国家哲学社会科学学术期刊数据库

论文筛选

-

领域

  • 2,749篇文化科学
  • 129篇语言文字
  • 50篇经济管理
  • 49篇艺术
  • 44篇哲学宗教
  • 41篇社会学
  • 40篇政治法律
  • 12篇文学
  • 11篇自然科学总论
  • 10篇医药卫生
  • 10篇军事
  • 6篇一般工业技术
  • 6篇理学
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇建筑科学
  • 5篇交通运输工程
  • 5篇历史地理
  • 4篇农业科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇化学工程

主题

  • 2,249篇通识教育
  • 200篇专业教育
  • 145篇大学通识教育
  • 131篇通识教育课程
  • 130篇高职院校
  • 113篇高等教育
  • 106篇课程设置
  • 97篇通识课程
  • 91篇通识教育理念
  • 87篇高校
  • 83篇素质教育
  • 81篇高校通识教育
  • 77篇课程体系
  • 55篇教育改革
  • 55篇课程改革
  • 54篇大学教育
  • 54篇大学生
  • 53篇大学英语
  • 52篇自由教育
  • 52篇核心课程

机构

  • 45篇复旦大学
  • 43篇北京大学
  • 37篇南京大学
  • 31篇广东工业大学
  • 29篇浙江大学
  • 28篇武汉大学
  • 25篇湖南师范大学
  • 24篇华中科技大学
  • 22篇华南师范大学
  • 21篇华东师范大学
  • 20篇清华大学
  • 19篇北京师范大学
  • 19篇厦门大学
  • 17篇广东外语外贸...
  • 17篇上海交通大学
  • 17篇浙江师范大学
  • 17篇中山大学
  • 16篇中国人民大学
  • 15篇山东大学
  • 13篇宁波大学

作者

  • 13篇黄俊杰
  • 8篇庞海芍
  • 8篇冯惠敏
  • 7篇王义遒
  • 7篇刘楚佳
  • 7篇彭振宇
  • 6篇汪霞
  • 6篇陈小红
  • 6篇乐毅
  • 6篇谷建春
  • 5篇李曼丽
  • 4篇黄明东
  • 4篇徐辉
  • 4篇柴福洪
  • 3篇甘雪
  • 3篇胡志刚
  • 3篇李加林
  • 3篇龚金平
  • 3篇潘超
  • 2篇朱玉华

期刊

  • 80篇中国大学教学
  • 65篇教育与职业
  • 64篇文教资料
  • 60篇黑龙江高教研...
  • 60篇复旦教育论坛
  • 36篇江苏高教
  • 35篇高等教育研究
  • 35篇高教探索
  • 33篇高等理科教育
  • 31篇教育评论
  • 30篇学理论
  • 29篇高教发展与评...
  • 27篇中国高教研究
  • 26篇职业技术教育
  • 26篇世界教育信息
  • 24篇职教论坛
  • 24篇黑龙江教育学...
  • 23篇广东工业大学...
  • 21篇比较教育研究
  • 20篇清华大学教育...

年份

  • 235篇2017
  • 275篇2016
  • 258篇2015
  • 287篇2014
  • 281篇2013
  • 292篇2012
  • 221篇2011
  • 217篇2010
  • 167篇2009
  • 172篇2008
  • 176篇2007
  • 128篇2006
  • 79篇2005
  • 65篇2004
  • 65篇2003
  • 43篇2002
  • 21篇2001
  • 15篇2000
  • 21篇1999
  • 25篇1998
检索条件:
"关键词=通识教育"
3,076 条 记 录,以下是 1-10
通识教育与专业教育耦合下的教学创新路径探索 ——以《中国历史地理学概论》课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第4期97-100,共4页
作  者:江田祥
基金项目:2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“教学科研融合视角下项目驱动法在高师院校历史学专业教学中的运用及推广探研”(项目编号:2016JGB153).
摘  要:文章尝试将通识教育理念与历史专业教育有机耦合起来,灵活采用讲授、课堂讨论、问题探究等教学方法,通过阅读要求、小组讨论、田野考察等途径,有效提升中国历史地理学课程的教学效果.以通识教育的理念推动历史学本科教学质量,有效增强...
关 键 词:通识教育 专业教育 教学创新 历史学 
下载次数:13   在线阅读:77
通识教育理念下英语专业创新型人才的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河学院学报》 2017年第10期116-117,共2页
作  者:李丹
摘  要:随着社会的不断发展,高等教育已经向着通识教育的方向进行发展,并且高校需要积极培养具有创新意识的人才,才能满足社会的需求。通过对通识教育的基本内涵进行分析,对通识教育和外语创新型人才之间的关系进行深入细致的分析,以便于更好...
关 键 词:通识教育 英语专业 创新型人才 培养过程 
下载次数:0   在线阅读:1
应用型本科高校艺术类通识教育课程价值研究获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2017年第27期134-135,共2页
作  者:李月华
基金项目:福建省社会科学规划青年项目(FJ2015C012);阳光学院本科高校教育教学改革研究项目(16YGJGXM05).
摘  要:文章从应用型本科定位出发,构建具有人才观、质量观和教育观要求的实践性人才,结合通识教育特性培养全面发展的人才,揭示目前我国应用型本科高校通识教育存在需完善与不足之处。文章作者认为,应充分认知,彰显价值作用,正确处理艺术类...
关 键 词:应用型本科 艺术类 通识教育 价值研究 
下载次数:0   在线阅读:0
通识教育改革与其核心课程群模块建设获取全文在线阅读
4
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 2017年第5期99-104,共6页
作  者:张浩军 李文庠
基金项目:基金项目:2016年河南工业大学高等教育教学改革研究项目(2016GJYJXJ02,2016GJYJXJ07)
摘  要:分析了通识教育历史改革给高等教育改革带来的启示,研究了通识教育的内涵、作用与体系构成。指出由于当今时代结构性失业已形成规模,人类文明由分解走向综合,狭义的纯工程扩展到广义的“大工程”,狭义的专业教育既可以解决工程问题,又...
关 键 词:通识教育 专业教育 思维教育 核心课程群 
下载次数:8   在线阅读:9
基于职业素养的通识教育探析获取全文在线阅读
5
出  处:《广西广播电视大学学报》 2017年第5期33-35,共3页
作  者:姚璇
摘  要:随着我国高校人才培养目标的分化与转型,高等教育人才培养逐渐彰显出大众化、职业性和创新性的特征来,如何培养具有较高职业素养、创新能力的人才,是高校办学、兴学必须重视的核心内容。然而,历史原因造就的细分专业的传统教育模式,虽...
关 键 词:职业素养 通识教育 人才培养 模式 
下载次数:21   在线阅读:58
基于学习结果的美国通识教育评价获取全文在线阅读
6
出  处:《高教发展与评估》 2017年第6期35-42,共8页
作  者:马星 国兆亮
基金项目:全国教育科学规划十二五规划2015年教育部重点课题“高等教育质量标准国际比较研究(DDA150210)”;北京航空航天大学基本科研业务费博士研究生创新基金项目(2015055)
摘  要:通识教育一直是美国高等教育关注的重要内容,“为生活和个人的发展做准备”已成为美国高校对人才培养的共识.从美国通识教育评价内容来看,通常需要各个高校根据自身办学特色与人才培养目标进行总结分析,制定出适合于学校学生发展的通识...
关 键 词:通识教育 学习结果评价 课程嵌入式 标准化测试 
下载次数:0   在线阅读:3
借助通识教育提升地方高校社会服务能力获取全文在线阅读
7
出  处:《职大学报》 2017年第6期95-98,共4页
作  者:李婷
基金项目:本文系武汉商学院重点教研项目“应用型商科院校通识课程体系构建--以武汉商学院为例”(项目编号:20152007)阶段性成果.
摘  要:通识教育是我国近三十年来兴起的致力于全人教育的现代教育理念,而地方高校的社会服务能力是其存在价值的体现。通识教育通过强化高校内涵建设、变革人才培养观念、实施课程改革等途径,可有效地促进地方高校在文化、创新和科教三方面的社...
关 键 词:通识教育 地方高校 社会服务能力 
下载次数:0   在线阅读:0
争议四十年的大学语文——课程名称之争及其流变获取全文在线阅读
8
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 2017年第5期102-106,共5页
作  者:张颖
摘  要:文章回顾了大学语文课程自恢复设课以来在不断变化的宏大背景下走过的艰难历程以及折射在课名上的种种现象,文章认为课程名称上自信心的缺失反映了人们对时代不断变化的需求认知不足,因此不能主动地去应对挑战,调整自己,修炼自身。旨在...
关 键 词:大学语文 课程名称 通识教育 
下载次数:0   在线阅读:0
职业能力导向下民办高校的办学优势研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第17期123-124,共2页
作  者:邵丹
摘  要:在国家产业结构不断升级和经济转型发展时期,教育体制也在不断地深化改革.国家鼓励大力发展民办教育,因为具有灵活办学体制和先进的办学理念等办学优势,并以职业能力为导向,这使民办高校可以有效地融合“通识教育”与“专才教育”,有...
关 键 词:民办教育 通识教育 职业教育 办学优势 
下载次数:1   在线阅读:3
高端贯通培养项目教育之道初见获取全文在线阅读
10
出  处:《北京农业职业学院学报》 2017年第6期63-67,共5页
作  者:刘晓敏
基金项目:【基金项目】北京农业职业学院2017年度科研项目(XY-SK-17-25)
摘  要:高端技术技能人才贯通培养项目为职业教育的发展提供了新的机遇和挑战,要想使这一项目能真正遵循前瞻性的教育理念,实现职业教育改革目标,应以爱为基础,严格要求与尊重理解并重;教授学生学习方法,使学生学会学习;关注对学生的礼乐教...
关 键 词:高端贯通 礼乐教育 通识教育 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/308 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较