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"关键词=课程"
174,115 条 记 录,以下是 1-10
特殊教育教师专业素养探析——基于特殊教育学校课程标准获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2017年第6期17-22,共6页
作  者:赵斌 陈红
基金项目:2013年重庆市教育科学规划重大课题“城乡特殊需要群体素质比较及提升策略”(2013-TC-006),项目负责人:赵斌; 西南大学2017年度教育教学研究项目“特殊教育专业人才培养方案制定”(2017WJ067),项目负责人:赵斌
摘  要:教师是课程的创生者与实践者。2016年底,教育部颁布的《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》不仅规定了课程的性质、目标和主要内容,还对教师的学科教学、教育与康复、个别化教育等综合素养提出了更高、更专业的要求。为...
关 键 词:特殊教育学校 课程标准 特教教师 专业素养 教师教育 
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理工科高校思想政治理论课程实效性研究-基于层次分析和模糊综合评价法获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2017年第12期41-46,共6页
作  者:郭宝文 杨芳芳 姬荣斌 张维强
基金项目:教育部人文社科思政专项(15JDSZK064);四川石油天然气发展研究中心项目(川油气科SKB15-04)
摘  要:本文以电子科技大学、西南石油大学、成都理工大学、西南科技大学四所理工科高校的学生为调查对象,在充分利用 前期问卷调查数据的基础上,采用层次分析法和模糊综合评价相结合的模糊综合评判模型,尽可能去除主观成分,合理确定 评价指...
关 键 词:!层次分析法 模糊综合评价 思想政治理论课程实效性 理工科高校 
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“国家标准”指导下的英语专业人文知识类课程教学改革探索——以《近现代世界史》课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《辽东学院学报:社会科学版》 2017年第6期137-140,共4页
作  者:张若昕
基金项目:辽宁省本科教学改革研究项目(UPRP20140373); 辽宁省高校外语教学改革专项项目(WYYB014121)
摘  要:英语专业学生存在人文知识缺失现象,从而影响学生创新能力的发展。《英语专业本科教学质量国家标准》对英语专业学生人文素养的培养提出了明确要求。本文以英语专业"国家标准"为指导,探讨了人文知识类课程教学改革的路径,从而进一步推...
关 键 词:《英语专业本科教学质量国家标准》 人文知识类课程 教学改革 近现代世界史 
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SPOC模式下普通高校课程的多元多阶段成绩考核方法探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2017年第24期99-101,共3页
作  者:洪宗友 谢彦红 韩世迁 李扬 张成 徐滔 赵文丹
基金项目:2014年度辽宁省普通高校本科教改项目“基于网络教学平台的教学模式的研究与实践”(编号UPRP20140469);2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划项目“基于SPOC的普通高等学校课程教学模式研究与实践”(编号:JG17DB406).
摘  要:针对普通高校课程引入SPOC教学模式后的课程考核模式进行了研究,并提出了结合线上考核和线下考核的多元多阶段成绩考核方法。首先,介绍了SPOC教学模式的优势;其次,总结了传统课程考核方式的局限性;第三,提出了多元化考核方式...
关 键 词:SPOC 课程考核 多元考核 多阶段 学生互评 
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家校共育背景下校本课程的建构与实施——以“节庆礼仪”校本课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2017年第47期57-61,共5页
作  者:戴守慧
摘  要:'节庆礼仪'蕴含着丰富的德育资源,是家校合作共育的有效载体。我校'节庆礼仪'校本课程多在节日和庆典的氛围中开展,通过主题班会、情景模拟、实地考察、游戏竞赛等方法实施。开发和实施过程中需注意课程要面向全体学生、内容的选择要...
关 键 词:节庆礼仪 德育 校本课程 核心素养 
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以能力本位开展《建筑构造》课程的教学实践获取全文在线阅读
6
出  处:《人力资源管理》 2017年第12期411-412,共2页
作  者:俞为荣
摘  要:在市场经济不断发展的前提下,我国建筑学专业得到了稳定发展,尤其是近几年,国家部门对建筑学专业教学投入力度不断加大,及时给予了建筑专业教学更多关注和支持,鉴于此,基于能力本位的建筑构造课程教学工作得以有序开展,教学模式的有...
关 键 词:能力本位 建筑构造 课程实践 分析 
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高校就业指导课程建设研究获取全文在线阅读
7
出  处:《常州信息职业技术学院学报》 2017年第6期88-90,共3页
作  者:宋跃良
摘  要:高校就业指导课程是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是高校就业指导工作中教育功能实现的重要途径和主要载体.从分析课程建设的重要性人手, 指出了课程建设的不足之处,提出了提升课程教育效果的有效路径.
关 键 词:高校 就业指导 课程建设 
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加强拓展性教学 扩大中学生语文视野获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2017年第14期124-124,共1页
作  者:牛春莲
摘  要:拓展性教学因为打破了狭隘的传统课堂教学模式,把语文学科的工具性与人文性进行了进一步呈现,有力地提升了学生的语文素养和能力。所以在在新一轮语文课程改革不断推行的大背景下,高中阶段拓展教学已经成为语文课堂教学的一大亮点。那么...
关 键 词:拓展性教学 语文学科 中学生 传统课堂教学模式 语文课程改革 语文课堂教学 语文素养 高中阶段 
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高职英语隐性课程建设现状及策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《新丝路》 2017年第18期100-102,共3页
作  者:杨季行
基金项目:陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题《高职院校英语隐形课程建设研究》,项目编号:SGH16V043
摘  要:随着高职学生在我国大学生总数中所占比例的不断提升,如何促进高职英语教学质量的提升也已经成为众多高职教师和许多外语教学领域内的学者的研究课题。随着高职英语教学体系的不断完善,隐性教学因素对高职学生英语能力的提升受到了越来越...
关 键 词:问卷调查 高职英语 隐性课程 相关建议 
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阳光体育背景下提升大课间活动品质的校本实践获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2017年第33期51-53,共3页
作  者:李晓红
摘  要:体育的价值和作用是不言而喻的。在阳光体育的背景下,泗阳双语实验学校积极开展大课间活动,并致力于将大课间活动课程化、全员化、个性化、制度化,从而让学生享受运动带来的乐趣,并让其在运动中成长。
关 键 词:大课间活动 课程 全员化 个性化 制度化 
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