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"关键词=课程教学"
5,352 条 记 录,以下是 1-10
校长指导教师提高课程实施能力的思考——基于校长“领导课程教学”的专业要求获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第1期95-96,共2页
作  者:石旭红
摘  要:学校课程需经历“从课程规划到课程设置”“从课程设置到课程实施”“从课程实施到学生实际掌握的课程”等过程。“从课程规划到课程设置”关键在于学校的顶层设计,而“从课程设置到课程实施”与“从课程实施到学生实际掌握的课程”,则关...
关 键 词:领导课程教学 校长指导 课程实施能力 
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核心素养导向下高中历史课程教学改革探究获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第17期48-49,共2页
作  者:欧珠拉姆
摘  要:随着社会经济发展,人才作为第一生产要素,其培育工作越发重要。在国家中长期教育改革与发展规划中,对人才培养提出了更高要求。为了适应时代发展潮流,满足国家对高素质人才的需求,以核心素养为导向的教学改革也显得十分重要和必要,尤...
关 键 词:核心素养 高中历史 课程教学 改革 
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基于目标评价视域对普通高校体育与健康课程基本目标的解读及思考获取全文在线阅读
3
出  处:《体育科技文献通报》 2018年第12期166-168,共3页
作  者:苏新雨 姜宏斌
摘  要:新形势下娱乐运动休闲方式层出不穷,知识传播更多依赖互联网络,应试教育功利色彩愈发严重,上述社会因素悄然改变着人们的生活方式与学习形式,导致国内青少年体质健康水平持续多年下滑,误导社会舆论将其归结为体育与健康课程。该研究立...
关 键 词:《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 目标评价 解析 路径 
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双创背景下高职院校市场营销专业课程教学体系的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《河北青年管理干部学院学报》 2018年第6期70-72,共3页
作  者:李明
基金项目:2017年度河北省教育科学研究“十三五”规划课题(1703140)
摘  要:高职院校市场营销专业存在创新创业课程体系不健全、理论教学模式落后、实践教学路径狭窄和评价方式过于片面的问题.在当前大众创业、万众创新的背景下,高职院校在市场营销专业课程体系建设中应当完善人才培养方案、健全创新创业课程体系...
关 键 词:双创 高职院校 市场营销 课程教学体系 
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翻转课堂教学模式在建筑学教学应用浅探——以公共建筑设计原理课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《建筑与文化》 2018年第12期136-137,共2页
作  者:陈尚峰 王娟芬
基金项目:江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题: 基于现代信息技术的建筑学教学模式创新研究(2017-R-53023);院级青年基金项目: 南京民国建筑保护再利用及设计研究(z0004); 院级教改课题: 江苏省高校本科教学现状及改进策略研究--以建筑学专业为例(yjg1626) ;江苏省高校哲学社会科学研究项目: 应用型本科高校的创客教育研究(2016SJD880183).
摘  要:随着信息技术的飞速发展,以微课为主要载体的翻转课堂教学模式已经悄悄地渗入了建筑学教学领域。文章对采用翻转课堂的模式在公共建筑设计原理课程教学方式上的应用进行探讨,并根据实施的情况对该课程教学改革提出了相关建议。
关 键 词:翻转课堂 微课 公共建筑设计原理 课程教学 教学改革 
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基于投研分析平台的金融工程专业课程教学与信息技术融合模式研究获取全文在线阅读
6
出  处:《时代经贸》 2018年第23期102-104,共3页
作  者:周远 魏文石
基金项目:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革项目《“多维协同”机制下金融工程复合型、特色化人才培养模式构建与实践》(项目编号:171007009B)。
摘  要:金融工程专业具有很强的交叉学科特性、综合性和实践性,重视信息化手段利用下的授课内容实用性,培养解决实际金融问题的应用型人才。本文基于投研分析平台构建了金融工程专业课程教学与信息技术融合的运行模式,探讨了投研分析平台模式的...
关 键 词:金融工程 投研分析平台 课程教学 信息技术 融合 
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激光雕刻机在平面设计专业课程教学中的应用探索获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南包装》 2018年第6期103-105,共3页
作  者:王可
摘  要:通过激光雕刻机在平面设计专业教学中的应用探索,可以拓宽平面设计成果的表现形式,训练学生的动手制作能力,促进软件操作水平和绘图水平的提高,从而促使学生认识材料、工艺与设计之间的关系,对艺术设计院校专业设计人才综合素养的提高...
关 键 词:激光雕刻机 平面设计 课程教学 应用探索 
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基于“慕课+翻转课堂”航海学课程教学改革获取全文在线阅读
8
出  处:《航海教育研究》 2018年第4期66-69,共4页
作  者:郭绍义 孔凡一
基金项目:山东交通学院教研项目“航海核心专业课程慕课构建研究--以‘航海学’为例”(JG201501).
摘  要:针对航海学课程教学特点,采取DACUM航海职业能力分解关键知识点、思维导图构建课程知识网络的方法,论述基于“慕课+翻转课堂”航海学课程教学改革,提出“线上+线下”混合教学模式和多元化课程考核方式,通过信息技术与航海学课程...
关 键 词:慕课 翻转课堂 航海学 知识网络 课程教学 
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新时代高校课程育人存在的问题及对策研究获取全文在线阅读
9
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第8期159-160,共2页
作  者:宋殿娇
摘  要:重视高校课程育人是构建我国社会主义教育"大思政格局",回归教育本质的必然要求。现阶段高校的部分课程教学偏离了"大思政"的教育理念,没有达到理想的育人效果。提高课程育人实效需要:坚持"大思政"育人理念;实施高校课程思政体系...
关 键 词:高等教育 课程育人 课程教学 
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“修昔底德陷阱”命题与高中历史史鉴教育的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2018年第4期24-29,共6页
作  者:陈光裕 郑晓峰
基金项目:天津市教育学会重点课题“历史教学发展学生核心素养的实践研究”[KT-(十三五)-001-zd-006]阶段性成果.
摘  要:2018年高考(天津卷)文科综合历史第14题以"修昔底德陷阱"为切入点,考查考生对历史上相关时期大国或大国集团关系的认知、理解和解释,以及史论结合、辨析论证问题、反思历史、镜鉴现实,阐释当今国际关系问题的史学素养与学科能...
关 键 词:“修昔底德陷阱” 历史镜鉴 高中历史新课程教学 
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