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"关键词=现代学徒制"
1,526 条 记 录,以下是 1-10
现代学徒模式下的五年高职课程体系设计——以建筑工程技术专业为例获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第28期63-66,共4页
作  者:朱保华
摘  要:以建筑工程技术专业为例,研究现代学徒模式下基于工作过程的课程体系设计,通过分析与专业相关的全部职业"行动领域"导出相关的"学习领域",再通过适合教学的"学习情境"使之具体化,开发基于工作过程的课程体系,并从课程体系的构...
关 键 词:现代学徒 课程体系开发 工作过程导向 学习领域 
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中德职业教育合作新阶段发展对策分析——德国联邦教育与研究部《中国战略2015—2020》解读获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第20期18-21,共4页
作  者:徐坚
摘  要:2015年10月,德国联邦教育与研究部推出《中国战略2015—2020》(以下简称《中国战略》)报告。该报告为德国在科研和教育领域开展对华合作定的战略框架。《中国战略》报告开篇即表示近十几年来,没有哪个国家经济发展的活...
关 键 词:中德职业教育合作 双元 现代学徒 自主创新 
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江苏省太仓市现代学徒的合作治理结构探析获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第20期27-30,共4页
作  者:李俊
摘  要:江苏省太仓市的现代学徒项目分别采用了两种不同的合作治理结构,一种是接近德国传统双元模式的校企合作治理模式,另一种则是具有更强的PPP(公私合作关系)色彩的多方合作治理模式。其现代学徒的关键机可以归纳为四条:政府主...
关 键 词:现代学徒 治理结构 交易成本 
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新时代的职业教育如何承载现代学徒获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第20期37-38,共2页
作  者:王寿斌
摘  要:前不久,网络上流传一篇题为“职业教育载不动现代学徒”的文章,引发线上线下热议。该文称,自2015年1月教育部印发《关于开展现代学徒试点工作的通知》以来,现代学徒在我国的试点已有两年多时间,
关 键 词:职业教育 新时代 校企合作 现代学徒 
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现代学徒背景下专业建设的创新思考获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2018年第12期164-165,共2页
作  者:孙树东
基金项目:辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题。项目编号:GHYB160206
摘  要:中国造2025造强国战略中提出,健全多层次人才培养体系,强化职业教育和技能培训,打造技艺精湛的技术技能人才队伍,人才队伍建设是造业发展的基础。而高职院校的培养目标是国之“工匠”,是否适应行业、企业对人才的需求成为关...
关 键 词:工学结合 校企合作 现代学徒 人才培养 
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现代学徒育人模式在高职人才培养中的实践获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第12期168-169,共2页
作  者:潘伟男 邓水秀
基金项目:本文系全国食品药品职业教育教学指导委员会政策研究工作委员会项目《高职院校药学类专业现代学徒的研究与实践》(项目编号:SYHZW201721)研究成果。
摘  要:本文基于我国高职教育的人才培养改革要求与现代学徒内涵,设计了一套校企合作共育人才的“全程合作育人、全程合作培养、全程合作就业”的现代学徒实践模式。校企双方共同成立现代学徒试点工作小组,在培养目标、人培方案、课程体系...
关 键 词:现代学徒 高职药学类专业 校企合作 共育人才 
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“一体两翼,三段六即”:利益攸关者视角下现代学徒人才培养的路径选择——以江苏信息职业技术学院电子商务专业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2018年第3期23-25,28共4页
作  者:王永春
基金项目:2016年度江苏省高校哲学社会科学研究课题《“互联网+”视野下职业院校现代学徒的利益攸关者及运行机研究》(项目编号:2016SJB880072)
摘  要:本文从利益攸关者的视角对江苏信息职业技术学院商学院现代学徒实施情况进行分析,提炼出其"一体两翼"的总体设计思路与"三段六即"的人才培养模式。
关 键 词:现代学徒 利益攸关者 人才培养模式 
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新商业背景下高职电子商务人才培养模式研究获取全文在线阅读
8
出  处:《经济研究导刊》 2018年第15期139-142,共4页
作  者:马健
基金项目:安徽省高职教育创新发展行动计划项目“电子商务骨干专业建设”(XM-1);安徽省高职教育创新发展行动计划项目“雅博现代学徒同创学院”(XM-15); 亳州职业技术学院教学研究项目“校企双向全程介入视角下的电子商务人才培养模式研究”(2017BZJYXM33); 安徽省职成教学会教育科研规划课题“基于‘互联网+’的高职创业教育与专业教育协同融合研究”(AZJXH1609); 安徽省质量工程项目“基于‘互联网+’模式的创客实验室”(2015CKJH129)
摘  要:信息化时代引发了新的商业革命,世界经济的组织形态、运营模式、经营理念都发生了根本变化,在新商业背景下的电子商务人才需求尤为突出。为了能够培养出适合电子商务企业需求的技能型人才,应构建现代学徒人才培养模式。以电子商务专业...
关 键 词:新商业 电子商务专业 现代学徒 人才培养 
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基于英国现代学徒的广西跨境物流人才培养探析获取全文在线阅读
9
出  处:《高教论坛》 2018年第5期5-8,共4页
作  者:李卫东 吴立鸿
基金项目:广西教育科学“十三五”规划2016年度广西职业教育研究专项课题“广西边境职业教育发展策略研究”(2016ZZC006);2017年广西教育厅职业教育改革重点课题“三方共建物流管理专业现代学徒双标准课程体系的研究与实践”(GXGZJG2017A078);2017年广西教育厅职业教育改革重点课题“现代学徒人才培养机创新研究与实践”
摘  要:随着'一带一路'建设的推进及中国—东盟自由贸易区的深入发展,广西开展面向东盟的跨境物流迎来了转型升级的良好机遇。跨境物流企业急需高素质人才,现代学徒是精准培养跨境物流人才的有效途径。英国现代学徒项目开展较早,积累了良...
关 键 词:英国现代学徒 跨境物流 面向东盟 人才培养 
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苏南中小城市高职院校现代学徒探索:困境、优势与策略获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第5期117-120,共4页
作  者:顾月琴
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度职教重点自筹课题“高职教育现代学徒研究--以江苏模式为例”(编号:B-b/2016/03/02);江苏省教育厅2016年高校哲学社会科学研究重大重点项目“高职院校校企双主体办学治理结构与实现路径实证研究”(编号:2016ZDIXM045)的研究成果之一.
摘  要:现代学徒是一种结合传统的学徒培训与现代学校教育的职业教育方式,它适应了社会化大生产的需要,是当前世界职业教育发展的趋势之一。江苏省历来是教育大省,尤其是苏南地区经济发达,企业众多,职业教育的办学规模和办学能力都名列前茅...
关 键 词:苏南 现代学徒 困境 优势 策略 
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