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"关键词=生成机制"
760 条 记 录,以下是 1-10
网络舆论的生成机制与特征分析获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第13期48-49,共2页
作  者:韩芳
摘  要:网络舆论是个人意见在网络上公开表达的汇集,是一种有倾向性的议论,其生成历经公众关注的焦点出现并引发广泛议论、舆论领袖促进意见的整合与汇聚和结构化组织促成舆论形成三个阶段。网络舆论具有表现形式的数字化与多媒体性、表达的开放...
关 键 词:网络舆论 生成机制 特征分析 
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习近平教育思想的动力体系、生成机制与方法论价值获取全文在线阅读
2
出  处:《长沙理工大学学报:社会科学版》 2018年第6期29-39,共11页
作  者:陈浩凯 周瑶丽
摘  要:党的十八大以来,基于习近平总书记教育哲学思想的完备体系下,其教育思想的三大动力体系应运而生,其中人的全面发展是教育发展的根本动力,中国特色社会主义建设和为党的事业培养接班人是教育发展的核心动力,教育体制改革是教育发展的直...
关 键 词:习近平教育思想 动力体系 生成机制 方法论价值 
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旅游景观审美结构的生成机制研究获取全文在线阅读
3
出  处:《旅游论坛》 2018年第5期64-69,共6页
作  者:吴荻 曹宇薇
基金项目:国家自然科学基金项目(71303027);教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC630114);辽宁省社会科学规划基金项目(L13DJY067);辽宁省教育厅青年项目(LN2017QN020);辽宁省社科联项目(2018lslktyb-083).
摘  要:突破了美学与传统心理学视角下对旅游景观审美结构的研究范式, 从空间结构、 文化结构和心理结构的视角构建旅游景观审美结构, 并将元素与格局、 情趣与情怀概念引入旅游景观审美结构研究领域, 通过阐述各个结构的内涵及层次间互动...
关 键 词:旅游景观 审美结构 生成机制 
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国家认同视域中公民身份的内涵检视和生成机制研究获取全文在线阅读
4
出  处:《河南社会科学》 2018年第10期53-58,共6页
作  者:张雪琴
基金项目:河南省哲学社会科学规划一般项目(2015BKS003);郑州轻工业学院博士基金“公民身份中国化的内涵与实现路径研究”;教育部人文社会科学重点研究基地郑州大学公民教育中心委托课题。
摘  要:从政治哲学的角度看,公民身份与国家认同存在着必然联系,二者的本质都是保持公民与国家之间均衡稳定的关系,在理论上具有共洽性,其实践目标共同指向国家治理体系与治理能力现代化。在国家认同视域中审视公民身份的内涵和生成机制,既彰...
关 键 词:国家认同 公民身份 共洽性 生成机制 
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社区环境合作式治理生成机制研究——来自山东S社区的经验获取全文在线阅读
5
出  处:《新疆农垦经济》 2018年第10期19-24,共6页
作  者:赵守超
基金项目:华中师范大学中央高校基本科研项目(项目编号:CCNU14Z02008)
摘  要:改善社区环境治理是落实乡村振兴战略的必然要求。农村社区转型过程中存在环境治理多元主体角色不明、多元利益整合不足、治理过程无法持续等问题。为此,文章借助合作式治理理念,搭建"结构—行动者—过程"分析框架,深入剖析山东S社区...
关 键 词:农村社区 环境治理 合作式治理 生成机制 
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文化自信的生成逻辑获取全文在线阅读
6
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2018年第5期49-55,共7页
作  者:崔丽娜
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目:高校大学生文化自信培养机制研究(2017BKS018); 河南省教育厅人文社会科学研究项目:文化自信的逻辑维度和现实进路研究(2018-ZZJH-258); 河南省教育科学“十三五”规划项目:多元文化背景下大学生文化自信培育的实践路径研究([2017]-JKGHYB-0023)
摘  要:文化自信是中国社会主义发展到一定阶段的产物,它的提出有其一定的理论前提和现实逻辑。怎样践行和培育社会主义文化自信,有必要科学地梳理和论证其理论构成、内在逻辑、生成机制等概念。一个社会的文化自信凝练是一个动态的过程,从文化...
关 键 词:文化自信 内在逻辑 生成机制 
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蛮横下属的生成机制及领导者的制衡之策获取全文在线阅读
7
出  处:《领导科学》 2018年第18期25-27,共3页
作  者:宋海风
摘  要:蛮横的员工对组织的凝聚力具有破坏性与杀伤力。经过与领导者和组织中其他成员若干次反复博弈,蛮横下属被标签化,蛮横行为形成其固有的路径依赖。要制衡蛮横下属,领导者必须自身过硬,严格自律;树立领导权威,有担当,敢于批评;展示意...
关 键 词:领导者 蛮横下属 生成机制 制衡 公平理论 
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思想政治教育获得感的生成机制获取全文在线阅读
8
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2018年第9期65-66,共2页
作  者:李轩航
基金项目:辽宁省现代远程教育学会“智慧教学”专项课题研究:基于“雨课堂”的混合式教学研究--以思政课为例,课题编号:2018XHZHZ-15
摘  要:思政教育获得感是学生在思政教育实践中生成的收获体验和正向感受,也是学生思政教育参与效果的外在表现.从唯物辩证法视角看,思政教育获得感是内生和外生两种机制相互作用中生成的.因此,在思政教育实践中,应将内生机制和外生机制结合...
关 键 词:思想政治教育 获得感 生成机制 
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高职英语生态教学动力生成机制研究获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁高职学报》 2018年第8期33-37,共5页
作  者:吴吉东 许翔杰
基金项目:江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究基金资助项目(2016SJB880156)
摘  要:从结构层面看,高职英语生态教学内外部动力构成要素之间相互作用、彼此关联,形成高职英语生态教学集成动力,内部动力、外部动力和集成动力构成一个有机整体,即高职英语生态教学动力结构机制。从实践层面看,需求调查、课程规划、教材提...
关 键 词:高职教育 英语课程 生态教学动力 生成机制 
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遵循逻辑厘清本质把准机制——语文核心素养解读三题获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第17期56-57,59共3页
作  者:杨金林
摘  要:解析语文核心素养要避免“核心素养不核心”“语文素养非语文”的逻辑错误;语文核心素养的本质是语言和精神同构共生的心力;语文核心素养的生成机制是高品质的言语实践活动。
关 键 词:语文核心素养 逻辑 本质 生成机制 
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