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  • 99篇2018
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检索条件:
"关键词=新工科"
143 条 记 录,以下是 1-10
基于物联网工程的工科实践平台建设探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2018年第17期57-58,62共3页
作  者:徐伟
基金项目:湖北省教育厅“2017荆楚卓越人才计划项目”(鄂教高函[2017]29号)
摘  要:近些年以来,各地院校都在着眼于建设工科的实践平台,通过构建实践平台的途径与举措来提升工科实践能够达到的整体水准。在目前的现状下,物联网工程正在全面融入当前各个领域,而与之有关的工科实践平台也获得了突显的优化与改进。因此...
关 键 词:物联网工程 工科实践平台 建设措施 
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工科教育理念下高职院校创教育范式之探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《经济师》 2018年第8期204-205,共2页
作  者:向东霞 钟继斌 杜晓雄
摘  要:随着“工科”建设计划的启动,我国高职院校工科建设的实践探索已开始。现代经济的快速发展近切要求高职院校建立的创创业教育范式,即以工科教育理念为指导,落实培养理念、培养模式、课程内容、教学和学习方法、培养质量标准等...
关 键 词:工科 职业教育 人才 人才培养 教育范式 
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工科”建设背景下的地方高校工科专业改革探索与实践——以滁州学院机械设计制造及其自动化专业为例获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2018年第17期136-138,141共4页
作  者:卜祥风 邓景泉
基金项目:滁州学院校级质量工程项目“汽车检测与故障诊断课程综合改革”(编号:2016kcgg019); 安徽省教育厅2014省级质量工程项目“机械设计制造及其自动化校企合作实践教育基地”(编号:2014sjjd027); 安徽省教育厅2015高等教育振兴计划:重大教学改革研究项目“‘大众创业、万众创’背景下大学生创创业教育教学模式研究——以机械类人才培养为例”(编号:2015zdjy156); 安徽省高校省级质量工程项目“汽车服务工程专业综合改革”(编号:2016zy090)
摘  要:文章以"工科"建设背景下滁州学院机械设计制造及其自动化专业改革实践为例,探索地方高校工科的改革创路径。针对目前工科专业建设存在的共性问题,分别从人才培养模式改革的理念、课程体系的结构、课程的内容,教与学的方法...
关 键 词:地方高校 工科 机械专业 人才培养 专业改革 
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面向工科建设的电子信息类人才培养模式探索与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江科学》 2018年第11期8-9,共2页
作  者:姜波
基金项目:黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题成果(GJB1316026);黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题成果(GJB1316070); 黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题成果(16G393)
摘  要:我国创驱动发展、中国制造2025、互联网+等重大战略的实施,为黑龙江省应用型本科院校"应用型本科"人才培养的创发展提供了的机遇和挑战。随着电子信息工程专业知识的不断更,对专业人才的知识、能力、职业素质和视野都提出...
关 键 词:应用型本科 工科 改革 人才培养模式 
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高职院校工科建设的几点思考获取全文在线阅读
5
出  处:《机械职业教育》 2018年第7期16-18,共3页
作  者:齐斌 冯宏伟 陈娟
摘  要:大力发展工科建设是高等院校工程教育适应产业发展的一项重要举措,具有工科优势的本科院校是工科建设的主要发起者和建设主力军,而高职院校在工科建设中的地位与作用尚不清晰,从培养技术技能人才,服务地方产业经济作用来看,同...
关 键 词:工科 高职院校 学科专业交叉 
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以文化自信推动大学生思想政治教育工作获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2018年第15期72-73,共2页
作  者:何斯婕
摘  要:培养具有高度文化自信的当代大学生,是当前高校思想政治工作的重要任务,因此,强化培养当代大学生的文化自信,对当代大学生全面发展和中国梦的实现具有重要意义。本文以"文化自信"角度切入,以工科人才培养为目标,针对当前我国工科...
关 键 词:文化自信 思想政治教育 工科 
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地方高校工科建设的定位与范式转变获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第7期69-72,共4页
作  者:陈根 张勤芳 诸华军
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程资助项目“Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions,TAPP”(编号:PPZY2015A025)
摘  要:地方高校传统工科教育模式不能适应产业、业态、技术的发展要求,经济呼唤地方高校实施以工科为愿景的工程教育变革。区别于综合性高校和工科优势高校,地方高校工科建设的定位应体现为地方性、行业性和应用型。顺应国际工程教...
关 键 词:地方高校 工科 经济 定位 范式 
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工科背景下工程创人才国际培养的探索与实践——基于“双跨”团队体验混合式学习模式的建构获取全文在线阅读
8
出  处:《高校教育管理》 2018年第3期102-108,共7页
作  者:宋余庆 陈权 刘哲 朱轶 潘天红 刘会霞
基金项目:教育部高等学校工程训练教学指导委员会教育科学研究重点项目(JJ-GX-JY201707); 中国学位与研究生教育学会面上项目(2017Y0501); 江苏省“十三五”教育科学规划青年重点项目(C-b/2016/01/02); 江苏省六大人才高峰资助项目(JY-015); 江苏省研究生教改研究与实践课题(JGLX16_040); 江苏省教育信息技术研究课题(20172224); 江苏大学教改重点课题(2017JGZD015)
摘  要:工科的理想目标是培养适应时代、技术要求的现代化工程创人才。文章分析了工科背景下工程创人才的内涵素质和混合式学习的基本理念,剖析了我国工程创人才培养存在的高等工程教育工程实践和创力不足、高等工程实践教育国际...
关 键 词:工科 工程创人才 混合式学习 “双跨”团队 
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工科人才培养大链的构建及实践获取全文在线阅读
9
出  处:《现代大学教育》 2018年第3期103-110,共8页
作  者:蒋海云 温辉 金继承
基金项目:湖南省教育厅创创业专项“创创业教育融入高校人才培养的研究——以湖南工业大学为例”,项目编号:湘教通[2017]452号
摘  要:当前,中国创工科人才培养存在一些问题,主要是:过程重形式轻内涵、手段偏离创目标、创教育资源严重不足。问题的成因较多,但归结到根本,可以说是人才培养链及其管理不健全。目前工科人才培养要素与环节,或不成链或只成小链,...
关 键 词:工科 人才培养链 型人才 教育 生态链 资源 动力 
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工科物联网工程专业人才培养模式思考获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2018年第12期167-169,共3页
作  者:桂琼 程小辉
基金项目:广西高等教育教学改革工程项目“物联网工程专业应用型人才培养模式研究与实践”(编号:2014JGA152); 桂林理工大学创创业教育改革示范建设课程立项项目“数据结构”(编号:75)
摘  要:物联网工程专业是跨学科、跨领域的型学科,作为工科典型专业,如何构建工科物联网工程专业人才培养模式?培养学科交叉融合、综合素质高、创能力强、能胜任物联网行业发展需求的创工程人才。文章从四个层面进行思考与探索:工...
关 键 词:工科 物联网工程 学科交叉融合 深度学习 
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