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检索条件:
"关键词=英语学习"
6,304 条 记 录,以下是 1-10
艺术英语的实践路径获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第41期43-45,共3页
作  者:王雪琴
摘  要:艺术英语能给学生的英语学习带来新鲜感。它依据儿童心理及年龄特点,将说、唱、玩、演等融入英语教学之中,让学生把对说、唱、玩、演的兴趣转变为学习兴趣,同时能让学生享受英语学习之乐,体验英语学习之趣,感受英语语言之美,从而保持...
关 键 词:艺术英语 英语学习 形象 
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渡湖获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第11期32-32,共1页
作  者:西尔维娅·普拉斯
摘  要:黑湖,黑船,两个黑纸剪出的人。 在这里饮水的黑树往哪里去? 他们的黑影想必一直伸到加拿大。
关 键 词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
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微信平台对英语学习的影响获取全文在线阅读
3
出  处:《现代交际》 2018年第11期173-174,共2页
作  者:潘洁 王秀鹃 于小岑
摘  要:目前,随着智能手机的普及,越来越多的用户选择使用微信进行交流,基于微信的学习受到广泛关注,微信平台对英语学习的影响也引起很多专家的讨论。本文从自建微信公众号的研究和对运行良好的微信公众号的调研两方面出发,分析了微信对于英...
关 键 词:微信 英语学习 影响 
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我国英语学习者面临的困难及对策建议获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2018年第21期179-179,共1页
作  者:刘思佳
摘  要:随着我国综合实力的不断增强,与世界各国,特别是西方发达国家的联系日益紧密,出国留学已成为热潮,跨国经济合作、国际交流日益紧密。早在学前阶段,儿童就被家长督促学习英语,直至大学一直在学习英语。但是英语学习者仍然面临诸多困难...
关 键 词:英语学习 分级阅读 
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《(重)标算法》述评获取全文在线阅读
5
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期628-633,共6页
作  者:张连文
摘  要:1.引言 加标(labeling)理论(Chomsky 2013,2015)和加标算法(Labeling Algorithm,LA)是当前最简方案研究的前沿理论与核心机制。强势最简论(SMT)聚焦于标签在有效计算原则...
关 键 词:英语学习 加标算法 《(重)标算法》 探测算法 
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立德树人与大学生英语学习远景工具型动机强化探略获取全文在线阅读
6
出  处:《遵义师范学院学报》 2018年第4期122-125,共4页
作  者:魏波 秦德娟 令狐蓉 杨娜
基金项目:2014年贵州省教育厅人文社科项目“非重点高校非英语专业学生英语学习动机强化研究”(14ZC069)。
摘  要:学习动机问题是一个随时变化的动态体系,是教学的一个基本问题。本课题在实证研究非重点高校非英语专业大学生英语学习远景工具型动机体系现状的基础上,结合“立德树人”这个根本任务及相关动机理论,提出相应强化策略,旨在为同类高校思...
关 键 词:英语学习远景工具型动机 现状调查 非重点高校 非英语专业学生 强化策略 
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中国英语学习者英语虚拟语气加工的ERP研究——以it引导的主语从句为例获取全文在线阅读
7
出  处:《外语教学与研究》 2018年第4期556-568,共13页
作  者:李霄翔 黄嫣 季月
基金项目:本研究为国家社科基金项目“中国英语学习者句法与语义加工的ERP研究”(13BYY153)以及教育部人文社科研究项目“中国学习者英语虚拟语气加工的ERP研究”(15YJA740014)的阶段性成果.
摘  要:本研究采用ERP技术,以英语虚拟语气中it引导的主语从句为实验材料,将句中关键动词(should)省略作为主要切入点,考察不同水平的中国英语学习者对英语虚拟语气的认知加工过程及神经机制。该实验共招募40名受试,采用严格筛...
关 键 词:句子加工 事件相关电位 中国英语学习 英语虚拟语气 心理机制 
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网络时代下非英语专业大学生英语学习策略获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2018年第15期132-133,共2页
作  者:袁晓静
摘  要:网络时代的到来,为社会生产生活带来了极大便利,也为教育事业的发展提供有力支持。随着网络技术的广泛应用,非英语专业大学生英语学习方式更加丰富,可利用网络技术获取英语学习相关资源,有助于拓宽非英语专业学生的视野,优化英语知识...
关 键 词:网络时代 非英语专业 大学生 英语学习 
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从兴趣入手,提升英语学习效果获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第7期93-93,共1页
作  者:李金艳
摘  要:山区学校的学生升入初中后,英语基础参差不齐,再加上日常生活中很少用到英语,所以加剧了学生对英语学习的排斥心理。在教学中,我从培养学生的学习兴趣入手,提升山区学生学习英语的效果。
关 键 词:英语学习效果 山区学生 山区学校 英语基础 日常生活 学习兴趣 学习英语 初中 
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基于朗文交互英语学习平台的混合式教学研究——以湖北第二师范学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育技术》 2018年第7期85-91,共7页
作  者:黎闯进
基金项目:2016年度湖北省教育科学规划课题“‘互联网+’时代大学英语教学形成性评价体系实证研究”(项目编号:2016GB100); 2017年湖北省高等学校省级教学研究项目“基于需求分析理论的大学英语后续课程建设研究”(项目编号:2017453); 教育部教育管理信息中心2017年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”重点课题“混合式学习模式下大学英语课程形成性评价体系实证研究”(项目编号:EIJYB2017-011)的阶段性研究成果
摘  要:文章首先介绍了混合式教学和朗文交互英语学习平台,随后设计了涵盖课前在线学习、课中课堂教学、课后教学测评三个阶段的基于朗文交互英语学习平台的混合式教学模式,并以湖北第二师范学院为例,进行了基于朗文交互英语学习平台的混合式教...
关 键 词:混合式教学 朗文交互英语学习平台 在线学习 教学效果 
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