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检索条件:
"关键词=经典诵读"
228 条 记 录,以下是 1-10
阅读经典完善自我——“中华优秀传统文化教育”主题班会获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第31期26-27,共2页
作  者:金月昌
摘  要:一、教育背景1《.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等...
关 键 词:经典诵读 文化自信 人文素养 
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漫溯:走进心灵的理念与智慧获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第31期28-29,共2页
作  者:李国珑
摘  要:“向学生心灵更深处”是指走进教育对象心灵的深处,这是一个为人师者必须做的,也是必须要做到的。“教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”(习近平《做党和人民满意的好老师》),因为人的根本在心灵,要完成立德树人的根本...
关 键 词:经典诵读 文化自信 人文素养 
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昆山市柏庐实验小学 在经典诵读中,提升办学品质获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第12期98-98,共1页
摘  要:昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是一所以明末清初著名平民教育家朱柏庐先生而命名的江苏省实验小学,是江苏省中华经典诵读基地、中小学经典诵读联盟学校。办学至今的十五年间,凭借着对传统文化的坚守,对经典诗篇的热爱,对先哲圣...
关 键 词:经典诵读 实验小学 昆山市 办学 品质 传统文化 平民教育家 明末清初 
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昆山市柏庐实验小学获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第9期97-97,共1页
摘  要:经典诵读中,提升办学品质 昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是一所以明末清初著名平民教育家朱柏庐先生而命名的江苏省实验小学,是江苏省中华经典诵读基地、中小学经典诵读联盟学校.
关 键 词:实验小学 昆山市 经典诵读 平民教育家 明末清初 江苏省 中小学 办学 
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基于文本视角的大学语文经典诵读教学研究获取全文在线阅读
5
出  处:《长沙大学学报》 2018年第3期145-147,152共4页
作  者:刘恋
基金项目:湖南省教育厅、湖南省语委语言文字应用研究立项课题“高职校企结合人才培养模式下多元逐级推进的‘中华经典诵写讲’活动的推广研究”,编号:XYJ2015GB16; 湖南省职业院校教育教学改革研究项目“通识教育理念下基于活动课程的高职公共艺术教育改革研究”,编号:ZJGB2016179
摘  要:语文教育是一种美育,应当给人以丰富的心灵体验。通过吟诵经典名篇,体味经典中所反映的美的教育,能培养和提高学生的审美能力、文化素养和内涵,而且对学生的语言表达能力也有很大的提升。教师应该引导学生做好文本材料的选择,理解经典...
关 键 词:文本视角 语文教学 经典诵读 
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新时代经典诵读校本教材编写对学生核心素养培养的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2018年第16期72-73,共2页
作  者:李兴彪
基金项目:本论文系甘肃省“十三五”教育科学规划《社会主义核心价值观统领下的经典诵读行动研究》课题立项号:GS[2017]GHB1528研究成果之一.
摘  要:“核心素养”,在我国深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的时代要求下已跃升为我国基础教育界的新热点。核心素养之一的文化是人存在的根和魂。文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果...
关 键 词:经典诵读 校本教材 核心素养 
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初中语文课巧妙融入经典诵读的方式与价值探寻获取全文在线阅读
7
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第5期70-71,共2页
作  者:唐素娟 杨胜权
摘  要:良好的语文教学质量不仅能够有效提升学生的考试成绩,而且在学习其他学科的过程中也能起到一定的促进作用,所以,如何提高初中语文课教学质量一直是众多初中教师比较关注的问题.经典诵读是语文教学的一种常见形式,对于提升语文课教学质...
关 键 词:初中语文课 经典诵读 融入方式 价值探寻 
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儿童传统文化经典诵读教育的理论争鸣与心理学实践建议获取全文在线阅读
8
出  处:《宜春学院学报》 2018年第4期117-120,124共5页
作  者:伦凤兰
基金项目:2016年度山东省学前教育专项课题“幼儿园传统文化经典诵读教育的现状、效果、价值及途径探究”重点资助项目(项目编号:PE2016003)。
摘  要:儿童传统文化经典诵读教育的理论分歧主要有支持者、反对者和折中者三大阵营,其争论的焦点主要在意义、内容、方法和作用四个方面。各阵营分别站在不同的角度分析问题,其观点不但不应对立,而且还能相辅相成。所以,对儿童的传统文化经典...
关 键 词:传统文化经典诵读教育 理论争鸣 实践建议 
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入经典之门 闻古韵之香——让经典诵读之花在课堂中绽放获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2018年第8期51-52,共2页
作  者:黎凯华
摘  要:我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中,古诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。“弘扬国学经典,传承中华文化”是每一个语文教师义不容辞的责任,引领学生诵读经典更是每一个语文教师的重要教...
关 键 词:经典诵读 节奏之美 意境之美 情感之美 诵读方法 人文素养 
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经典诵读”:高校思想政治教育实效性提升策略探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2018年第4期166-168,共3页
作  者:潘贺男 于春梅 赵越
基金项目:齐齐哈尔大学教育科学研究项目:经典诵读”融入大学生思想政治教育的模式构建研究(2017126);新媒体视域下高校思想政治理论课对大学生人文素质培养的创新机制研究(2017125)
摘  要:经典诵读是提升思想政治教育实效性的现实基础和有效路径。其有助于新时代大学生继承与弘扬中华优秀传统文化,提升人文素养,增进民族自信心和自豪感。高校应构建和优化“经典诵读”教育的网络主阵地,创新和丰富“经典诵读”的教育教学路...
关 键 词:高校 大学生 经典诵读 思想政治教育 
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