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"关键词=英语词汇"
2,279 条 记 录,以下是 1-10
二语学习者英语词汇重音感知研究
1
出  处:《安阳工学院学报》 2018年第5期85-87,共3页
作  者:张玉鹏
基金项目:河南省教育厅2017年度人文社会科学研究一般项目(2017-ZDJH-001)
摘  要:对二语学习者是否能够感知英语词汇重音研究的主要观点进行了评介。根据研究对象母语与英语的词汇重音是否具有区别意义,把研究总体上归纳为"母语迁移说"和"重音‘盲点’说"两种观点,并着重介绍了"重音‘盲点’说"相关研究,最后指...
关 键 词:英语词汇重音 感知 盲点 
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英语词汇中多义词现象及教学研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第18期174-175,共2页
作  者:高艳梅 王帆
摘  要:一词多义是语言中普遍存在的现象。语言中词汇的多义现象是人类在语言使用过程中逐步形成的,是词义变化的结果。英语词汇教学是语言教学的重要环节,大部分英语词汇都是多义词。论文将从一次多义现象的概念入手,讨论多义词词义发展的途径...
关 键 词:英语词汇 多义词 教学研究 
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四面八方,全面攻克英语词汇——20种单词高效记忆法(上)获取全文在线阅读
3
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第7期1-1,共1页
作  者:蔡章兵
摘  要:掌握词汇是学习英语的基础.然而,词汇不是用来死记硬背的.真正学会了某个单词,意味着:一,深刻理解了它的内涵,清楚它所适用的语境;二,能够恰当准确地运用.要达到这两个目标,我们要多方统筹,全面覆盖.“奇速英语”为我们提供了...
关 键 词:英语词汇 单词 记忆法 高效学习 
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以手机微信群和英语学习app为媒介的大学英语词汇移动学习模式分析——以沈阳大学部分师生为调研对象获取全文在线阅读
4
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 2018年第3期350-355,共6页
作  者:王晓晨
基金项目:2017年沈阳大学创新创业指导中心校级甲等项目(201711035064)。
摘  要:针对学生词汇学习费时低效的现状,结合移动学习相关理论,以手机英语词汇学习微信群和英语学习app为媒介,探索英语词汇移动学习的方法。问卷调查和测试以203名沈阳大学师生为研究对象,结果显示大部分师生对移动学习方法持肯定的态...
关 键 词:微信群 英语词汇 英语学习app 沈阳大学 
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克拉申“输入假说”理论在民办高校英语词汇教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第6期64-65,共2页
作  者:黄媛清
摘  要:本文针对民办高校英语专业词汇教学存在的问题,在克拉申"输入假说"理论的指导下,探讨在教学实践中如何通过增加词汇输入材料的可理解性、相关性、有趣性,以及阅读量,来扩大学生的词汇量。
关 键 词:输入假说 民办高校 英语词汇教学 应用 
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基于移动学习的高职学生英语词汇学习研究获取全文在线阅读
6
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第6期68-69,共2页
作  者:张玉刚 贾永娟
基金项目:基于移动学习环境下职业院校公共英语课程教学的探索(1710579),中国职业技术教育学会教材工作委员会2017—2018年度教学改革与教材建设课题
摘  要:随着移动通信技术的快速发展和移动通讯设备的不断更新,移动学习作为一种新型的学习模式应运而生,且备受关注。高职院校学生在英语词汇学习方面存在很大的问题,利用移动通讯设备进行英语词汇学习,是对课堂学习的有效补充,能够帮助学生...
关 键 词:移动学习 高职学生 英语词汇 非正式学习 
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基于ESP语料库的学术英语词汇学习法的有效性研究获取全文在线阅读
7
出  处:《外语研究》 2018年第3期54-60,共7页
作  者:刘萍 刘座雄
基金项目:本文为2014年国家社科基金一般项目“农科英语语料库的建设及其在ESP写作教学中的应用研究”(编号:14BYY162)的阶段性成果.
摘  要:本研究进行了基于ESP语料库的学术英语词汇学习的教学实验,为期一个学期。实验结束时的学术词汇测试结果表明:相对于传统词汇学习者而言,基于语料库的词汇学习者对目标词汇的形式、意义和用法等三方面认知的准确性更高。目标词汇的提...
关 键 词:基于语料库的词汇学习 学术英语词汇 有效性研究 
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英语词汇教学理论与实践探究——评《多视角下的英语词汇教学》获取全文在线阅读
8
出  处:《中国高校科技》 2018年第5期I0001-I0002,共2页
作  者:钱立新
基金项目:安徽省高等学校省级教学研究一般项目“人类命运共同体语境下应用型高校大学生ELF语用能力培养研究”
摘  要:语言可谓是人类历史进程中的一项极为重要的伟大发明,人们正是通过它才能进行更为广泛的思想表达和更加深化的感情交流。随着技术的飞跃式进步和人们交流观念的日益转变,国际间的交流不管是在涉及内容的广泛性上,还是在进行层次的深入性...
关 键 词:英语词汇 教学理论 多视角 历史进程 语言 交流 通用性 
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英语词汇教学中运用创新思维对思辨能力培养的探究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2018年第11期40-41,44共3页
作  者:陈晨
基金项目:山西能源学院院级教改项目“应用型本科公共英语课堂教学模式对学生思辨能力的培养研究与实践”(编号:NJ201701)
摘  要:文章着重从创新和思辨这两个有机结合的方面入手,探讨英语词汇教学中创新促思辨的英语词汇教学方法及实例,从而得出在英语词汇教学中是可以把创新和思辨融入进去并且会获得良好的教学效果的结论,从一个新的角度为改进英语词汇教学课堂、...
关 键 词:英语词汇教学 创新 思辨 
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英语词汇中外来词汇的文化特点获取全文在线阅读
10
出  处:《宿州教育学院学报》 2018年第2期46-47,66共3页
作  者:刘晓佳
摘  要:开放性是当今文化的显著特征,英语词汇中涵盖很多外来词汇。大多可以将其分为转写词、改写词、混合词、意译词、借用词五类。英语外来词汇通常来源于法语、拉丁语希腊语等,也有部分汉式英语被英语所接纳,形成独特的英语风格。因此本文将...
关 键 词:英语词汇 外来词汇 成因 文化特点 
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