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检索条件:
"关键词=语义表征"
45 条 记 录,以下是 1-10
语义表征双语共享性新解获取全文在线阅读
1
出  处:《浙江大学学报:人文社会科学版》 2017年第4期104-116,共13页
作  者:李德高
摘  要:关于双语者的心理语义表征有两种理论:一种强调其双语共享性,一种强调其语言独立性。近年来,有研究者对第一语言背景截然不同的大中学生英语学习者和聋人学生双语者群体关于具体词、分类学联系概念中上下位概念词和情感词的词间联系意识...
关 键 词:语义表征 双语 共享性 新解 
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形式语义学和实验方法获取全文在线阅读
2
出  处:《当代语言学》 2017年第2期234-245,共12页
作  者:沈园
摘  要:本文旨在探讨实验对形式语义学研究的特殊意义和作用,指出语义实验特别值得关注的探索方向和领域。在阐述形式语义学理论关注重点、形式语义学学科定位的基础上,指出形式语义学研究对实验方法的依赖以及实验为语义理论研究提供启示的可能...
关 键 词:语义/语用分界 隐性语义 主观单调性 语义表征 心理现实性 
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汉语核心情状体的功能—认知研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西安外国语大学学报》 2016年第3期46-49,共4页
作  者:鞠志勤 何伟
基金项目:国家社科基金项目“汉英时间系统体现方式之系统功能语言学视角对比研究”(项目编号:11BYY007);山东省教育科学“十二五”规划2015年度“高等教育外语教学专项”课题“英语学习者语法能力的多元化提升路径研究”(项目编号:CBW15008);青岛农业大学人文社会科学研究基金项目“英汉体系统中词汇—语法的互补性研究”(项目编号:613Y48)的部分研究成果,青岛农业大学高层次人才科研基金的资助
摘  要:从谓词到小句,情状意义依照句法规则逐层合成,其中核心层涉及谓词和补语的合成。在本文中,我们首先区分出描写和结果两种参与情状合成的补语类别。结果补语与谓词同为小句焦点,为谓词的情状架构终点情状;描写补语作为小句的焦点,消磨...
关 键 词:核心情状体 结果补语 描写补语 图式语义表征 
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韩-汉跨语言词义水平的重复知盲效应获取全文在线阅读
4
出  处:《心理与行为研究》 2016年第2期207-213,共7页
作  者:Yoon HoYung 李程程 肖雪珍 王爱平
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DBA130219)和国家基础科学人才培养基金(J1103601&J1210048).
摘  要:关于语义水平的重复知盲效应一直存在争论。本研究考察非平衡韩-汉双语者在语言内和语言间词义水平的RB效应。实验1采用韩语双字词为实验材料探究韩语语言内的RB效应.结果表明在韩语词汇水平存在RB效应。实验2采用两个关键词为韩...
关 键 词:重复知盲效应 韩-汉双语 标记个体化理论 语义表征 
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语义表征具身理论:情绪在概念表征中的作用获取全文在线阅读
5
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2016年第1期69-76,共8页
作  者:姚昭 朱湘茹 王振宏
基金项目:本研究得到西安电子科技大学基本科研业务费项目(7214614603)的资助.
摘  要:概念如何被表征是认知科学的热点问题,其中抽象概念如何表征是当前具身认知最具争议性的话题之一。与前期概念隐喻理论(强调意象图式)和知觉符号理论(强调情境内省信息)的观点不同,语义表征具身理论强调情绪经验信息在抽象概念表征和...
关 键 词:概念表征 语义表征具身理论 情绪经验信息 情绪效价 
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藏-汉双语者语义与词汇表征特点研究获取全文在线阅读
6
出  处:《心理与行为研究》 2015年第6期737-743,共7页
作  者:高晓雷 王永胜 郭志英 张慢慢 白学军
基金项目:国家自然科学基金项目(81471629).
摘  要:使用跨语言长时重复启动实验范式.考察熟练和非熟练藏-汉双语者的语义和词汇表征的特点.在完成语义判断任务时.被试在测验阶段对已学词的反应时显著短于未学词,且熟练和非熟练藏-汉双语者都表现出明显的同语言和跨语言长时重复启动效...
关 键 词:藏-汉双语者 语义表征 词汇表征 跨语言长时重复启动 
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双语心理词汇语义表征——0-MinLCLASP区间多点测试实证研究获取全文在线阅读
7
出  处:《外国语文》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2014年第4期76-80,共5页
作  者:黎明 蒲茂华
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWJTU12BR065)
摘  要:传统双语心理词汇语义启动实验大都采用SOA单点测试法,该方法缺陷明显:若SOA太短,受试对启动词的语义提取程度太低,因而对目标词不会产生启动效应;若SOA太长,受试理论上存在实施翻译等控制性加工策略的可能;若SOA足够长...
关 键 词:双语心理词汇 语义表征 0-MinLCLASP区间 多点测试法 
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熟练粤语-普通话双言者听觉词的语言表征获取全文在线阅读
8
出  处:《心理与行为研究》 2014年第4期433-440,468共9页
作  者:张积家 张凤玲
基金项目:中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项基金资助)(14XNLQ05)资助
摘  要:以熟练粤语-普通话双言者为被试,考察粤语-普通话双言者对听觉词的语言表征。实验1呈现粤语和普通话同形异音的词,实验2呈现粤语和普通话异形异音的词,要求被试做语义决定。结果发现,粤语-普通话双言者对听觉词的语言表征类似于双...
关 键 词:粤语 普通话 双言 语义表征 
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平衡蒙汉双语者词汇与物理位置空间信息的语义表征获取全文在线阅读
9
出  处:《心理科学》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第3期528-535,共8页
作  者:杜瑞霞 李杰 七十三 侯友
基金项目:本研究得到国家自然科学基金项目(30960106/C090101)和内蒙古心理学重点实验室项目(NMGZD003)的资助.
摘  要:采用空间词不对称判断与Simon任务混合范式考察平衡蒙汉双语者词汇与物理位置空间信息的语义表征特点。实验1以平衡蒙汉双语者为被试,发现Simon效应所受影响在蒙汉语言间无差异。实验2以蒙-汉-英三语者为被试,发现Simo...
关 键 词:空间信息 空间词汇 语义表征 Simoa效应 
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“方式”和“结果”的再审视:认知语法视角获取全文在线阅读
10
出  处:《外语研究》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2014年第3期20-25,共6页
作  者:张翼
基金项目:本文为2012年教育部人文社科项目“汉语论元异构现象的认知研究”(编号:12YJC740143)的部分成果.
摘  要:动词语义表征语义和语法的界面一直存在争议。词汇语义学派认为动词编码的“方式”或“结果”义决定了动词的语法行为。但是方式动词也包含结果义,并会对动词的语法行为产生影响。根据认知语法,动词的语义表征需要通过百科知识和普遍认...
关 键 词:方式 结果 语义表征 认知语法 复合动词 
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