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"关键词=贫困"
25,649 条 记 录,以下是 1-10
理想·信念获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第11期60-63,共4页
作  者:苏永奎
摘  要:[作文拟题] 网上曾流传一篇小学生作文《我的理想》,在文中,学生的理想竟然是长大后当一个贫困户!他从孩子的视角,看到了大人们对贫困户可以享受免费就医、补贴建房、最低生活保障等优惠政策的羡慕,于是认为“当贫困户肯定是非常...
关 键 词:《我的理想》 信念 最低生活保障 学生作文 贫困 作文拟题 优惠政策 人生理想 
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打赢打好脱贫攻坚战 决胜全面建成小康社会获取全文在线阅读
2
出  处:《新丝路》 2018年第10期10-11,共2页
作  者:杨燕
摘  要:小康路上一个都不能掉队!”让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会,是我们党的庄严承诺.为了兑现这个承诺,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以高度的责任感把精准扶贫、精准脱贫作为实现第一个百年奋斗目标的重...
关 键 词:全面建成小康社会 脱贫 攻坚战 全面小康社会 贫困地区 贫困人口 治国理政 党中央 
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社会资本异质性与农村家庭多维贫困获取全文在线阅读
3
出  处:《华南农业大学学报:社会科学版》 2018年第3期20-31,共12页
作  者:贺志武 胡伦
基金项目:国家自然科学基金项目(71473193); 教育部人文社会科学青年基金项目(17YJC790059)
摘  要:基于甘肃、陕西省农户调查资料,实证分析社会资本总量及其结构对农户多维贫困影响。研究发现,社会资本总量对农户多维贫困具有显著缓解影响。在社会资本的4个维度中,社会信任、社会规范能够显著缓解农户多维贫困状态,而社会声望、社会...
关 键 词:社会资本 农村劳动力 多维贫困 精准扶贫 
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农户家庭教育收益率的测量及其影响因素获取全文在线阅读
4
出  处:《华南农业大学学报:社会科学版》 2018年第3期83-92,共10页
作  者:张永丽 梁顺强
基金项目:国家自然科学基金项目(71541043)
摘  要:利用甘肃省14个贫困村的入户调查数据,通过建立与拓展明瑟收入方程对农户家庭教育收益率进行了测算,在此基础上建立OLS回归模型和分位数回归模型进一步分析农户家庭教育收益率的影响因素。研究结论:农户家庭的教育收益率整体显著,...
关 键 词:教育收益率 农户家庭 贫困 家庭文化资本 
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大扶贫背景下城乡收入差距形成的原因及内在机理分析获取全文在线阅读
5
出  处:《时代经贸》 2018年第9期18-20,共3页
作  者:王福帅
摘  要:增长、贫困与不平等是经济社会发展中的三个重要问题。本文将从反贫困制约因素的理论判断和合作式反贫困的视角出发,分析在大扶贫背景下城乡收入差距形成的原因及其内在机理,充分认识在市场经济条件下,效益、公平及发展间的博弈中促进城...
关 键 词:城镇化 收入差距 贫困 
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扶贫又扶志 脱贫致富一个不能少——记中共抚远市乌苏镇抓吉赫哲族村支部委员会获取全文在线阅读
6
出  处:《奋斗》 2018年第9期F0002-F0002,共1页
摘  要:抚远市乌苏镇抓吉赫哲族村党支部围绕中心工作,将激发"内生动力"作为党建促脱贫的出发点和落脚点,采取多种方式调动贫困群众的积极性、主动性和创造性,通过贫困群众不断努力实现致富增收。发挥战斗堡垒作用,扩宽增收渠道。支部牵头、...
关 键 词:脱贫致富 赫哲族村 支部委员会 扶贫 中共 战斗堡垒作用 贫困群众 中心工作 
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标准化点亮精准扶贫获取全文在线阅读
7
出  处:《中国标准化》 2018年第9期6-13,共8页
作  者:张佩玉
摘  要:2017年底,我国还有贫困人口3046万,仍有334个深度贫困县和3万深度贫困村,2017年贫困发生率为3.1%。党的十九大报告提出,要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,确保到2020年我国人口实现脱贫,贫...
关 键 词:扶贫 标准化 贫困人口 社会力量 小康社会 共同富裕 贫困 贫困 
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内外联动才能去除贫困病根——关于丝绸之路沿线贫困县脱贫攻坚的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2018年第8期7-8,共2页
作  者:杨建文
摘  要:脱贫攻坚是全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障,也是“十三五”期间党和国家的重大战略任务。习近平总书记强调,全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在贫困地区。全党全社会要继续共同努力,形成扶贫开发工作强大...
关 键 词:脱贫致富 全面建成小康社会 贫困 丝绸之路 扶贫开发工作 贫困地区 沿线 才能 
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贫困地区中小学远程教育可持续发展分析获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第8期6-7,共2页
作  者:唐正娟 侯拉坡
基金项目:西南民族大学2016年中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:82002564);项目名称:收入差距、资源配置与高中教学质量关系研究--基于四川省的实证。
摘  要:我国长期以来面临教育发展不均衡的严峻现实,贫困地区与发达地区中小学的发展差距不容忽视。现代远程教育,作为一种全新的教学模式,对于贫困地区中小学教学质量的提升,是必要的,同时是可行的。作为阿坝藏族羌族自治州松潘中学高中东方...
关 键 词:贫困地区 远程教育 可持续发展 
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高校贫困生资助政策的价值逻辑获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2018年第4期80-84,共5页
作  者:刘家祥
基金项目:安徽省高校人文社科重点研究基地重点项目“皖江历史文化与大学生爱国情怀涵养”(项目编号:SK2017A0332)。
摘  要:高校贫困生资助政策体现着社会、人才、政治、思想和文化等层面的价值功能,但当前在政策运行过程中仍然存在道德伦理、责任伦理、价值伦理和信念伦理等几个方面的典型冲突,抓住育人根本,努力培养德性为魂、担当为本、情怀为基、服务为重...
关 键 词:高校贫困 资助政策 育人 价值逻辑 
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