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"关键词=现实意义"
5,543 条 记 录,以下是 1-10
论《德意志意识形态》中人的全面发展思想获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期185-188,共4页
作  者:吴巍
摘  要:人的自由、解放和全面发展,是马克思主义哲学关注的核心问题。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中,对人的发展理论进行了总结与发挥,首次科学论述了人的全面发展理论,为推进中国特色社会主义建设,不断促进人的全面发展提供了思考方...
关 键 词:德意志意识形态 人的全面发展 现实意义 
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试论新时代礼乐文化的和谐思想及现实意义获取全文在线阅读
2
出  处:《戏剧之家》 2018年第25期224-224,共1页
作  者:徐悦
摘  要:《礼记》作为中国古代一部重要的儒家经典,蕴含着深刻的哲学内容,包含着古代哲人对传统国人深沉的思考.在全面建成小康社会的今天,深刻挖掘礼乐文化的核心精神并赋予其新的时代内涵和时代精神,对构建社会主义和谐社会、增强全民族的文...
关 键 词:礼乐文化 和谐思想 现实意义 
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论古代孔子仁学思想及当代现实意义获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河学院学报》 2018年第7期188-189,共2页
作  者:项波
摘  要:孔子伦理道德的核心思想是“仁”,“仁”对我国数千年历史产生了深远影响。立足于方法论,探讨孔子的“仁”学思想对当代德育的借鉴意义。在我国数千年的历史发展过程中,“仁”已成为衡量人际关系价值的基本原则。在当今社会,个人意识逐...
关 键 词:孔子 仁学思想 当代现实意义 
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《学记》中关于教学的现实意义获取全文在线阅读
4
出  处:《现代交际》 2018年第13期184-185,共2页
作  者:张申庆
摘  要:《学记》是《礼记》中的一篇,是中国最早的体系极为严整的教育专著,有着悠久的历史和丰富的文化蕴含,其教育意义影响深远。书中用较多的文字辩证地阐述了“教”与“学”的关系,“因材施教”“启发式教学”“循序渐进”等一些教学原则,...
关 键 词:学记 教学 现实意义 
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党建思想的特征及现实意义浅析获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河学院学报》 2018年第6期62-63,共2页
作  者:耿勇
摘  要:中国共产党是我国的执政党,同时也是我国特色社会主义的领导核心,若是没有中国共产党的引导作用,国家将会陷入混乱的境地。党的任何决策和动作都会影响到中国今后的发展,因而,将中国共产党建设成为有担当、有能力的执政党,保持党的先...
关 键 词:中国共产党 党建思想 现实意义 
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新时代中国电影的现实表现、现实感与现实性表达思辨获取全文在线阅读
6
出  处:《当代文坛》 2018年第6期79-85,共7页
作  者:周星
摘  要:中国电影的难点一直是现实表现的缺乏与深度问题,现实题材始终是倡导目标却其实遭遇表现的一些有形无形的禁区,造成影像和现实生活的距离。加大影像的现实表现是电影表现广度的需要,增强电影的现实感是创作力度的需要,而根本在于电影的...
关 键 词:中国电影 新时代 现实题材 现实意义 现实 
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行政事业单位实施内部控制规范的现实意义与应用解析获取全文在线阅读
7
出  处:《时代经贸》 2018年第15期92-94,共3页
作  者:邱海燕
摘  要:行政事业单位内部控制在进行国家行政管理,组织经济建设和文化建设过程中尤为重要,为了保证行政事业单位的健康发展与稳定运营,实施内部控制是十分必要的,实施内部控制规范也是行政事业单位内部一项重点管理工作。实施内部控制规范可以...
关 键 词:行政事业单位 实施内部控制规范 现实意义 应用解析 
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古筝协奏曲——以《临安遗恨》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《戏剧之家》 2018年第24期47-47,共1页
作  者:郭瑶 刘向阳
摘  要:作曲家何占豪将此曲在1992年改编为古筝协奏曲,用自身独特的音乐结构将西洋音乐与传统乐器 完美地融合在一起.把“民族音乐现代化”发挥到了极致,也为协奏曲的发展提供了更坚实的基础.我们要运用 古筝独有的音色,将古筝音色充分...
关 键 词:民族音乐现代化 情感的表现 现实意义 
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马克思主义生态哲学及现实意义获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河学院学报》 2018年第8期19-20,共2页
作  者:徐向阳 岳柏冰
基金项目:2016年度安徽省高校人文社会研宄项目“十八大以来中国特色社会主义理论创新研宄”(sK2016A0295)
摘  要:马克思主义生态哲学的思想内涵强调,人是大自然的产物,属于自然生态系统中的一分子,因此,人应善待自然,不仅要发挥自身主观能动性,同时,也要充分尊重大自然的发展规律。马克思主义生态哲学这一核心思想在社会不断发展中愈发凸显,并...
关 键 词:马克思主义 生态哲学 思想内涵 现实意义 
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本真教育 实践心理健康教育课程化——论心理健康校本化课程建设的研究与探索获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第12期6-7,共2页
作  者:李琼
摘  要:心理健康校本化课程的构建,有利于教师系统、有针对性地开展初中生心理健康教育,具有很好的现实教育意义。在校本课程的研究与探索中,学校的全体教师是参与的主体,所以,作为本校的一名任课教师,必须认真学习、实践校本课程的具体内容...
关 键 词:校本课程 心理健康教育 心理品质 现实意义 实践策略 
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