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检索条件:
"关键词=课后作业"
82 条 记 录,以下是 1-10
微探究:语文教学新常态——由《阿房宫赋》课堂教学引发的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第17期6-8,共3页
作  者:费明富
基金项目:河南省基础教育教研2015年度省级重点立项课题“课标精神、高考视角和选修教材的交融性应用研究”(课题编号:JCJYB150115086)研究成果
摘  要:【课堂实录】(课前,我让学生借助手中的教辅,了解文赋的特点,作者写作此文的背景;对照教材注释,在基本疏通文意的基础上,强化诵读;要求学生选择两处使用铺采摛文手法的典型文段,加写个人点评,自主进行小组交流。)师:(投影一组...
关 键 词:课堂教学 阿房宫赋 课堂实录 《过秦论》 教师用书 金块珠砾 语言知识 纷奢 课后作业 中语 
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浅谈普通高中高一化学课后作业的有效性研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2017年第23期84-84,共1页
作  者:赵月红
摘  要:高中新课程改革实施以来,教师不断注重课堂教学的优化和创新,教学形式也多样化,而作为教学中重要环节之一的课后作业却往往被忽视,一般作业形式是:书面的多,探究的少;动笔的多,实践的少;标准化的多,开放性的少。这种作业形式单调...
关 键 词:高一化学 课后作业 有效性 研究 
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浅文也可教出深意——以《聂将军与日本小姑娘》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第4期10-13,共4页
作  者:王祥连
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题“基于不同文体的小学阅读教学‘语用型’课堂构建研究”(课题编号:B-a/2013/02/065)的阶段性研究成果之一.
摘  要:《聂将军与日本小姑娘》是苏教版六年级下册的一篇叙事性课文。文章主要叙述了在抗日战争时期的一次战斗中,聂荣臻将军在战火中救下两个日本小姑娘,悉心照料她们,并将她们送回日军指挥部的故事,表现了聂将军宽容大度、至仁至义的可贵品...
关 键 词:抗日战争时期 文章语言 叙事性 聂荣臻 至仁 苏教版 主要情节 最近发展区 课后作业 言语表达 
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渗透教育在高中物理学中的应用获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2017年第8期65-65,共1页
作  者:刘文正
摘  要:在高中阶段很多学生反映其对物理课程的学习较为吃力,虽然学生能够按时完成老师布置的课后作业,但反映到物理试卷上的成绩往往很不理想。本文将以渗透教育为切入点,对目前我国的高中物理渗透教育现状进行分析,并结合具体教学案例来阐述...
关 键 词:渗透教育 高中阶段 物理学 应用 物理课程 课后作业 物理试卷 教育现状 
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情理相融,高效识写——《识字8》教学设计获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第2期75-77,共3页
作  者:蒋红
摘  要:【教学目标】 1.学会"包""饱""泡"3个生字,能正确书写,并能理解由生字组成的词语。 2.通过学习,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,提高他们的自主识字能力,培养其热爱祖国语言文字的思想感情。 ...
关 键 词:祖国语言文字 识字能力 精神饱满 田字格 课后作业 分析字形 组字 表义 语言世界 临写 
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有的放矢,优化初中英语课后作业设计获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河教育》 2017年第2期21-22,共2页
作  者:董媛
摘  要:课后作业是英语学习活动中非常重要的一步,对于学生的英语学习具有复习巩固、拓展延伸、激发兴趣、培养习惯等多种功能。针对初中英语课后作业缺乏新意和形式简单的问题,教师需要具备强烈的创新意识,高度重视初中英语课后作业的设计。立...
关 键 词:初中英语 课后作业 设计 针对性 
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“互联网+”时代的语文“微信”教学获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第1期50-53,共4页
作  者:张晓勋
摘  要:在“互联网+”时代,教育可以和互联网深度链接。“翻转课堂”‘云教育“‘教育大数据”“微课”等,其实就是“互联网+教育”探索和实践的范例。作为近年最流行的互联网应用程序,“微信”也可以应用于教学工作。微信是腾讯公司在201...
关 键 词:深度链接 腾讯公司 应用程序 即时通讯 原创文章 《祝福》 朋友圈 课后作业 写作积极性 平台的功能 
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名著阅读思维:初中生必须具备的学习品质——《海底两万里》教学感受及反思获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第1期66-68,共3页
作  者:朱莉莉
摘  要:作为语文教师,我常常慨叹,让学生真正爱上名著是何等的困难。阅读《海底两万里》的任务已经下达了两个星期,可结果却让我大失所望:一是有部分学生连第一章都没有读完,说是根本没有兴趣;二是有相当一部分学生囫囵吞枣般读完了,算是向...
关 键 词:名著阅读 教学感受 学习品质 整体感知 科幻小说 凡尔纳 课后作业 人物形象 疯妇 五彩斑斓 
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信息技术教学中的一点花样获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2017年第33期41-42,共2页
作  者:李国营
摘  要:随着时代的发展,国家提出要将“互联网+”作为一种新的经济形态,发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,增强各行业创新能力,构筑经济社会发展新优势和新动能。而且,随着春季高考的要求,信息技术专业是注重实践操作和理论并重...
关 键 词:第一节课 游戏鼓励 课堂比武 课后作业 
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多元审美,层层深入——《荷塘月色》教学例谈获取全文在线阅读
10
出  处:《语文知识》 2016年第19期26-27,共2页
作  者:程扬
摘  要:在教学中我们可以发现,学生会很容易记清楚一些明星新闻、体育新闻或一首歌词,但是背下知识点却十分困难,就算记住了也很快就会遗忘。这不是因为学生学习能力弱、记忆力差,而是因为那些娱乐信息是学生感兴趣的东西,他们在接触过程中就...
关 键 词:《荷塘月色》 学习能力 体育新闻 接触过程 娱乐信息 力差 课后作业 语言学科 设计板书 语言文字 
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