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"关键词=课程文化"
728 条 记 录,以下是 1-10
累了倦了,来点“活力剂”获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第14期65-67,共3页
作  者:杨永龙
摘  要:高考是人生中的一个转折点,是鉴别自己含金量的试金石,是智慧人生的起跑线。对每一个学生来说,高考是人生的大事,总让人神经紧绷,焦虑不安。小伍说,她之前一直是信心十足、精神饱满的,但最近她心里很烦,不想做作业,就想坐着不动。...
关 键 词:文化课程 倦怠心理 人生 高考 含金量 起跑线 焦虑 学习 
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博文约礼游六艺府学学府集大成——基于核心素养构建课程体系的思考与实践获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第16期2-3,共2页
作  者:马丁一
摘  要:回顾府学课程建设的发展历程,我们经历了由单一到多元,由自下而上到顶层设计,由关注门类到关注文化,由优势发展到注重特色,由关注智能到关注发展的过程。通过构建充满活力的课程体系,营造着六百年老校独特的课程文化。一、对“核心素...
关 键 词:课程体系 素养 集大成 实践 六艺 课程文化 课程建设 顶层设计 
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累了倦了,来点“活力剂”获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第13期65-67,共3页
作  者:杨永龙
摘  要:高考是人生中的一个转折点,是鉴别自己含金量的试金石,是智慧人生的起跑线。对每一个学生来说,高考是人生的大事,总让人神经紧绷,焦虑不安。小伍说,她之前一直是信心十足、精神饱满的,但最近她心里很烦,不想做作业,就想坐着不动。...
关 键 词:文化课程 人生 含金量 起跑线 高考 学生 学习 化学 
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健康中国视域下校园足球课程文化开发与建设路径研究获取全文在线阅读
4
出  处:《河北体育学院学报》 2018年第6期25-29,共5页
作  者:邓贤树 冷显志 黄雅慧
基金项目:国家社会科学基金一般项目(17BTY082);2017湖北师范大学研究生科研创新项目(20170120)。
摘  要:运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,以体育课程文化为出发点,重点开发校园足球课程文化的本质、内涵,分析校园足球课程文化路径的建设。研究认为:从宏观角度来说,校园足球课程文化是一种逻辑、一种方向、一种动态的育人文化;从...
关 键 词:健康中国 校园足球 课程文化 文化资源 评价机制 理论研究 
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文化自觉之路——读陶克祥博士《体育课程文化发展论》获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育科学》 2018年第11期97-97,共1页
作  者:卞伯高
摘  要:陶克祥博士的《体育课程文化发展论》,引领读者从一个全新的视角探讨体育文化的创新发展之路。本书出版价值表现在利用哲学体系当中的本体论、价值论、认识论和方法论等基础理论,结合多学科内容并实现跨学科研究,借助文献资料法、逻辑分...
关 键 词:体育文化 课程文化 发展论 文化直觉 博士 跨学科研究 文献资料法 逻辑分析法 
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我国高校传统文化课程建设的现状、问题与对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2018年第21期57-58,61共3页
作  者:江景涛
基金项目:贵州省高校人文医学研究中心2018年度招标课题“中医传统伦理观念及其现当代价值研究”(编号:2018jd097);遵义医学院人文社会科学招标课题“西南少数民族医药文化现当代价值研究”(编号:FZ-2013-3)
摘  要:中国传统文化课程建设在逐步推进过程中也暴露出来一些问题, 这些问题的关键核心在于教学目的方面, 教学目的确定下来后, 相应的教学内容、 教学评价等都可以随之得以确定, 文章对此进行了论证.
关 键 词:我国高校 传统文化课程建设 教学目的 
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加强文化建设 提升学校品质——“边缘化”初中学校自我发展的文化建构
7
出  处:《江苏教育》 2018年第82期10-12,共3页
作  者:杨勇诚 胡鹏
摘  要:文化是学校的灵魂,是一所学校长足发展的不竭之源.“边缘化”初中在自我发展中,要有一种文化自觉,通过文化建设来寻找学校发展的动力、活力.着力在理念文化课程文化、课堂文化等方面进行文化建构,力促学校能尽快迈上自主发展之路.
关 键 词:文化建构 学校品质 课堂文化 课程文化 
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做好新时代中国特色学校课程文化建设获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教育学刊》 2018年第8期72-76,共5页
作  者:杨志成
摘  要:课程文化是学校文化的重要组成,是学校课程体系建设的高级目标,是学校育人途径的重要载体。根据文化和学校文化的建构模型,学校课程文化系统建构的逻辑结构是以学校教师内含于心的课程观为核心,以外显于行的课程设置和课程实施等行为与...
关 键 词:学校文化 课程文化 课程 学校课程 
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面向混合学习的学习支持服务体系设计与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《中国电化教育》 2018年第8期107-115,共9页
作  者:白倩 张舒予 沈书生
基金项目:2015年度江苏省教改重点课题“江苏省高职院校智慧校园建设规范研究”(课题编号:2015JSJG070); 江苏高校优势学科建设工程资助项目(项目编号:164320H111-1)的资助
摘  要:微课、资源共享课、MOOC等一系列在线课程的兴起,使线上线下相结合的混合学习逐渐成为一种趋势。关于混合学习的研究,目前国内已经有部分学者将视角转向了混合学习中的学习支持服务。该文通过解析与界定混合学习和学习支持服务的具体...
关 键 词:混合学习 学习支持服务 视觉文化课程 
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发达国家高职教育文化课程建设经验及启示获取全文在线阅读
10
出  处:《淮北职业技术学院学报》 2018年第4期62-64,共3页
作  者:卢峰
基金项目:辽宁省职业技术教育学会2017-2018年度科研规划项目“高职文化课程供给结构的失衡与重建研究”(编号:LZY17624)阶段性研究成果
摘  要:高职教育文化课程建设与开发是高等职业教育课程开发的一项重要内容。发达国家的高职文化课程建设各具特色,为我国高职教育文化课程建设提供了宝贵经验与启示:应从确立目标、丰富内涵、融合形式、条件保障四个方面来加强我国高职文化课程...
关 键 词:发达国家 高职教育 文化课程建设 经验与启示 
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