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检索条件:
"关键词=语文教学"
36,666 条 记 录,以下是 1-10
谈小学语文教学中探究式学习的开展获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2019年第3期103-104,共2页
作  者:李薇
摘  要:要学习小学语文,就要让学生进行主动学习,把学生内在的积极主动性激发出来,让学生带着一定的问题去进行主动探究,从而培养学生的自主学习能力,让学生在探究式的学习中得到更多的锻炼,从而提高他们的综合素喷。
关 键 词:小学语文 探究式学习 语文教学 
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小学语文教学如何引导学生提问获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第3期66-67,共2页
作  者:赵本涛
摘  要:提问是喷疑的一种直接表现,也是学生培养学生创新意识与创新能力的前提。因此,在小学语文教学过程中,教师要多鼓功、巧喷疑、创良机,逐步培养和提高学生的提问能力。
关 键 词:提问 语文教学 鼓功 喷疑 
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谈小学语文教学中如何做好德育工作获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第3期69-70,共2页
作  者:刘红
摘  要:将道德教育自然渗透进小学语文教学,对于小学生来说可以更好地体会到小学语文的综合教育功能。而且,在小学语文的学习中,学生接受道德教育可以更加自然。相对于传统的说教灌输可以取得更好的效果。教师要发挥小学语文道德教育的特长,...
关 键 词:小学语文 德育渗透 语文教学 
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浅析高中语文自主学习实践策略获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第1期55-56,共2页
作  者:刘段肖
摘  要:学习高中语文这门学科要调动起来学生的学习主动性,在语文的学习中, 学生已经具备了长期的语文学习基础, 所以, 培养学生自主学习能力, 可以有效地缓解学生的学习压力, 提高学生在各学科学习中的平衡能力.帮助学生有效地自主安...
关 键 词:高中 自主学习 语文教学 
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巧借阅读教学,提高作文水平获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第1期110-111,共2页
作  者:伏海全
摘  要:多年来, 作文教学始终在语文教学中占据着重要位置, 因此, 如何提高学生的作文写作能力是一线语文教师亟待解决的问题, 很多教师都在不懈努力探寻解决问题的方法.作者通过几十年的教学, 总结出 “巧妙借助阅读教学提升学生写作...
关 键 词:语文教学 阅读 模仿 感悟能力 写作水平 
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农村小学语文课堂小组合作学习中的低效现象及解决策略获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第2期54-55,共2页
作  者:潘娣 王雪迎
摘  要:小组合作学习是小学语文新课改所提倡的一种有效的教学方式, 同时也是提高学生课堂参与率的一种有效手段.由于诸多因素的限制, 在农村小学语文课堂教学中开展小组合作学习存在诸多低效现象.为此, 教师重点针对农村小学语文课堂小组...
关 键 词:农村小学 语文教学 小组合作学习 低效现象 
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小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第3期26-27,共2页
作  者:马建
摘  要:随着新课程改革的进行,素喷教育被大力推广,我国的教育体系也在下断完善,学生逐渐成为教学活动的主体。判断一节课是否有效的依据是学生的课堂参与度,一节有效率的课应该使所有学生部参与到课堂学习中来,而学生的课堂参与度与注意力、...
关 键 词:小学 语文教学 积极性 主体地位 分层教学 
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初中语文教学中渗透传统文化的措施探微获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第3期31-32,共2页
作  者:沈建红
摘  要:现今随着经济的下断发展及我国综合国力的下断提升,我国的国际地位也得到了显著提升,随着我国下断加强和其他国家在文化方面的交流和发展,越来越多的国家对我国的传统文化产生了非常浓厚的兴趣,下远万里来到中国希望能学到我国传统文化...
关 键 词:初中阶段 语文教学 传统文化 渗透 
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浅谈中学语文课程与教学论教材的建设获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第3期37-38,共2页
作  者:吕学琴 许寻
基金项目:2017年贵州省一流大学重点建设项目“课程重点建设”:语文学科教学论课程群.六盘水师范学院本科教学工程项目“教学内容与课程体系改革项目”:高师语文教学教学改革探索与实践研究(LPSSYJ,G201602).
摘  要:中学语文课程与教学论教材是教学内容和数学方法的重要载体,有助干推动中学语文课程与教学教学改革与探索。自基础教育改革以来,中学语文课程与教学论教材的编写和出版,在喷量和数量上呈上升趋势,怛在繁荣景象的背后,教材编写中存在...
关 键 词:中学语文课程与教学 教材 建设 
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浅析小学语文情境教学的有效实施策略获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第3期88-89,共2页
作  者:刘燕
摘  要:小学阶段是人接受人文教育的起点,同时也是实施素喷教育的基础,学生在此时期内获得的知识对今后的学习和发展部有着深远的影响。小学语文教学中,情境教学法能够有效地提升学生的学习兴趣,提高学生在学习过程中的理解能力,拉近学生与文...
关 键 词:小学语文 情境教学 语文教学 
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