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"关键词=解读"
13,674 条 记 录,以下是 1-10
MZ/T098-2017《殡葬管理服务信息系统基本数据规范》标准解读获取全文在线阅读
1
出  处:《中国标准化》 2018年第15期136-140,共5页
作  者:徐晓丹 石伟 李伯森 李秉杰
摘  要:本文主要介绍TMZ/T098-2017《殡葬管理服务信息系统基本数据规范》行业标准编制的背景、意义,对标准的主体结构、内容、规则及特性等进行了详细解读
关 键 词:殡葬 管理服务 基本数据 标准解读 
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日本文学中的伦理状态——以《金色夜叉》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2018年第12期42-45,共4页
作  者:陈慧
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划课题(2017AHX25)
摘  要:家庭与社会伦理文化作为文学作品创编中最常描绘的内容, 通常也是人文环境影响下当前社会的最真实写照, 因而研究不同文化下的家庭与社会伦理关系, 能够更进一步地探索社会文化对家庭伦理关系的影响.《 金色夜叉》 是尾崎红叶在明...
关 键 词:日本文学 家庭与社会伦理 深度解读 《金色夜叉》 
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部编教材《道德与法治》二年级上册第二单元解读获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第18期70-71,共2页
作  者:朱小敏
摘  要:本文主从编写意图、教学重难点、教学需关注的问题等方面梳理了统编教材《道德与法治》二年级上册第二单元的内容.有助于教师把握教材,引导学生深人理解班级的社会空间意义:从集体感到规则意识,再到集体责任.
关 键 词:部编教材《道德与法治》二年级上册第二单元 解读 
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新时代中国特色师范教育体系的内涵解读获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第4期32-34,共3页
作  者:赵明仁
摘  要:《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称“《意见》”)对过去二十年来教师教育体系改革有这样的判断:“我国师范教育体系有所削弱,对师范院校支持不够”.针对这样的问题,《意见》提出了要“建立以师范...
关 键 词:师范教育体系 中国特色 内涵 教育体系改革 教师队伍建设 非师范院校 中共中央国务院 解读 
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平行解读与升维检视——我国公司法的离相考察获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第14期24-27,共4页
作  者:王通
摘  要:我国现行《公司法》着力于公司资本的制度革新,取消了最低资本额的限制,放宽了注册资本的登记条件,简化公司注册登记的事项,有助于推动市场经济的繁荣发展。但如果从升维视角对我国《公司法》进行检视与解读,我国《公司法》仍然受历史...
关 键 词:升维视角 公司法 历史沉疴 离相解读 
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解读2018年高考英语试题探究英语教学改革的走向获取全文在线阅读
6
出  处:《求学》 2018年第24期50-56,共7页
作  者:昝亚娟
摘  要:随着2018年高考落下帷幕,一线教师开始聚焦高考试题,从髙考试题中探寻英语教学改革的方向标.教育部考试中心命制的3套英语试卷,供全国27个省份使用,北京、天津、上海、江苏4个省市使用自主命制试卷.
关 键 词:英语教学改革 高考英语试题 教育部考试中心 解读 高考试题 英语试卷 一线教师 命制 
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从知识教学走向素养教学获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2018年第27期184-185,共2页
作  者:陈郁阳
摘  要:2017年9月,我校开展青年教师培养青蓝工程之师徒结对活动,我们师徒采用"同课异构"的方式,解析三年级上册Unit 4This is my dad的第一课时。在集备、听课、上课的过程中,发现刚毕业的新教师在以下两方面存在...
关 键 词:核心素养 语言知识点 解读文本 
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基于文本解读的语文课程与教学论实践教学思考获取全文在线阅读
8
出  处:《民族高等教育研究》 2018年第6期88-92,共5页
作  者:姚玉环
基金项目:内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“民族院校师范生教学能力培养问题研究”(项目编号:NJSY186)的研究成果.
摘  要:文本解读是语文教师的核心能力,被称为“第一功夫”,文本解读的深度与广度,直接影响着教学的质量,因此,也是语文课程与教学论实践教学的主要内容之一。但因其耗时长、课时少、见效慢等原因,文本解读训练往往被忽视,表现在缺乏独立训...
关 键 词:师范生 文本解读 语文课程与教学论 实践教学 
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多元解读 提升文学作品阅读的有效性获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2018年第15期16-17,共2页
作  者:凌志锋
摘  要:在高中语文阅读教学中,教师要指导学生多元解读作品,促使学生提高阅读能力。本文通过举例设置悬念、筛选信息、立足文本、组织实践四种方式,介绍指导学生多元解读,以期得到抛砖引玉的效果。
关 键 词:多元解读 阅读教学 高中语文 
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中华传统历史文化价值解读与传承建构获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河学院学报》 2018年第8期189-190,共2页
作  者:史杰
摘  要:文化是一个深刻而又赋有丰富内涵的概念,这与中华文化自身具有的深刻内涵也有相关性,由于中华文化的历史价值丰富,其核心内涵表现在有容乃大、以人为本、以和为贵等方面,是国家、社会、家庭稳定、凝聚、传承的保证。应以马克思主义历史...
关 键 词:中华传统 历史文化 价值解读 传承建构 
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