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"关键词=问题意识"
2,804 条 记 录,以下是 1-10
培养问题意识是学生思维发展的关键获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第12期13-15,共3页
作  者:王锐
摘  要:培养具有创新思维的人才,首要的就是要把教会学生思维放在第一位。而问题是思维的先导,是思维的起点,具有问题意识是一个人有所创新的前提和基础。本文从教师如何培养学生问题意识出发进行了详细的论述。
关 键 词:问题意识 思维发展 关键 
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新世纪以来国内生活美学研究的问题意识与未来走向获取全文在线阅读
2
出  处:《湖北民族学院学报:哲学社会科学版》 2018年第2期169-174,共6页
作  者:田军
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“晚明文人的生活美学及其当代再生产研究”(项目编号:16YJC751023)
摘  要:新世纪以来国内生活美学研究的问题意识主要表现在本土资源的挖掘、西方理论的阐发和实际应用的探讨等方面。国内学者在生活美学本土资源的挖掘上,注重挖掘儒、道、禅各家美学中的生活美学资源,重点关注明清时期的生活美学资源,并将中国...
关 键 词:新世纪 国内生活美学研究 问题意识 未来走向 
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本期话题:修辞学科学术观察与思考(六)——新《党章》对“文化”的话语微调及其理论意义——兼论广义修辞学超越“局限”的学术启示获取全文在线阅读
3
出  处:《福建师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第2期27-37,共11页
作  者:林大津
基金项目:教育部人文社科基地重点项目《台海两岸跨文化交际比较研究》(编号:13JID750016).本文初稿承蒙福建师范大学潘玉腾教授提出修改建议,承蒙宋晓舟博士提供相关PDF参考文献,承蒙黄恩武老师制作文中图表和调整版面格式,谨此一并致谢.
摘  要:新《党章》在十八大《党章》“经济文化落后”之前添加了“原本”二字,体现的是执政党迈入新时代更高的文化自觉和更强的文化自信。本文聚焦新《党章》对“文化”的话语微调,尝试从广义修辞学的话语(修辞技巧)、文本(修辞诗学)和精神...
关 键 词:《党章》 “文化” 话语微调 广义修辞 问题意识 
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贾平凹的“问题意识”与“现实主义”获取全文在线阅读
4
出  处:《南方文坛》 2018年第2期153-159,共7页
作  者:苏沙丽
摘  要:说到文学创作的“问题意识”,了解新文学起源的人们应该并不陌生,五四时期出现的小说大都是“问题小说”,当时的作家苦于现实的黑暗及困境,个人的无力及彷徨,以文学的方式来给社会开具药方,爱与美,启蒙或变革。
关 键 词:问题意识 现实主义 贾平凹 问题小说” 文学创作 文学起源 五四时期 爱与美 
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丰富物理课程资源培养学生质疑能力的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《物理教学探讨:中学教学教研版》 2018年第3期71-72,共2页
作  者:袁涛
摘  要:问题是思维的动力,是创新精神的摇篮。课堂教学要利用丰富的教学资源.创设浓厚的问题情境以引导学生的课堂学习,通过虚拟操作、选择性评价、智能反馈等多种学习方式促进不同层次学生的能力发展,提高学生的学习能力。
关 键 词:课程资源 问题意识 思维 
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高中英语语法教学中学生问题意识培养的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河教育》 2018年第3期26-27,共2页
作  者:李蓉
摘  要:学生的学习过程与科学家的研究过程一样,遵循科学探索的一般规律,即发现问题、解决问题。语言学习也不例外,学生通过主动思考,不仅学“知”,还要学“做”,即学会科学、合理的方法。问题意识培养过程充满了教与学的双边活动,师生双方...
关 键 词:问题意识 培养 教育角色 思维品质 
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高中生问题意识的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《思想政治课教学》 2018年第3期56-59,共4页
作  者:许宝玲
摘  要:要培养适应社会主义现代化建设需要的人才,人的创新意识、自主意识和实践能力至关重要。而问题意识又是拥有创新意识、自主意识和实践能力的基础。在教学实践中培养学生的问题意识是教育的必然要求,也是时代发展和个体发展的要求。如何培...
关 键 词:思想政治课 问题意识 培养技巧 
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高中思想政治课教学中学生问题意识的培养研究获取全文在线阅读
8
出  处:《广西教育学院学报》 2018年第1期179-182,共4页
作  者:朱小智
摘  要:问题意识是衡量教育效果的最为重要的指标之一。在素质教育和创新创业教育不断深化的当下,在高中思想政治课教学中培养学生的问题意识具有重要的意义。兴趣、好奇,心和思维品质是学生问题意识的三大影响因素。在高中思想政治课教学中学生...
关 键 词:高中思想政治课 问题意识 教学方法 
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小学语文教学中通过转变教学形式培养学生批判性思维的实践策略获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2018年第6期79-80,113共3页
作  者:王世贵
摘  要:批判性思维体现了一种反思和质疑的方法和精神气质,培养学生的批判性思维是一项长期科学的系统工作。受传统语文教学形式的束缚,学生的批判性思维能力没有在语文课堂上得以培养。教学实践证明,教师可以通过以下途径改变语文课堂教学形式...
关 键 词:批判性思维 问题意识 合作精神 
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西方书籍史理论与21世纪以来中国的书籍史研究获取全文在线阅读
10
出  处:《晋阳学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第1期19-25,33共8页
作  者:张炜
摘  要:西方书籍史的经典著述在最近十数年间被中国学术界广泛译介,引起了中国书籍史研究者对自身书籍传统研究方式的反思。很多书籍史研究者积极将西方书籍史理论方法应用于自身的研究之中,极大地拓宽了中国的书籍史研究视野,加快了书籍史与社...
关 键 词:西方书籍史 书籍史研究的本土化 问题意识 
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