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57 条 记 录,以下是 1-10
跨界联结:语文视角下的创新力培养获取全文在线阅读
1
出  处:《语文知识》 2017年第16期8-11,共4页
作  者:吴小蓉
摘  要:小学生是未来社会的建设者。作为教师,我们应该以面向未来的视野确定当下的教学走向:如何培养学生拥有立足未来社会,并凸显不可替代的特质?著名未来学家丹尼尔·平克(Daniel H.Pink)在《全新思维》一书中提出:创新力将...
关 键 词:教学走向 未来学家 未来社会 南塘 五年级 小学语文课堂 布局谋篇 联结 解读文本 慈母情 
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运用学习迁移规律 提高教学效率获取全文在线阅读
2
出  处:《北京教育:普教版》 2017年第6期91-92,共2页
作  者:冯姬 梁志菊 任莉
摘  要:教学的目标是使学生接受及掌握经验,以形成和发展学生的能力与品德。而迁移是实现这一目标的有效途径,也是检验教学是否达到目标的可靠标志。因此,在实际教学中,应该掌握和应用学习迁移的规律,以提高教学成效。1.精选教材精选教材的...
关 键 词:迁移规律 教学顺序 联结 经验结构 认知过程 知识结构 内在逻辑联系 纵横交叉 可接受性 发展顺序 
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瞄准“语用”,细究读写联结——以《理想的风筝》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第4期40-42,共3页
作  者:秦斌
摘  要:在一次教研活动中,我们围绕"学生语文学习中最害怕的是什么"话题进行交流,老师们一致认为是做阅读题和写作文。细细想来,语文教学中重读轻写、为读而读的畸形表现由来已久:从教材编排来看———读写分离,各版本均以阅读课文为主,其...
关 键 词:联结 刘老师 阅读题 教材编排 苏叔阳 七八 语言实践 写作方法 内化语言 读写结合 
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立足文本拓展阅读的有效教学策略获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育:普教版》 2016年第4期45-45,共1页
作  者:胡海兰
摘  要:当前,文本拓展几乎已成为语文课堂教学中不可缺少的必要环节。如何开展高效的课堂阅读拓展教学?让课前拓展成为课堂教学的基石课前拓展性阅读的目的在于为学生进行课堂阅读打好基础。课前我们可以让学生利用网络了解课文的写作背景、了解...
关 键 词:有效教学策略 拓展阅读 课堂教学 阅读服务 课文内容 拓展性 少年闰土 联结 课文教学 社会环境 
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配网开关柜接线桩头在线测温技术的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《科技创新与应用》 2016年第3期47-47,共1页
作  者:梁遥 王虎 赵军 翁利国
摘  要:通常的红外测温(非接触式测温)受其本身的测量距离精度和开关柜处于内部高电压、密封状态的限制,无法对开关柜内部重要联结,例如电缆接线桩头、断路器触头、母线节、刀闸等柜内隐蔽位置进行温度测量、同时由于温度数据需通过大量人...
关 键 词:红外测温 双模无源无线温升测温技术 联结 在线监测 实时 配网自动化 
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奏响惠农最强音——武汉市汉南区扎实开展新“三万”活动纪实获取全文在线阅读
6
出  处:《领导科学论坛》 2015年第12期45-46,共2页
摘  要:"三万"活动,是湖北省探索出的践行党的群众路线的有效路径,是促进干部作风转变的重要平台,是加强基层党建和创新农村社会治理的工作载体。第五轮"三万"活动开展以来,我区结合实际,稳步推进,以完善群众工作载体为中心,贯彻"以人...
关 键 词:汉南区 工作载体 活动纪实 干部作风 人民群众 体察民情 党员干部 区委书记 村村通 联结 
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三棱教学模式——翻转课堂的变式获取全文在线阅读
7
出  处:《浙江工贸职业技术学院学报》 2014年第1期10-13,共4页
作  者:郭培俊
摘  要:翻转课堂主要特征是教师课外充分准备,学生课内完善练习,实现了与传统的老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业的方式的反转。借助于翻转课堂精髓,创建三棱教学新模式,课前分解成教师外三角循环与学生内三角循环,课中同样分解成教师...
关 键 词:翻转课堂 三棱模式 教学模式 联结 
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领导者婉言谢绝的艺术获取全文在线阅读
8
出  处:《领导科学》 2009年第24期15-15,共1页
作  者:申贵河
摘  要:<正>领导者婉言谢绝的艺术,是指领导者在实施领导的过程中,对一些工作以外的非正常的约请予以巧妙委婉拒绝的处置方法。它既能使双方在情感上不伤和气和面子,又能使领导者坚持原则,维护自己的形象和人格。
关 键 词:公共形象 处置方法 联结 人际关系网 相信你 人情关系 心理底线 讲道理 上下级关系 层次的 
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让课堂演绎别样的精彩——由两则《卖火柴的小女孩》教学设计的比较说开去获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育科学》 2007年第16期25-27,共0页
作  者:王萍
基金项目:全国教育科学“十五”规划课题《新课程背景的小学母语教育研究》的系列研究成果之一
摘  要:课程改革推进至今,已有十个年头了,这其间,课堂教学取得了长足的进步。我们发现,课程设计越来越精致,课堂教学也呈现百花齐放之势。然而,随着改
关 键 词:教学情境 课堂教学 小学语文课堂 课程设计 设计框架 课型 童话故事 整体感知 联结 学习活动 
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落实科学发展观要在“三个联结”上下功夫获取全文在线阅读
10
出  处:《领导科学》 2006年第21期12-13,共2页
作  者:曹斌
摘  要:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,实质是用新的发展思路提高经济增长的质量和效益.实现又快又好的发展。结合海门实际.笔者就落实科学发展观谈三体会,
关 键 词:科学发展观 联结 全面协调可持续发展 以人为本 经济增长 海门 
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