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年份

  • 58篇2018
  • 44篇2017
检索条件:
"关键词=新工科"
102 条 记 录,以下是 1-10
以文化自信推动大学生思想政治教育工作获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2018年第15期72-73,共2页
作  者:何斯婕
摘  要:培养具有高度文化自信的当代大学生,是当前高校思想政治工作的重要任务,因此,强化培养当代大学生的文化自信,对当代大学生全面发展和中国梦的实现具有重要意义。本文以"文化自信"角度切入,以工科人才培养为目标,针对当前我国工科...
关 键 词:文化自信 思想政治教育 工科 
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工科背景下大学生就业能力提升路径探索获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第5期130-133,共4页
作  者:张吉军
摘  要:工科建设既是一项具有中国特色的工程教育改革,也是我国高等教育主动适应世界经济变化的复杂工程。在工科建设背景下,工程教育理念由被动适应服务到主动引领发展;人才培养模式由学科专业分割到跨界交叉融合;教育教学过程由注重知...
关 键 词:工科 高等工程教育 创业 就业能力 工程实践 
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基于工科建设的“产教学融合”人才培养模式研究获取全文在线阅读
3
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2018年第5期122-126,共5页
作  者:孙同福 许瑞波 杨雪英 丁兆奎 燕姣云
基金项目:淮海工学院高等教育科学立项课题(GJ2017-17)
摘  要:立足快速变化发展的世界,探寻工科经济呼应之策,推进地方高校工科建设与"产教学融合"人才培养模式的有机融合。建立"四位一体化"人才培养机制,促进地方高校在转型发展中探索的高素质应用型人才培养模式,以适应时代经...
关 键 词:工科 “产教学融合” “四位一体化” 人才培养 
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工科”背景下《金属材料及热处理》课程改革探索获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2018年第10期121-123,共3页
作  者:汪志刚 齐亮 朱志云 杨斌 杨经富
基金项目:江西省高等学校省级教改项目“基于‘实训+竞赛’的工程应用型人才培养模式研究”(编号:JXJG-16-7-24)、“基于‘大类招生大类培养’的材料类专业人才培养标准及保障研究”(编号:JXJG-17-7-9);江西理工大学本科教学工程项目“材料加工工程实践教学基地”(编号:XZG-16-06-71)。
摘  要:文章对《金属材料及热处理》课程的教学现状与未来发展方向进行了论述和探索。重点强调了传统教学过程中存在的工程化背景不强、学生“向学力”不够,教学模式创不强等不足。基于“工科”背景下,提出了创型卓越人才培养体系,并探索...
关 键 词:工科 热处理 课程改革 教学创 
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斯坦福大学工程学院的跨学科教育及启示获取全文在线阅读
5
出  处:《教育评论》 2018年第4期160-164,共5页
作  者:王梅 李梦秀
基金项目:2014年度国家社会科学基金教育学一般课题“协同学视阈下博士生培养模式的国际比较研究”(编号BDA140028)的研究成果
摘  要:培养跨学科型工程人才是当前高校工程教育发展的趋势。美国斯坦福大学工程学院通过依托科研平台实施跨学科研究性教学、不断优化课程资源、丰富教学途径、为学生提供多样化的工程实践项目等方式实现其型工程人才的培养目标。目前我国...
关 键 词:跨学科教育 斯坦福大学 工科 
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工科背景下地方本科院校产业学院建设研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高校教育管理》 2018年第2期30-37,共8页
作  者:朱为鸿 彭云飞
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目(DIA140309); 广东省教育厅特色创类项目(2015GXJK153、2015GXJK155); 广东省哲学社会科学“十二五”规划一般项目(GD14CJY07)
摘  要:工科快速发展的背景下,建立产业学院成为地方本科院校实现应用型转型发展重要推手。文章通过厘清产业学院的内涵,归纳出产业学院的不同运行模式,探讨了产业学院的设置机理,进而提出了建立产业学院的基本步骤,为地方本科院校选择建...
关 键 词:工科 产业学院 地方本科院校 合作模式 
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工科理念下线性代数课程教学设计探索获取全文在线阅读
7
出  处:《长春师范大学学报》 2018年第4期131-133,138共4页
作  者:谢加良 朱荣坤 宾红华
基金项目:福建省教育教学改革目“数学与应用数学专业人才培养模式的改革与创研究”(JZ160137);集美大学教育教学改革项目“代数类基础课程的典型问题与方法研究”(C15773)。
摘  要:依据工科建设行动对课堂教学的要求,本文探索建立基础课程与专业知识有机统一、信息技术与线性代数教学深度融合、数学软件与线性代数常规课程内容紧密配合的线性代数课程教学设计,在引领学生夯实线性代数基础知识的同时,培养其运用...
关 键 词:工科 线性代数 交叉融合 信息技术 
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高校创创业教育与工科建设的框架及其融合获取全文在线阅读
8
出  处:《河北农业大学学报:农林教育版》 2018年第2期9-14,共6页
作  者:李周男 高占凤 徐红
基金项目:河北省高等学校人文社会科学研究项目:“依托创型工程训练体系探索构建面向多学科的创创业教育机制”(编号:GH171100);2017-2018年度河北省高等教育工科研究与实践项目:“面向传统创业经济构建多样化个性人才培养模式的研究与实践”(编号:2017GJXGK020);2017-2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:“大学生分层次渐进式创能力培养的探索与实践”(编号:2017GJJG124);河北省科技创引导计划项目:“依托高校的区域创方法推广应用与服务基地建设”(编号:18245305D).
摘  要:高校创创业教育尚处在不断探索和完善的阶段,工科建设也处在形成共识、分组探索执行阶段。面对创型国家建设的时代需要,高校肩负每年提供数以百万计具有创创业能力、动态适应能力、高素质各类交叉复合型人才的时代使命。高校焏...
关 键 词:创业教育 工科建设 人才培养 教育教学改革 框架 融合 
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工科土木工程专业实践教学改革研究——以混凝土结构设计类实践课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《河北农业大学学报:农林教育版》 2018年第2期31-34,共4页
作  者:赵淑丽 孙建恒 王军林 徐晓
基金项目:2017-2018年度河北省高校工科研究与实践项目(编号:2017GJXGK008).
摘  要:工科人才培养开拓了工程教育改革路径。但由于工科土木工程类专业实践教学和实践平台缺乏,严重影响了专业人才培养质量。以工科土木工程专业实践教学为出发点,从实践课程设置及教学、专业实践能力培养要求及措施、实践培养的评判...
关 键 词:工科 土木工程 实践教学 结构设计 
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工科背景下信号处理类课程群建设探索获取全文在线阅读
10
出  处:《长沙大学学报》 2018年第2期126-128,共3页
作  者:殷仕淑 王松涛 段凯宇
基金项目:安徽财经大学校级教研项目(批准号:acjyyb2015034).
摘  要:在建设“工科”的背景下,电子信息工程专业急需转型、改造和升级.结合当前一轮的科技革命、产业变革、经济发展形势和中国制造2025的国家战略等对创型人才的需求,建议在保留课程基础理论知识的同时,对传统教学内容进行重...
关 键 词:工科 电子信息工程 信号处理 课程建设 
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