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"关键词=英语教学"
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高职英语阅读教学中的策略培养获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期183-183,182共2页
作  者:付文文
摘  要:英语教学中,教师要通过有意识地渗透阅读策略,帮助学生提高阅读能力,使学生喜欢阅读,不把阅读当成一种负担,而是一种快乐的体验。在这种快乐的体验中学生的英语阅读能力得到提升。这不仅仅是教师应尽的职责,也是我们研究的目的所在...
关 键 词:英语阅读教学 具体策略 语篇阅读 
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基于核心素养的高中英语阅读教学获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第12期9-12,共4页
作  者:伊慧
基金项目:本文系作者主持的中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划2016年度课题“高中英语生态课堂的基本理念与实施策略研究%(课题编号:NAFLE0316013)的研究成果之一。
摘  要:一、引言当今世界各国教育都在聚焦对于人的核心素养的培养(顾明远,2015)。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力(教育部,2018)。随着高中英语课程改革的不断推进,课程目标从培养学生的综合语言...
关 键 词:英语阅读教学 高中英语教学 素养 综合语言运用能力 英语学科 英语课程改革 语言能力 文化意识 
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学科育人价值在初中英语教学中的实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第27期24-27,共4页
作  者:唐娟
摘  要:英语教师要寓德育于初中英语教学之中,在提高学生综合运用语言能力的同时,培养学生的道德品质。文章阐述了英语学科育人价值的基本内容,并结合教学实例对初中英语学科育人价值进行了尝试性的实践与研究。
关 键 词:英语教学 研读文本 学科育人价值 
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“互联网+”时代下多模态化大学英语教学获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第11期168-168,167共2页
作  者:丁明明
摘  要:随着多媒体技术和计算机技术的飞速发展,人类已经步入“互联网+”时代,在人类交际活动中我们已无法忽略多模态话语。在教育领域,多模态话语分析理论的应用,使得一种新兴的教学模式——多模态化教学成为大学英语教学的一种必然趋势。多...
关 键 词:互联网+ 多模态化 大学英语教学 
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“最近发展区”理论在五年制高职英语教学中的应用研究获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2018年第11期189-190,共2页
作  者:杨亚利
摘  要:培养高质量的英语人才,要求我们必须有新的视野,新的策略。本文通过简单介绍维果茨基“最近发展区”理论,对该理论在五年制高职英语教学中的应用方式进行了研究分析,探讨了如何在高职英语课堂上对不同学习程度的学生进行施教,旨在对提...
关 键 词:“最近发展区”理论 五年制高职英语教学 
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中职英语教学存在的主要问题及对策获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际》 2018年第11期191-191,190共2页
作  者:严文玲
摘  要:时代发展飞速,如今全球各个国家的交流和合作愈加频繁,普通民众出国游玩的浪潮也此起彼伏。在这样的时代背景之下,作为全球使用最为广泛的语言——英语,也在变得越来越重要。基于此种社会现实,国家在我国各个阶段的教育体系中皆加入了...
关 键 词:中职英语 英语教学 主要问题 应对策略 
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“微课”在我国职业院校英语教学中的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第11期192-193,共2页
作  者:孙晔
摘  要:英语是世界上最通用的语言,在全球经济、政治、贸易等方面被广泛使用。随着现代信息技术和网络技术的不断发展,职业院校作为教育的培养基地,对新时代的英语教育提出了更高的要求,微课应运而生。微课的运用,在一定程度上提升英语教学课...
关 键 词:微课 职业院校 英语教学 
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论大学英语课堂教学中的非语言交流获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2018年第10期112-114,共3页
作  者:吕佐娜
摘  要:在大学英语课堂教学中,教师或学生都会不自觉地发出大量的非语言信息,但双方都丝毫未意识到这些信息对他人会有什么样的意义.基于非语言交流的意义模糊性,在英语教学中教师会更多的倚重语言交流这种形式,但非语言交流也不容小觑.该论...
关 键 词:大学英语教学 非语言交流 非语言符号 
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西方电影欣赏与英语语言文化学习获取全文在线阅读
9
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期185-186,共2页
作  者:田清华
摘  要:好的电影往往包含着语言学习的重要要素,能更直截了当地向学生呈现西方国家的人文、风俗等,本文以影片欣赏与英语语言文化学习为出发点,探究西方电影在英语教学中所能产生的作用。
关 键 词:西方电影 英语教学 口语能力 
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小学英语教学,创新小组合作获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第9期38-39,共2页
作  者:黄昕
摘  要:在国家不断强调新课 改与素质教育的前提下,本文从创 新式英语小组合作学习的理论、模 式及形式、实践意义上做出了细致 的分析.最后总结出这种新型的小 组合作学习在小学英语教学过程 中的具体策略与方法,以此形成全 新的小学英...
关 键 词:小学英语 英语教学 小组合作 
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