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"关键词=课后作业"
278 条 记 录,以下是 1-10
小学语文课后作业优化探究获取全文在线阅读
1
出  处:《求知导刊》 2018年第11期14-14,共1页
作  者:陈秀媚
摘  要:语文教学是我国教育中重要的课程之一,提升小学生语文学习能力和对语文知识的掌握程度是当下小学语文教学的重要目标。而课后作业就是对学生当天所学的语文知识的强化和巩固,课后作业可以说是每个学科提高学生学习的必要手段,是对教师课...
关 键 词:小学语文 课后作业 优化策略 
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小学数学课后作业设计布置优化探究获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2018年第8期14-14,共1页
作  者:杨岳锋
摘  要:课后作业是学生巩固所学知识,搭建知识体系的重要媒介,在充分掌握全班学生基本情况的基础之上,教师根据学生的学习情况,有针对性地对不同学习小组的学生布置课后作业,并对课后作业的检验查收和修改评价作出一定的安排,才能真正发挥课...
关 键 词:小学数学 课后作业 设计布置 
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互联网助力教学新境界获取全文在线阅读
3
出  处:《思想政治课教学》 2018年第4期63-64,共2页
作  者:缪华
摘  要:互联网+教学是利用网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件等手段,为教学服务的教学方式。互联网让教学的各个环节产生了惊奇的变化,让教师的教学方式实现质的飞跃,让教学效果产生实质性的变化。科学利用互联网技术促...
关 键 词:互联网 教学效果 思想政治教学 网络教学资源 网络教学系统 学习能力 课后作业 立德树人 选择题 政治认同 
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语文教材的综合利用获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2018年第1期2-2,7共2页
作  者:杨向华 宋晓琼
摘  要:课本是一个宝藏。课本不仅仅有供我们学习的课文,还有单元导引、课前导读、文间批注、课后作业、教材补白等。如果能让这些资源充分发挥他们的价值,这样我们的语文课堂将不再是零散的一篇篇文章阅读,而是一座大宝藏。
关 键 词:语文教材 综合利用 课后作业 文章阅读 语文课堂 宝藏 课本 课文 
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简简单单教语文获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2018年第1期110-111,共2页
作  者:孙万军
摘  要:不管在各种教育教学改革浪潮的冲击下,小学语文教学始终如一地追求简单而有效:教学目标简单且能有效地完成;教学内容有取有舍,张弛有度;教学方法简单,力求最低投入获得最大的回报;教学语言简洁、精练、准确,富有启发性和艺术性;课...
关 键 词:语文教学 简化 教学目标 教学内容 教学方法 教学语言 课后作业 
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浅谈小学数学课后作业设计的优化策略获取全文在线阅读
6
出  处:《办公室业务》 2017年第12期70-70,共1页
作  者:袁艳光
摘  要:在当前的小学数学教学中,提升课后作业的有效性值得广大教师来共同研究,优化课后作业设计有助于激发学生学习数学的兴趣,增强学生课后对知识的巩固,并提升学生运用知识解决问题的能力。
关 键 词:小学数学 课后作业 优化策略 
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微探究:语文教学新常态——由《阿房宫赋》课堂教学引发的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《语文知识》 2017年第17期6-8,共3页
作  者:费明富
基金项目:河南省基础教育教研2015年度省级重点立项课题“课标精神、高考视角和选修教材的交融性应用研究”(课题编号:JCJYB150115086)研究成果
摘  要:【课堂实录】(课前,我让学生借助手中的教辅,了解文赋的特点,作者写作此文的背景;对照教材注释,在基本疏通文意的基础上,强化诵读;要求学生选择两处使用铺采摛文手法的典型文段,加写个人点评,自主进行小组交流。)师:(投影一组...
关 键 词:课堂教学 阿房宫赋 课堂实录 《过秦论》 教师用书 金块珠砾 语言知识 纷奢 课后作业 中语 
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浅谈如何提高初中数学的课后作业质量获取全文在线阅读
8
出  处:《数理化解题研究:初中版》 2017年第7期8-8,共1页
作  者:高静
摘  要:在当前的初中数学教学中,课后作业的质量不佳成为了困扰广大教师的重大问题,一旦学生不能够有效完成课后作业,将极大地影响学生数学思维与综合能力的提升,于是提高初中数学课后作业的质量迫在眉睫.
关 键 词:初中数学 课后作业 提高质量 
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浅谈普通高中高一化学课后作业的有效性研究获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2017年第23期84-84,共1页
作  者:赵月红
摘  要:高中新课程改革实施以来,教师不断注重课堂教学的优化和创新,教学形式也多样化,而作为教学中重要环节之一的课后作业却往往被忽视,一般作业形式是:书面的多,探究的少;动笔的多,实践的少;标准化的多,开放性的少。这种作业形式单调...
关 键 词:高一化学 课后作业 有效性 研究 
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初中思想政治课后作业个性化设置研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第6期176-176,共1页
作  者:付军龙
摘  要:思想政治教育作为培养人的一种社会活动在教育的各个阶段都具有相当重要的作用,尤其是作为培养载体的思想政治教育课程更是教育建设的重中之重。初中是学生人格和价值观培养的关键时期,建设具有个性和活力的思想政治教育课势在必行。但当...
关 键 词:初中思想政治 课后作业 个性化 因材施教 
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