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"关键词=自我教育"
4,367 条 记 录,以下是 1-10
打造大学生“五维协同”自我教育模式助力思政工作质量提升——依托“互联网+智慧校园”平台的思想政治教育新模式获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期29-30,共2页
作  者:李亚东 袁雨飞
基金项目:吉林省国家级大学生创新创业项目“互联网+智慧校园融合项目研究”(吉教高字【2017】54号3418)。
摘  要:高校思想政治教育工作中,“打通最后一公里”就是要通过挖掘各群体、各岗位的育人元素,打通高校思想政治工作存在的盲区、断点,真正把各项工作的重音和目标落在育人效果上,不断提升工作科学化水平。本文以推进大学生思想政治工作质量提...
关 键 词:自我教育 思政质量提升 “互联网+智慧校园” 
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自我教育”模式在大学生“三观”教育中的探索获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第12期135-136,共2页
作  者:徐嘉怿 韩秀兰
摘  要:世界观、人生观、价值观是通常意义上的“三观”,也是一个“社会人”最基本的处事态度和人生哲学。一个人是否具有正确的“三观”不仅影响着本人的成长发展,也在一定程度上会对社会其他人或者社会环境产生影响。大学是一个人成长的关键期...
关 键 词:自我教育 三观 思想政治教育 
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唤醒自我意识,实现自我价值获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第20期8-9,共2页
作  者:陈洪军 王怀钦
摘  要:教育的本质是培养学生自主选择的意识和能力,所以,教师要帮助学生树立正确的人生观、价值观,建立明确的目标,并培养他们为之奋斗的信念。
关 键 词:自我意识 自我价值 自我教育 
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培养学生自我教育能力初探——微型主题班会课的几种表现形式获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第11期13-13,共1页
作  者:高曰港
摘  要:新一轮课程改革过程要求我们坚持以"核心素养"为引领,努力提高小学生自我教育的水平,为他们的可持续发展奠定良好的基础。本文将探讨如何通过体验式、故事式、讨论式微型主题班会课培养学生自我教育的能力。
关 键 词:自我教育 微型主题 班会课 
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在班级管理中培养学生的自我教育能力获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教师》 2018年第10期40-42,共3页
作  者:孔群
摘  要:苏霍姆林斯基是当代伟大的教育家,他的思想是全人类的财富,他的教育实践鼓舞着千百万教师。他的相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝,他在自我教育领域内阐发的思想,给了我工作的启示和心灵的震撼。
关 键 词:自我教育能力 班级管理 学生 培养 苏霍姆林斯基 教育实践 教育思想 教育领域 
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李二曲的求学求道历程及其启示获取全文在线阅读
6
出  处:《岭南师范学院学报》 2018年第5期46-50,共5页
作  者:卢建筠
摘  要:清初学者李二曲既有匡时济世的学术使命,也有人中铁汉的民族气节。他求学求道艰难曲折的历程启示我们,家庭教育是人生成长的基础,自我教育是人生成功的关键,矢志不渝的人生原则是人生成功的保障,自我否定的学术勇气又是提升教育与人生...
关 键 词:李二曲 家庭教育 自我教育 人生原则 
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家庭背景与学生发展:父母参与和自我教育期望的中介作用获取全文在线阅读
7
出  处:《教育经济评论》 2018年第3期61-82,共22页
作  者:杨中超
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题“北京市中小学学校效能评价的指标和方法研究”(ACDA16008)
摘  要:打开家庭背景影响学生发展的'黑箱',揭示家庭背景影响学生发展的过程机制,对于我们更好地理解和实现教育公平,乃至促进代际流动具有重要意义。基于中国教育追踪调查(2013-2014学年)数据,本文实证检验了父母参与和自我教育...
关 键 词:家庭背景 学校适应性 父母参与 自我教育期望 中介作用 
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高职生自我教育的现状与提升路获取全文在线阅读
8
出  处:《武汉工程职业技术学院学报》 2018年第3期55-59,共5页
作  者:刘红霞
基金项目:海南政法职业学院2016年院级教学改革研究项目《我院学生创新创业与就业心理研究》(Yjjg2016-02)
摘  要:采用自我教育问卷对302名在校高职生进行测评,结果显示:高职生的自我教育水平中等略上,其中自我反馈得分最高,自我要求得分最低,且四个因子之间彼此差异均显著;男生的自我教育水平高于女生,来自城市的学生的自我教育水平高于来自...
关 键 词:高职生 自我教育 主体性培育 
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青少年自我教育能力培养路径探究——读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波教育学院学报》 2018年第4期102-105,共4页
作  者:马晓静 黄志兵
摘  要:苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中,从独立人格、成熟思想、精神力量和自主学习能力等四个方 面,诠释了青少年自我教育能力的内涵.对照苏霍姆林斯基的要求,我国青少年自我教育能力培养存在自我认识能力培 养意识不强、自我要...
关 键 词:自我教育 独立人格 成熟思想 精神力量 自主学习能力 
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文化建设视域下的大学生入党启蒙教育获取全文在线阅读
10
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第4期69-73,共5页
作  者:修新路 王莹
基金项目:教育部人文社会科学研究项目(16JDSZ2027)
摘  要:文化是人类知识、信仰和行为的载体,支配着人类的价值取向和行为方式,具有不可替代的教育功能。入党是政治行为,同时也是文化行为。依托大学生文化建设,从朋辈文化、制度文化、社团文化、网络文化和实践文化等维度,引导大学生开展自我...
关 键 词:大学生文化 入党启蒙 自我教育 
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