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检索条件:
"关键词=智慧教学"
278 条 记 录,以下是 1-10
灵动的“智慧教学”——综信课堂教学融入“智慧教学获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第12期65-66,共2页
作  者:朱益
摘  要:在课程改革发展中,以自身实践,借鉴"主体发展性课堂教学模式",并基于学生核心素养的发展,我自创了一套新颖的综信课堂教学模式——"智慧教学"法,主要分为六大模块:模块一,微课预设巧筑铺垫。模块二,情景创设学科通联。模块三,...
关 键 词:智慧教学 核心素养 学科通联 启迪创新 
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声音获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第51期2-2,共1页
摘  要:融通,是《江苏教育》(中学教学)给予我的最大的教学智慧。这里的“融通”主要是指不同学科在实施相关教学任务时的教学智慧与教育哲学的融合、通用、革新与创造。例如,夏春来《高中英语写作“智慧课堂”模式的建构》一文(见2018年...
关 键 词:声音 教学智慧 《江苏教育》 语文作文教学 中学教学 教育哲学 教学任务 课堂教学 
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以“智慧教学”提高小学英语单词识记效率的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第18期27-28,共2页
作  者:张颂情
摘  要:所谓“智慧教学”指的是使得学生获得终身发展智慧教学模式.在小学阶段,虽然需帮助学生获得最基本的知识积累,但是,相较而言,更为重的是帮助学生获得学习的智慧.而对于小学阶段的学生来说,词汇识记是学习英语知识的基础.想提升...
关 键 词:小学英语 单词识记 智慧教学 效率 
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大学英语教师角色探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2018年第21期98-100,共3页
作  者:李锋 周晓玲
摘  要:基于智慧教学云平台管理的大学英语教学模式为外语教学注入了新的活力并提供了新的视角。在传统课堂中,教师一直扮演着"传道,授业,解惑"的角色,而在智慧教学云平台下,他们的角色发生了相应的变化。随着新教学环境重新定位后,教师成...
关 键 词:智慧教学云平台 大学英语 教师角色 转换 
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教学经验、教学知识与教学智慧的关系获取全文在线阅读
5
出  处:《教育文化论坛》 2018年第4期137-138,共2页
作  者:李晓华
摘  要:教学智慧教学专业化的理想境界,也是当前教师教育着力发展的方向。教学智慧教学经验、教学知识息息相关,教学经验通过符号系统转变为教学知识,教学知识经过顿悟系统生成教学智慧,或者教学经验直接通过优化系统,借助缄默性知识生成...
关 键 词:教学经验 教学智慧 教学知识 符号系统 教学专业化 理想境界 教师教育 优化系统 
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基于大数据的智慧教学模式调查与分析获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2018年第7期152-154,共3页
作  者:邱月 沈丹迪 黄晓武 石黎
基金项目:湖北经济学院2017年校级教育教学研究项目(2017042)
摘  要:以湖北经济学院为例,对当前学校的智慧教学环境,创新的教学模式,学生的学习数据采集、分析、反馈情况等进行调查,分析了翻转课堂和云教学的特点以及两种模式下师生教学互动的方式,提出了基于大数据平台发展智慧教学的一些建议。
关 键 词:大数据 智慧教学 教学模式 
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智慧教学评价体系的实践教学研究获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2018年第6期98-99,共2页
作  者:吴昊
基金项目:石河子大学混合教学改革专项基金资助,项目编号BL2016038
摘  要:智慧教学工具和网络技术的发展引发了教育教学方式的改革,鼓励智慧型课程的设计与开发逐渐成为各大高校的教学工作重点,对智慧型课程的教学评价体系建设是工作的重中之重,完整科学的评价体系决定了智慧型课程的可持续发展。本文以石河子...
关 键 词:智慧教学 评价体系 商务英语翻译 
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教学经验、教学知识与教学智慧的关系获取全文在线阅读
8
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 2018年第3期91-98,共8页
作  者:李晓华
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“青海藏民族聚居地区学校课程问题研究”(BMA140036)
摘  要:教学智慧教学专业化的理想境界,也是当前教师教育着力发展的方向。教学智慧教学经验、教学知识息息相关,教学经验通过符号系统转变为教学知识,教学知识经过顿悟系统生成教学智慧,或者教学经验直接通过优化系统,借助缄默性知识生成...
关 键 词:教学专业化 教学经验 教学知识 教学智慧 关系考辨 
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数学审美:超越数学思维的教学智慧获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第9期44-46,共3页
作  者:王银
摘  要:数学审美是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。数学审美的形式必须与人的认识、人类心灵深处的渴望在本质上相吻合,这就是宜人性。所以,数学审美的形式就是指显示人的本质力量积极方面的宜人的物质形式。
关 键 词:数学审美 数学思维 教学智慧 
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泛在学习环境下的情感智能及仿脑机理获取全文在线阅读
10
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第2期39-44,共6页
作  者:路颖晓 戴伟辉
基金项目:科技部政府间国际交流例会项目“基于仿脑机制的人机融合情感智能研究”(4-9/2018);教育部在线教育研究中心在线教育基金(全通教育)项目“大数据驱动的泛在学习情感智能研究”(2017YB115)。
摘  要:进入21世纪以来,现代移动互联网的快速发展和社会化学习媒体的不断涌现,现代远程教育的环境发生了深刻变化。泛在学习方式使得学习过程转变为学习者基于其自身需求对知识的个性化自主建构过程。大量研究表明,泛在学习环境下学习者的个...
关 键 词:人工智能 泛在学习 情感智能 仿脑机理 智慧教学 
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