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检索条件:
"关键词=智慧"
13,895 条 记 录,以下是 1-10
灵动的“智慧教学”——综信课堂教学融入“智慧教学”获取全文在线阅读
1
出  处:《华夏教师》 2018年第12期65-66,共2页
作  者:朱益
摘  要:在课程改革发展中,以自身实践,借鉴"主体发展性课堂教学模式",并基于学生核心素养的发展,我自创了一套新颖的综信课堂教学模式——"智慧教学"法,主要分为六大模块:模块一,微课预设巧筑铺垫。模块二,情景创设学科通联。模块三,...
关 键 词:智慧教学 核心素养 学科通联 启迪创新 
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打造大学生“五维协同”自我教育模式助力思政工作质量提升——依托“互联网+智慧校园”平台的思想政治教育新模式获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第12期29-30,共2页
作  者:李亚东 袁雨飞
基金项目:吉林省国家级大学生创新创业项目“互联网+智慧校园融合项目研究”(吉教高字【2017】54号3418)。
摘  要:高校思想政治教育工作中,“打通最后一公里”就是要通过挖掘各群体、各岗位的育人元素,打通高校思想政治工作存在的盲区、断点,真正把各项工作的重音和目标落在育人效果上,不断提升工作科学化水平。本文以推进大学生思想政治工作质量提...
关 键 词:自我教育 思政质量提升 “互联网+智慧校园” 
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智慧家庭健康养老行业标准第二次起草会议在杭召开获取全文在线阅读
3
出  处:《中国标准化》 2018年第13期34-34,共1页
摘  要:6月7日-8日,中国电子技术标准化研究院在杭州组织召开了智慧家庭健康养老行业标准第二次起草会议。会议讨论了《智慧家庭健康管理腕式可穿戴设备技术要求》《智慧家庭健康养老产品分类及描述》《智慧家庭健康养老服务平台参考模型》《...
关 键 词:健康管理 行业标准 家庭 智慧 养老 电子技术标准化 标准草案 参考模型 
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绽放艺术英语的实践智慧获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第41期38-42,共5页
作  者:严咏梅
摘  要:儿童本位的本质是以儿童为中心,指向儿童生命的和谐生长。儿童本位的艺术英语,选择适合儿童的英语学习内容,探寻属于儿童的语言学习方式,旨在激活学生的灵性,发展其核心素养。价值取向是基于艺术英语本体论的思考,属于形而上的道;实...
关 键 词:儿童本位 艺术英语 价值取向 实践智慧 
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宽容的力量获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第31期79-79,共1页
作  者:吉萍
摘  要:开学后的第二周,学校要收取伙食费、校服费等,共计350元。临近放学时,仍有一个女生没交,我问其原因,她委屈地说:“老师,我带了钱,我把钱放在笔袋里的,但出完课间操回来,钱就不见了。”旁边的同桌也表示,的确看到她把钱放到笔...
关 键 词:突发事件 教育智慧 宽容 
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中职校智慧实训基地效能解析——以江苏省如东中等专业学校为例获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第44期48-49,共2页
作  者:丁春明
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“中等职校智慧实训基地构建体系的实践研究”(课题编号:D/2015/03/147)的阶段性研究成果
摘  要:以江苏省如东中等专业学校为例,展开科技基地、平安基地、创收基地、节能基地、和谐基地等实训基地管理五大子系统的效能解析,充分展现了以物联网、云计算、大数据、泛在感知等现代信息技术为支撑的智慧实训基地在学生成长、教师发展、学...
关 键 词:中职校 智慧实训基地 效能解析 
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得一 守正 有恒——于永正“儿童的语文”教学之道获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第33期27-29,共3页
作  者:查晓红
摘  要:作为基础教育的一面旗帜,于永正老师扎根实践的教育智慧与独具魅力的个人风范对于我们来说是那样的熟悉和亲切。
关 键 词:于永正 得一 教学 语文 儿童 基础教育 教育智慧 老师 
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电动汽车及充电设施在智慧城市建设中的发展路径分析获取全文在线阅读
8
出  处:《智能城市》 2018年第13期53-54,共2页
作  者:李伦
摘  要:从智能建筑到智能住宅小区,如何实现城市的可持续发展始终是人类关注和探索的重点。目前,随着智能化技术的快速发展,以创建和谐人居生活为目标的智慧城市建设在世界范围成为了新的热点。而在智慧城市建设中,新能源电动汽车由于节能、环...
关 键 词:智慧城市 智能交通 可持续发展 新能源电动汽车 
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我教语文获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第33期30-31,共2页
作  者:于永正
摘  要:简简单单教语文,要求老师不简单。老师应该做一个有大智慧的人。大智慧是文化。它包括道德、修养、人格、心态、知识、举止、语言……老师要有深厚的文化功底和语文素养。老师的书写应该规范,朗读应该声情并茂,表达应该准确、流畅、生动...
关 键 词:语文素养 “引导者” 声情并茂 智慧 老师 组织者 文化 修养 
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融合心理技巧,培育实践智慧——提高小学德育课程教学实效性的策略获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第16期41-42,共2页
作  者:张丽黎
基金项目:本文为泉州市教育科学“十三五”规划(第一批)立项课题《基于学科核心素养的“积极品德”教学实效性的研究》的研究成果(课题立项编号:QG1351-050)。
摘  要:“从学生发展的现实和可能出发,提高德育的实效性”是小学德育课程的追求。核心素养背景下,培养学生的“实践智慧”是小学德育课程“学会做人”任务的核心。本文立足课堂教学,融合运用行为矫正、涂色游戏、空椅子技术等现代积极心理学的...
关 键 词:积极心理 实践智慧 小学德育课程 
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