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"关键词=知识点"
1,587 条 记 录,以下是 1-10
回眸创新题型,洞察解题密码获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第17期47-49,共3页
作  者:陈国林
摘  要:与创新题型相关的考点几乎覆盖了中学知识点的每个模块.其中最为突出的是将中学数学问题结合数学文化进行命题,相关新定义问题也较为常见,不等式与函数方面一般从数学应用方面着手命制进而创新.考生对一些知识交汇类题型应引起注意,这...
关 键 词:创新题型 密码 解题 数学应用 高考命题 知识点 数学文化 数学问题 
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化学,没有你想象的那么难获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第17期65-65,共1页
作  者:念衡
摘  要:化学的特点在于它的知识点杂、散、多。通过观察,我发现每一个独立的知识点都不难理解,但每一次考试所出的题目都是需要将四五个零散知识点结合起来才能解出正确答案,缺一不可。
关 键 词:化学 想象 知识点 考试 
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化学高分锦囊——新情境电源试题详解获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2018年第13期55-58,共4页
作  者:冯存良
摘  要:随着全球能源逐渐枯竭,研发、推广新型能源迫在眉睫,化学新电源成为科学家研究的重点方向之一,对应的知识点也成了高考的高频考点。新情境化学电源试题题材广、信息新、陌生度高,因此许多考生感觉难度大。事实上,该类试题应用的解题原...
关 键 词:化学电源 新情境 试题 高分 新型能源 解题原理 知识点 科学家 
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生物:花最少的时间拿最多的分获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第13期64-64,共1页
作  者:文源
摘  要:很多人认为生物这一学科的知识点多且杂,复习起来比较花费精力,所以会忽略对生物的学习。但是在我看来,在高考时,做生物题不需要花费太多时间,但是得到高分却很容易,所以我很注重生物的复习。我在复习生物的时候主要还是靠“背”,但...
关 键 词:生物题 时间 知识点 复习 花费 学科 学习 高考 
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非谓语动词解题探秘获取全文在线阅读
5
出  处:《求学》 2018年第10期50-52,共3页
作  者:徐冬晴
摘  要:非谓语动词在句子中位置灵活,功能强大,考点纷繁复杂,易混点多,是高考中的必考知识点。近年来,高考题目的设置注重情景化和结构复杂化,加大了考生对题干旬的理解难度,试题呈现设问角度多样化的趋势。要想快速准确地做好此类题目,必...
关 键 词:非谓语动词 解题 高考题 知识点 情景化 多样化 考点 题干 
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浅谈初高中化学教学衔接获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河教育》 2018年第8期42-43,共2页
作  者:刘婧
摘  要:初中化学作为九年级新开设的一门学科,知识层次要求简单,只要求学生知道“是什么”。而高中化学比初中化学要求的知识层次更高,不但要理论化、系统化地掌握知识内容,更注重学生能力的培养。学生刚进入高中,知识难度显著提升,很多学生...
关 键 词:知识点 衔接 教法 学法 
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埋头苦记,也要及时回顾获取全文在线阅读
7
出  处:《求学》 2018年第6期65-65,共1页
作  者:陈璐琪
摘  要:记忆是我们学习中很重要的一步,我们需要用大量的时间来对知识点进行记忆。很多时候,为了提高学习效率,我们会在记住某一个知识点后马上去记下一个知识点,从而忽略了回顾已经记住的知识点。根据艾宾浩斯遗忘曲线,
关 键 词:艾宾浩斯遗忘曲线 学习效率 知识点 记忆 
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埋头苦记,也要及时回顾获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第5期66-66,共1页
作  者:陈璐琪
摘  要:记忆是我们学习中很重要的一步,我们需要用大量的时间来对知识点进行记忆。很多时候,为了提高学习效率,我们会在记住某一个知识点后马上去记下一个知识点,从而忽略了回顾已经记住的知识点。根据艾宾浩斯遗忘曲线,如果不及时回顾学过的...
关 键 词:艾宾浩斯遗忘曲线 学习效率 知识点 记忆 时间 
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鲁迅关于自由主义及无政府主义的知识与信念获取全文在线阅读
9
出  处:《鲁迅研究月刊》 2018年第5期4-13,39共11页
作  者:许祖华
摘  要:之所以将这两种“主义”与鲁迅的关系放在一起论述,主要是基于两个原因,首先,这两种源发于西方的“主义”虽然在渊源、过程及时间方面存在差异,但在知识点和基本主张方面上却有重要的交叉,有学者就曾指出:“自由主义与无政府主义绝对...
关 键 词:无政府主义 自由主义 知识点 鲁迅 信念 “主义” 基本主张 存在差异 
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满足学生情感需求的英语课堂设计获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育参考》 2018年第10期56-57,共2页
作  者:葛婷婷
摘  要:在英语课堂教学中,有些教师在教学设计中过度关注知识点,而忽略学生的情感需求。这使学生在课堂上的表现不佳,达不到预期的教学效果。因此,应把尊重和满足学生的情感需求,作为课堂设计的重要目标之一。
关 键 词:英语课堂教学 课堂设计 情感需求 学生 教学设计 教学效果 知识点 教师 
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