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"关键词=课堂"
113,337 条 记 录,以下是 1-10
基于学生核&素养提升的“灵智课堂”构建获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第12期1-5,共5页
作  者:张天佑
摘  要:郑州市第五中学建于193 9年,建校伊始就提出了“灵智并进”的校训。“灵智”要求课堂教学中追求学生在知识、思维、情绪三个维度共生共长,致力于培养学生学习能力和问题解决能力。课堂教学以学习卷为载体,遵循教学评一致性的课程教...
关 键 词:学生发展 核心素养 课堂形态 
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优化语文课堂评价,有效提高课堂效率获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第12期6-8,12共4页
作  者:王勇 谷丽亚
摘  要:课堂评价是一个收集学生学习信息、解释信息,并以此为依据改进、实施课堂教学和学生学习的过程,所要评价的是学生在教学过程中获得的学习结果,即学生达到教师期望达到的学习目标的程度,目的在于改进学生的学习。本文探讨在语文的课堂教...
关 键 词:语文教学 课堂评价 评价任务 
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民国大师的“奇葩”课堂——徐志摩把课堂搬到古墓前获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第15期79-79,共1页
作  者:王木春
摘  要:徐志摩的课堂不局限在小小的教室里。据赵家璧回忆,1930年春天,学生征得徐志摩的同意,逢他上课时,就把课堂改在光华大学校园内的一座古墓前。墓前刚好有棵古槐树。上课时,徐志摩身靠古槐,学生则分坐于树阴下的石条上。头顶是满天...
关 键 词:徐志摩 课堂 古墓 大师 民国 《鸟与人》 大学校园 艺术视野 
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民国大师的“奇葩”课堂——沈从文初登讲台,十分钟说不出话来获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第11期79-79,共1页
作  者:凌宇
摘  要:第一次登台授课的日子终于来临了,沈从文既兴奋,又紧张。在这之前,他做了认真而充分的准备,准备的授课资料足以供一小时的课程使用。从法租界的住所去学校时,他还特意花了八块钱,租了一辆包车。第一次以教师的身份跨进大学,不能显得...
关 键 词:沈从文 讲台 课堂 大师 民国 法租界 授课 课程 
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课堂观察在高中政治课堂的实施策略获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第9期32-32,共1页
作  者:王平
摘  要:高中学生们在学习知 识的过程中,政治这门学科的学习 是非常关键的,这门学科的知识影 响着学生们思想道德的塑造.随着 新课程改革的不断深化,高中政治 教师们在组织教学活动的过程中, 要注意跟随时代发展的步伐,对传 统教学活...
关 键 词:高中教学 政治课堂 课堂观察 实施策略 
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SPOC支持下翻转式大学英语课堂教学模式探析
6
出  处:《文学教育》 2018年第18期162-163,共2页
作  者:王卫华
基金项目:2017年河南省社科联;河南省经团联调研课题《基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式研究》阶段性成果,编号:SKL-2017-1417
摘  要:随着信息化的不断加速,利用现代信息技术为英语课堂教学服务已成为必然。本文将以建构主义理论为支撑,在分析大学生英语学习特点的基础上,提出SPOC支持下翻转式大学英语课堂教学模式。该模式主要包括课前准备、课中研学、课后反思三...
关 键 词:SPOC 大学英语 翻转课堂 教学模式 
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开心阅读 轻松作业 美妙的学习体验获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第9期90-91,共2页
作  者:卢歆祎
摘  要:作为一名普通的小学 语文教师,怎样通过抓住有限的课 堂时间,精讲精练,并激发孩子的 阅读兴趣,提高孩子的阅读能力, 通过作业尽快吸收知识是一个值 得研究的问题.在我看来只有勇于 实践改革策略,坚持“以学生为本” 的理念,...
关 键 词:阅读 作业 有效课堂 学习兴趣 
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浅谈小学英语的高效课堂获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第9期45-46,共2页
作  者:单炜
摘  要:《英语课程标准》指出,小学英语课程应把“是否提高了学生的英语学习意识和兴趣,是否增强了学生的英语语言运用能力,以及学生是否养成了英语学习 的良好习惯等”作为评价教学有效性的依据.因此,高效课堂在小学英语教学中起着及其重要...
关 键 词:小学英语 高效课堂 激发兴趣 情境 
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生成的课堂,灵动的美获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第9期46-47,共2页
作  者:郝冬梅
摘  要:语文课堂教学,是在 不断地解决学生困惑,提升学生语 文核心素养中进行的.教师适时引 导学生阅读,探究阅读中发现的问 题,会让课堂内容更加丰富有趣,进 而深人理解文本,呈现出课堂灵动 的美.笔者从课堂教学中如何抓住 写作主...
关 键 词:语文教学 解读文本 课堂生成 
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道尔顿计划的自由与合作对高校课堂教学的启示
10
出  处:《文学教育》 2018年第18期146-147,共2页
作  者:张静
基金项目:安徽省哲学社会科学规划课题“网络生态圈视域下高校辅导员媒介素养提升研究”(AHSKQ2017D64); 安徽省教育厅人文社科重点项目“从问题到消解:多元理论视阈下教育过程公平问题研究”(SK2015A722);安徽省教育厅质量工程项目“转型时期民办高校实践教学质量体系革新与发展研,阶段性成果
摘  要:高等教育的最终落脚点在哪里,高等教育最终要培养什么样的人是高校教学改革要思考的问题,自由是道尔顿计划的第一原则,这种自由"不是放纵,更不是无法无天1"是要学生以自己的方式释放自己的能量来从事自己的学习或事业;并能在社会群...
关 键 词:高校课堂教学 自由合作思想 道尔顿计划 
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