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"关键词=课后作业"
272 条 记 录,以下是 1-10
语文教材的综合利用获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2018年第1期2-2,7共2页
作  者:杨向华 宋晓琼
摘  要:课本是一个宝藏。课本不仅仅有供我们学习的课文,还有单元导引、课前导读、文间批注、课后作业、教材补白等。如果能让这些资源充分发挥他们的价值,这样我们的语文课堂将不再是零散的一篇篇文章阅读,而是一座大宝藏。
关 键 词:语文教材 综合利用 课后作业 文章阅读 语文课堂 宝藏 课本 课文 
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简简单单教语文获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2018年第1期110-111,共2页
作  者:孙万军
摘  要:不管在各种教育教学改革浪潮的冲击下,小学语文教学始终如一地追求简单而有效:教学目标简单且能有效地完成;教学内容有取有舍,张弛有度;教学方法简单,力求最低投入获得最大的回报;教学语言简洁、精练、准确,富有启发性和艺术性;课...
关 键 词:语文教学 简化 教学目标 教学内容 教学方法 教学语言 课后作业 
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浅谈小学数学课后作业设计的优化策略获取全文在线阅读
3
出  处:《办公室业务》 2017年第12期70-70,共1页
作  者:袁艳光
摘  要:在当前的小学数学教学中,提升课后作业的有效性值得广大教师来共同研究,优化课后作业设计有助于激发学生学习数学的兴趣,增强学生课后对知识的巩固,并提升学生运用知识解决问题的能力。
关 键 词:小学数学 课后作业 优化策略 
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微探究:语文教学新常态——由《阿房宫赋》课堂教学引发的思考获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第17期6-8,共3页
作  者:费明富
基金项目:河南省基础教育教研2015年度省级重点立项课题“课标精神、高考视角和选修教材的交融性应用研究”(课题编号:JCJYB150115086)研究成果
摘  要:【课堂实录】(课前,我让学生借助手中的教辅,了解文赋的特点,作者写作此文的背景;对照教材注释,在基本疏通文意的基础上,强化诵读;要求学生选择两处使用铺采摛文手法的典型文段,加写个人点评,自主进行小组交流。)师:(投影一组...
关 键 词:课堂教学 阿房宫赋 课堂实录 《过秦论》 教师用书 金块珠砾 语言知识 纷奢 课后作业 中语 
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浅谈普通高中高一化学课后作业的有效性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2017年第23期84-84,共1页
作  者:赵月红
摘  要:高中新课程改革实施以来,教师不断注重课堂教学的优化和创新,教学形式也多样化,而作为教学中重要环节之一的课后作业却往往被忽视,一般作业形式是:书面的多,探究的少;动笔的多,实践的少;标准化的多,开放性的少。这种作业形式单调...
关 键 词:高一化学 课后作业 有效性 研究 
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初中思想政治课后作业个性化设置研究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第6期176-176,共1页
作  者:付军龙
摘  要:思想政治教育作为培养人的一种社会活动在教育的各个阶段都具有相当重要的作用,尤其是作为培养载体的思想政治教育课程更是教育建设的重中之重。初中是学生人格和价值观培养的关键时期,建设具有个性和活力的思想政治教育课势在必行。但当...
关 键 词:初中思想政治 课后作业 个性化 因材施教 
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高中英语导学案作业困境及教学对策获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2017年第5期135-137,共3页
作  者:胡伟平
基金项目:本文是广州市(课题编号:1201553506)及增城区(课题编号:zc201564)“十二五”规划2015年度立项课题的研究成果.
摘  要:为了更好地了解导学案的使用情况,尤其是课后导学案作业的使用质量,本文就英语学科导学案的课后作业情况进行了问卷调查,并进行了数据分析,指出了导学案作业量大质差、设计单一、各科争抢时间等问题,并提出在导学案作业中要加强对学习...
关 键 词:学案导学 高中英语 课后作业 
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为课堂留下美丽的背影——小学六年级英语课后作业的布置研究获取全文在线阅读
8
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2017年第5期19-20,共2页
作  者:谭于蓝
摘  要:教师仅仅教授课堂知识永远不能满足学生的需求,同时也不利于学生综合能力的提高。随着新课程的改革,教师运用合理科学的课后作业来帮助学生巩固课堂所学知识以及对新知识的预习,能够促进学生对知识的探究与运用。
关 键 词:小学六年级 英语课后作业 布置 改进方法 
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浅文也可教出深意——以《聂将军与日本小姑娘》为例获取全文在线阅读
9
出  处:《语文知识》 2017年第4期10-13,共4页
作  者:王祥连
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题“基于不同文体的小学阅读教学‘语用型’课堂构建研究”(课题编号:B-a/2013/02/065)的阶段性研究成果之一.
摘  要:《聂将军与日本小姑娘》是苏教版六年级下册的一篇叙事性课文。文章主要叙述了在抗日战争时期的一次战斗中,聂荣臻将军在战火中救下两个日本小姑娘,悉心照料她们,并将她们送回日军指挥部的故事,表现了聂将军宽容大度、至仁至义的可贵品...
关 键 词:抗日战争时期 文章语言 叙事性 聂荣臻 至仁 苏教版 主要情节 最近发展区 课后作业 言语表达 
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渗透教育在高中物理学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2017年第8期65-65,共1页
作  者:刘文正
摘  要:在高中阶段很多学生反映其对物理课程的学习较为吃力,虽然学生能够按时完成老师布置的课后作业,但反映到物理试卷上的成绩往往很不理想。本文将以渗透教育为切入点,对目前我国的高中物理渗透教育现状进行分析,并结合具体教学案例来阐述...
关 键 词:渗透教育 高中阶段 物理学 应用 物理课程 课后作业 物理试卷 教育现状 
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