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"关键词=英语词汇"
2,213 条 记 录,以下是 1-10
初中英语词汇的学习策略获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第16期159-160,共2页
作  者:王琳琳
摘  要:词汇是英语学习中必须掌握的知识,也是一门语言最基础的组成部分。要想与以英语为母语的人进行顺利的交谈.掌握一定数量的英语词汇是必不可少的。在英语的学习过程中词汇的学习也是一大难点,学生应该习得一些英语词汇的学习策略。克服词...
关 键 词:初中英语 英语词汇 学习策略 
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关于大学生使用智能手机进行词汇移动学习现状的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第20期126-126,共1页
作  者:赖菲菲
摘  要:随着智能手机的迅速普及和无线网络技术的发展,移动学习突破了传统教学所受的时空限制,是未来发展的主要趋势。由于移动学习特点和词汇学习特点的内在契合,基于智能手机的移动英语词汇学习成为大学生的一种新的学习模式。本文分析了大学...
关 键 词:智能手机 移动学习 大学生 英语词汇 
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移动学习在大学英语词汇教学中的应用探究获取全文在线阅读
3
出  处:《集宁师范学院学报》 2017年第4期103-106,109共5页
作  者:王琼
基金项目:楚雄师范学院教改项目“多元智力理论与非英语专业学生英语学习主体性研究与开发”(项目编号:1209).
摘  要:通过阐述大学英语词汇教学中存在的问题,分析当代大学生的交际和学习特点,探讨了基于移动学习的词汇教学模式,包括通过QQ群建构学习社区和利用APP软件进行的移动学习,主要学习单元课文的词汇、TED微视频中的重点词汇、时政资料...
关 键 词:移动学习 英语词汇 学习模式 主体意识 
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认知视域下英语词汇教学中单词与词块的交互过程获取全文在线阅读
4
出  处:《内蒙古财经大学学报》 2017年第5期140-142,共3页
作  者:刘星慧
摘  要:从认知的顺序和模式两个认知语言学的基本角度出发,考察英语词汇教学中词块和单词这两个基本单位的交互关系;分别阐述英语词汇教学中二者的应然和实然状态。从词汇认识的心理过程看,微观着力点单词和宏观着力点词块,二者是相互作用,且...
关 键 词:认识视域 英语词汇教学 单词 词块 
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移动微学习视阈下的高职英语词汇教学探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北函授大学学报》 2017年第21期153-155,160共4页
作  者:黄丹卉
基金项目:本文系南京交通职业技术学院人文社科类青年基金课题研究项目“高职英语移动微学习实证研究”的阶段性研究成果(项目编号:JQ1505).
摘  要:词汇学习是语言习得的基础。“互联网+”环境下,移动微学习为英语词汇学习的变革带来了新的思路。本文首先介绍了“3+2”高职本科分段培养模式下英语词汇教学的现状;接着分析了移动微学习和词汇习得的关系,指出利用智能手机应用程序...
关 键 词:移动微学习 英语词汇 手机应用程序 
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小学英语词汇的教学方法——评《小学英语词汇完全手册》获取全文在线阅读
6
出  处:《新闻与写作》 2017年第10期I0010-I0010,共1页
作  者:吴春兰
基金项目:基金项目:2016年贵州省教育厅青年课题“黔东南州小学英语词汇、苗语语词及其文化内涵语料库建设--基于对贵州省‘民族文化进校园’推行模式的探讨”(编号:2016qn22)
摘  要:《小学英语词汇完全手册》一书罗列了小学阶段英语学习过程中所需要掌握的全部词汇,便于教师教学以及小学生掌握每个词汇。该手册清晰罗列了每个词汇的音标、中文意义、说明、词汇例句等。《小学英语词汇完全手册》的独特之处在于排版方式...
关 键 词:英语词汇 小学阶段 手册 教学方法 英语学习过程 教师教学 排版方式 小学生 
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模因论在大学英语词汇课堂教学中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2017年第5期41-45,共5页
作  者:张丽
基金项目:广东高校省级重大科研项目—青年创新人才项目“基于模因论的大学英语词汇课堂教学实证研究”(2015WQNCX157); 广州商学院校级质量工程项目“模因论视域下的大学英语写作教学模式研究”(JXGG201506)阶段性成果
摘  要:模因论为语言学研究开辟了一片新天地,也为课堂英语词汇的教学提供了新的思路。文章通过实证研究比较了基于模因论的词汇教学法和传统词汇教学法对学生词汇记忆效果的影响。研究结果表明:模因论理论指导下的词汇教学成效明显,各组词汇短...
关 键 词:模因论 英语词汇 课堂教学 实验 
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基于认知语境的商务英语词汇语用意义研究获取全文在线阅读
8
出  处:《乐山师范学院学报》 2017年第9期50-55,共6页
作  者:李婉婉
摘  要:英语词汇不仅具有语言系统赋予的语言意义,也有语境下的语用意义。在跨文化商务交际中,商务英语词汇的语用意义也是通过特定的商务语境来确定的,并随着具体商务语境的变化而变化。交际者只有依据一定的商务语境才能正确理解商务英语词汇...
关 键 词:认知语境 商务英语语境 商务英语词汇 语用意义 
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拉萨市高中英语词汇教学存在的主要问题与对策获取全文在线阅读
9
出  处:《西藏教育》 2017年第9期26-28,共3页
作  者:王发莉
摘  要:词汇是语言的基本构成要素,学习任何一门语言都要从词汇开始学起。另外,词汇教学是英语教学中的重要组成部分之一,也是区内学生英语学习最薄弱的环节。高中阶段,要求学生掌握的词汇量多,且单词记忆难度增大。同时,受小学、初中英语学...
关 键 词:英语词汇 高中阶段 教学存在 拉萨市 英语教学 词汇教学 英语学习 单词记忆 
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基于文化差异分析英语词汇的文化内涵获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北函授大学学报》 2017年第19期176-178,共3页
作  者:华瑞杰
基金项目:本文系河南省科技厅软科学研究计划项目“新常态下河南地区高校国外教育资源引进策略研究”(项目编号:162400410438).
摘  要:由于不同国家的历史、地理因素具有一定的差别,经济、政治等方面的发展水平不一,也就使得不同的国家和民族之间会产生一定的文化差异。在经济全球化高度发展的今天,文化差异在词汇中的体现尤为明显。本文通过结合英语中数字、颜色、动物...
关 键 词:文化差异 英语词汇 文化内涵 
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