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"关键词=课外阅读量"
14 条 记 录,以下是 1-10
素材、情感、创新——写作教学的“三部曲”获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第12期96-96,F0003共2页
作  者:于肖肖
摘  要:小学生写作教学是如今小学语文教师最不能言说的痛,虽然写作的教学方法数不胜数,但教学大都收效甚微。从当前的写作情况来看,大部分的小学生在写作上存在两种问题:(1)小学生语文知识的积累并不充足,因而写作过程中没有丰富的素材可...
关 键 词:小学语文教师 “三部曲” 课外阅读 写作过程 写作思路 写作目标 写作指导 写作兴趣 写作教学现状 文可 
下载次数:220   在线阅读:1044
品味传统经典 感受散文魅力——以《春》的教学方法为例获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第13期63-64,共2页
作  者:董菊
摘  要:一、细细品读,身临其境 “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”读着读着,一幅栩栩如生的春景图展现在我们面前。可见朗读课文是散文教学中必不可少的,在朗读的过程中,学生会身临其...
关 键 词:学生集体 朱自清先生 教学方法 《春》 第一印象 课外阅读 中所 田园牧歌式 写作背景 复习课 
下载次数:3   在线阅读:10
小小便利贴激发学生读书大兴趣获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 2017年第7期102-102,共1页
作  者:谈军花
摘  要:儿童文学作家梅子涵说,让我们成为孩子阅读的点灯人,给孩子点亮一盏盏文学之灯,让它照着孩子长大,让孩子们更优秀、更完美。在课外阅读实践中,针对小学生阅读持续时间短、理解思考不足、课外阅读少、阅读效果不佳等问题,笔者探索出...
关 键 词:学生阅读 激发 便利 课外阅读 读书 文学作家 阅读实践 持续时间 
下载次数:0   在线阅读:1
谈语文教师对学生课外阅读的引导获取全文在线阅读
4
出  处:《武陵学刊》 2011年第4期49-49,共1页
作  者:季勇
摘  要:《初中语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物,课外阅读“不少于260万字”,并要求学生每学年阅读两三部名著。这是非常有针对性的,正所谓“观千剑而后识器,操千曲而后晓音”,“读书破万卷,下笔如有神”。阅读可以...
关 键 词:课外阅读 初中学生 语文教师 引导学生 语文课程标准 实践学习 超越自我 语文素养 
下载次数:0   在线阅读:8
生本理念:让英语文学名著走进高中课堂——开设高中英语名著读写指导课的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育论丛》 2011年第3期77-79,共3页
作  者:李振来
摘  要:一、问题的提出1.目前高中英语课外阅读现状2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)对高中学生的阅读能力目标提出了较高的要求,主要体现在课外阅读,阅读材料范围和阅读理解能力等方面,但据调查,目...
关 键 词:高中英语 文学名著 生本理念 指导课 课外阅读 读写 课堂 英语课程标准 
下载次数:1   在线阅读:7
课外阅读——围绕文本做超链接获取全文在线阅读
6
出  处:《中小学教学研究》 2009年第7期27-28,共2页
作  者:毛留凤 张淑君
摘  要:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。可见阅读的重要性。《语文课程标准》对小学每个学段的课外阅读都作出了明确的规定:第一学段不少于5万字,第二学段不少...
关 键 词:课外阅读 超链接 《语文课程标准》 文本 苏霍姆林斯基 第二学段 著名教育家 第三学段 
下载次数:1   在线阅读:7
小学生课外阅读兴趣的培养获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教学研究》 2009年第1期21-22,共2页
作  者:邓清英
摘  要:《语文课程标准》在各个学段对学生的课外阅读提出了要求:第一学段课外阅读不少于5万字;第二学段课外阅读不少于40万字;第三学段课外阅读不少于100万字。这就需要我们语文教师树立大语文观,“培养学生广泛的阅读兴...
关 键 词:课外阅读 阅读兴趣 小学生 培养 《语文课程标准》 第二学段 第三学段 大语文观 
下载次数:2   在线阅读:9
论语文教育的着力点获取全文在线阅读
8
出  处:《成都师范学院学报》 2008年第S1期51-52,共2页
作  者:陈晓兰
关 键 词:传统语文教学 阅读面 小橘灯 听说读写能力 古诗文 美育过程 段落大意 课外阅读 阶段目标 学习语言 
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开展课外阅读活动 提高自主阅读能力获取全文在线阅读
9
出  处:《中小学教学研究》 2007年第11期15-16,共2页
作  者:林丽娟
摘  要:一、高中生英语阅读现状分析 普通高中英语课程标准(2003)对高中生的英语阅读能力提出了具体的要求,不仅要求学生能够具备一定的语篇分析能力和文学作品鉴赏能力,还要求学生除教材外,高中生八级的课外阅读应累计达到30万词...
关 键 词:自主阅读能力 课外阅读活动 英语阅读能力 课外阅读 英语课程标准 语篇分析能力 高中生 阅读现状 
下载次数:1   在线阅读:7
指导小学生完成课外阅读任务之我见获取全文在线阅读
10
出  处:《教育评论》 2006年第2期110-111,共2页
作  者:赖礼瑚
摘  要:培养小学生课外阅读兴趣,就是促使他们对课外阅读活动表现出积极的态度,从课外阅读活动中体验到情绪上的满足,克服参与课外阅读活动上出现的困难,做到坚持不懈。若小学生没有兴趣,强迫其进行课外阅读,他们会觉得“没动”。没有了积极...
关 键 词:课外阅读活动 小学生 语文 课程标准 课外阅读 阅读兴趣 阅读效果 
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