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"关键词=职业价值"
911 条 记 录,以下是 1-10
新常态下高级经济师职业定位与职业价值研究获取全文在线阅读
1
出  处:《时代经贸》 2018年第18期68-69,共2页
作  者:顾凤双
摘  要:在经济发展的快速时代,高级经济师这一职业也在很好地适应现代社会经济的快速发展,同时在各个企业当中的重要作用也在逐渐凸显。高级经济师在企业中最重要的角色是担当经济决策的实施者,不仅要能够根据市场变化做出相应的改变,还要根据...
关 键 词:高级经济师 新常态 职业定位 职业价值 
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培养时代的“新工匠”——高职教育助推“新工匠”的养成获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第14期131-131,130共2页
作  者:崔虎 张明珠
摘  要:工匠精神是一种职业态度,表现为从业人员的一种职业价值取向和行为关系,与其人生观和价值观紧密相连。本文对工匠精神进行了探讨,分析了高职院校在培养"新工匠"中的历史使命,从学校、教师和班主任三个方面提出了高职院校培养"新工匠...
关 键 词:工匠精神 职业价值取向 高职院校 历史使命 
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高职院校学生职业价值观现状及对策研究
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期97-99,共3页
作  者:李映
基金项目:2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“高职院校学生职业价值观教育的探索与实践”(项目编号16G332)的最终研究成果
摘  要:职业价值观是高职院校学生职业发展的方向标,它的确定无论是对个人还是对社会都至关重要。作为高职院校有义务为学生培养一个良好的职业价值观,这样能够让学生在未来的职业发展中更加顺利。要想为学生树立一个好的职业价值观念,就必须加...
关 键 词:高职院校 职业价值 现状 研究对策 
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核心自我评价对大学生职业决策自我效能的影响——职业价值观的中介作用分析获取全文在线阅读
4
出  处:《国家教育行政学院学报》 2018年第7期75-82,共8页
作  者:王乃弋 蒋建华
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题(DHA160307)
摘  要:对478名在校大学生进行调查,探讨大学生的职业价值观(发展因素、声望因素、保健因素)在核心自我评价与职业决策自我效能之间的中介作用。结果表明:①核心自我评价对发展、声望和保健三种职业价值观因素皆有显著的正向预测作用:发展...
关 键 词:核心自我评价 职业价值 职业决策自我效能 大学生 
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高职生职业价值观的现状分析与培育对策获取全文在线阅读
5
出  处:《机械职业教育》 2018年第7期29-31,34共4页
作  者:顾熹 乔红宇
基金项目:江苏省高等教育教改研究立项课题“基于产教深度融合的轮机专业卓越技术技能人才培养研究与实践”(课题编号:2017JSJG332)的阶段性研究成果。
摘  要:高职院校学生的职业价值观决定了其职业价值取向和职业生涯发展。通过分析我国高职院校学生职业价值观的内涵、培育现状以及影响因素,提出加强社会主义核心价值观教育、加强职业认知教育、加强职业素养教育等对策,并提出了高职院校学生职...
关 键 词:职业价值 现状 对策 
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高职院校学生职业价值观特点的调查研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2018年第12期188-190,共3页
作  者:杨娟
基金项目:长春职业技术学院教育科学“十三五”规划课题(思政专项)“长春职业技术学院以校园精神文化建设为载体的职业价值观教育研究”(编号:1316SZ06)
摘  要:随着我国社会现代化进程的发展,经济生活水平的提高,社会组织形式的不断更新,社会生活方式的不断变革,社会岗位和就业形式呈现出了新的特征及变化,这将直接影响到人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为习惯、就业观念和人际交往等...
关 键 词:高职院校 学生 职业价值 特点 调查研究 
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职业价值观与新生代农民工职业流动变化引导获取全文在线阅读
7
出  处:《继续教育研究》 2018年第6期39-43,共5页
作  者:郭长伟
基金项目:江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究一般项目“乡村基层政权建设中‘法’与‘民’的冲突与整合研究”(编号:2016SJB810004)阶段性成果; 江苏省住房和城乡建设厅2015年度省建设系统科技项目及科技示范工程项目“新型城镇化视域下的中心村建设策略研究”(编号:2015ZD33)阶段性成果
摘  要:职业价值观是人们对职业的信念与态度,不仅直接影响个体的择业、从业,还反映了个体的生活态度,它的形成与产生往往是对社会现象的反应。伴随改革开放、市场经济的发展,自我认知、政策制度、家庭教育、父辈价值观等都对新生代农民工价值...
关 键 词:职业价值 新生代农民工 职业流动变化 趋势 
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工匠精神在当代应用型人才职业价值观的缺失与培育研究获取全文在线阅读
8
出  处:《河北工程大学学报:社会科学版》 2018年第2期121-123,共3页
作  者:张娟娟
基金项目:山西省省教育厅课题项目(编号:2016JGSZ015)阶段性成果之一; 吕梁学院校内青年基金(编号:RWQN201605)阶段性成果
摘  要:工匠精神是当代职业教育中的重要理念,也是顺应时代发展需求,推进产业升级、经济转型的重要职业精神。文章围绕工匠精神的内涵、如何挖掘职业教育的工匠精神、如何将工匠精神纳入到当代职业人才价值观培育实践中等问题展开论述,并提出积...
关 键 词:工匠精神 职业价值 内涵 培育路径 
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大学毕业生的职业—组织双重承诺模式获取全文在线阅读
9
出  处:《学习与探索》 2018年第5期21-25,共5页
作  者:张广秋 宋国学
基金项目:黑龙江省社科专项课题“职业生涯韧性对新常态工作环境的应对——品味双元效能研究”(15SHD01)
摘  要:职业—组织双重承诺问题上,研究者存在冲突论、和谐论及中立论视角,其观点的分歧在于解释机制的不同,以此为基础可以设计出大学毕业生的职业—组织双重承诺模式。以组织承诺的高低和职业承诺的高低可以得出补偿、溢出、分离三种模式,...
关 键 词:大学毕业生 职业—组织双重承诺(dual commitment) 企业管理 职业价值 
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在发现价值中提升教师素养获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第4期30-34,共5页
作  者:李希贵
摘  要:当教师在绘制职业成长路线图时,有人将获得各种奖励定为职业成长的高峰,把职业价值定位为“旁观者的认可”。如果将此作为教师专业发展的价值导向,就有可能使教师“走歪路”。
关 键 词:教师素养 职业价值 教师专业发展 职业成长 路线图 旁观者 
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