者:马亚莉
基金项目:辽宁省教育科学“十三五”规划项目(JG17DB212); 辽宁省教育厅科学研究项目(WQN201610)
摘  要:马克思主义人学观是学术界认为最为全面和科学的理论,它可以帮助人们解决自我构建的人生哲学问题,实现个人的自我认识、自我发展和自我完善的过程。这一问题从本质上来讲,与成长题材小说创作的旨归有异曲同工之意。用马克思主义人学理论...
关 键 词:马克思主义人学 文学本质和功能 成长小说 自我构建 
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国家治理现代化与人的发展——中国人学学会第十九届年会综述获取全文在线阅读
10
出  处:《党政干部学刊》 2018年第2期18-20,共3页
作  者:张涛 汪盛玉
基金项目:安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革项目(编号:Szzgjh3-4)的研究成果
摘  要:推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标,有鉴于此,中国人学学会第十九届年会的主题定为"国家治理现代化与人的发展"。与会学者在研讨中认为,习近平治国理政思想中有着丰富的人学意蕴,国家治理现代化丰富了人学研究...
关 键 词:马克思主义人学 国家治理现代化 人的发展 
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