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检索条件:
"关键词=院校研究"
493 条 记 录,以下是 1-10
我国院校研究述评与展望获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第7期38-42,共5页
作  者:刘亚敏 王声平
基金项目:武汉大学2018年研究生课程建设(研究学分课)资助项目“院校联盟治理机制研究”的阶段性研究成果
摘  要:院校研究对提高院校管理质量和科学化水平意义重大。自20世纪80年代以来,我国院校研究的主题集中于院校研究的概念与特征、院校研究的内容与方法、院校研究队伍的专业化建设、院校研究的规范化发展和院校研究数据库系统建设等方面,它...
关 键 词:院校研究 院校管理质量 研究述评 
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合法性机制视角下的我国院校研究动因分析获取全文在线阅读
2
出  处:《高教探索》 2018年第5期5-9,共5页
作  者:郭丽君 蒋贵友
基金项目:本文系国家社科基金“十三五”规划2017年教育学一般项目“大学教师发展视野下的高校教学评价制度研究”(编号:BIA170209)的阶段性成果.
摘  要:我国院校研究从初级阶段迈入规范发展阶段,在诸多高校得以推广,但在实际运行中仍面临本土化危机和合法性问题.从新制度主义的合法性机制关照院校研究实践,在强意义层面,高校受到学科转型、社会问责和高校分类评价的多重制约,被迫开展...
关 键 词:院校研究 合法性机制 制度分析 动因分析 
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高等教育大众化背景下地方院校发展20年:实践回顾与研究趋势——基于WOS与CSSCI期刊论文的文献计量分析获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江师范大学学报:社会科学版》 2018年第2期10-16,共7页
作  者:许国动
基金项目:浙江省哲学社会科学规划重点课题“大国高等教育崛起与发展的战略研究”(16NDJC038Z);中国博士后科学基金第60批面上一等资助项目“发生学结构主义视域下我国地方院校发展的现代性研究”(2016M600474)
摘  要:随着高等教育大众化的发展,地方院校呈现出多元化的型态表征。从生命周期理论角度来看,地方院校理应从初创期进入快速成长期。然而,在当下“双一流”建设目标下,地方院校发展将面临慎思的困境。因此,在回顾高等教育大众化发展20年来...
关 键 词:高等教育大众化 院校研究 地方院校发展 新大学 扩招政策 
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创新院校研究,推进国家“双一流建设”——“双一流建设”与院校研究高端论坛会议综述获取全文在线阅读
4
出  处:《山东高等教育》 2018年第4期90-92,共3页
作  者:陈立娟 王晓双 辛丽俊 武敬
摘  要:为深入贯彻党的十九大报告提出的"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育的内涵式发展"新时代高等教育发展理念,中国高等教育学会院校研究分会和聊城大学于2017年12月24日共同举办了"双一流建设"与院校研究高端论坛。中国...
关 键 词:院校研究 本科教育 本科教学质量 高端论坛 
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中国院校研究规范发展的路径获取全文在线阅读
5
出  处:《高校教育管理》 2018年第1期1-6,共6页
作  者:刘献君
基金项目:全国教育科学规划课题(BIA170160)
摘  要:中国的院校研究起源于对美国院校研究研究,在借鉴美国多年院校研究已经取得的丰硕成果的基础之上,从事院校研究的中国学者深切体会到院校研究"中国化"的必要性。十余年的孜孜以求使得中国的院校研究取得了长足发展,可以说中国的院校...
关 键 词:院校研究 规范发展 发展路径 
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高校管理事务的专业性与院校研究的制度化获取全文在线阅读
6
出  处:《高校教育管理》 2018年第1期7-12,共6页
作  者:王建华
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA880066)
摘  要:伴随高等教育系统规模的不断增大,其复杂性也不断增加,高校管理事务的专业化水平对于高等教育改革与发展的重要性日益提升。无论是完善中国特色的现代大学制度还是实现大学治理体系和治理能力的现代化,都要以院校内部管理的专业化和科学...
关 键 词:高校管理事务 专业性 院校研究 制度化 
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什么决定了院校研究机构的成长-来自三个机构案例的比较获取全文在线阅读
7
出  处:《高等教育研究》 2018年第1期36-42,共7页
作  者:吴伟 朱嘉赞 臧玲玲 张端鸿
摘  要:根据不同的属性和使命,院校研究机构可分为行政型、学术型、综合型三类,它们在服务对象、人员构成、研究重点、学科建设、绩效评价等方面各有不同。影响院校研究机构成长的主要因素包括组织权威、网络支撑、智力汇聚和保障性资源。综合型...
关 键 词:院校研究 院校研究机构 组织权威 决策服务 
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院校研究在转型高校教师专业发展中的作用获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁经济职业技术学院学报》 2017年第6期84-87,共4页
作  者:王润彤 朴雪涛
基金项目:本文系国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“大学中国模式:理念重构与制度再造”的成果,负责人:朴雪涛,编号:BIA130078.
摘  要:高等教育供给侧结构性改革,使地方本科院校面临转型成为应用技术型大学的战略规划任务,转型时期教师专业发展问题是转型院校必须解决的问题。转型高校需要建立相应的院校研究机构,针对不同类型教师发展需要进行研究,建立教师管理研究支...
关 键 词:院校研究 转型高校 教师专业发展 管理 决策 
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从措施到成效:美国院校研究组织运作之个案分析获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期81-83,共3页
作  者:夜阑
摘  要:关于院校研究研究在我国已有一段时间,但国内院校研究本身的效能却并无彰显。这很可能源于实操性借鉴的不足,而个案分析不失为一个好的补充。以院校研究开展较好的美国高校——印第安纳大学作为个案,分析院校研究办公室运作的具体措施...
关 键 词:美国 院校研究 组织运作 
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从人文思维到工程思维:院校研究的思维方式转型获取全文在线阅读
10
出  处:《高等教育研究》 2017年第11期53-60,65共9页
作  者:彭安臣 雷勇军 曾洁
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题(EIA130415)
摘  要:院校研究区别于高等教育研究的显著特征包括:它不是学术取向的知识增进,而是工作取向的“工程设计”;其产品质量不是“越先进越好”,而是“合适就好”;它采用的是一种建构性、综合性、权衡性和殊相性的工程思维。中国院校研究要加强从...
关 键 词:院校研究 高等教育研究 思维方式 
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