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"关键词=整合"
29,857 条 记 录,以下是 1-10
高中信息技术与学科整合的重要性
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期125-125,共1页
作  者:符茹芬
摘  要:随着技术的展和社会的进步,信息技术与其他学科的整合是教育面向现代化不可阻挡的趋势。随着教育的发展,各学科的教学都将利用信息技术作为教学手段来提高教学效率和教学质量。
关 键 词:信息技术 学科 整合 重要性 
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以读促写,提升读写综合能力——以一节九年级读写优课为例获取全文在线阅读
2
出  处:《求学》 2018年第12期23-28,共6页
作  者:黄瑜菊
摘  要:阅读作为语言的输入环节,必须为之后的输出——写作做好准备。阅读与写作有着必然的联系,相互影响相互作用,我们在现实教学中,应将二者紧密结合。本文以一节荣获市一等奖的九年级的读写整合课为例,浅谈读与写内在的关系,呈现如何以读...
关 键 词:阅读 写作 输入 输出 整合 
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多媒体与语文教学的有机整合探究
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期74-75,共2页
作  者:杨中娜
摘  要:【提要】随着科学技术的高速发展,多媒体技术在各行各业中均有发挥其实效性,同时其作为教学辅助工具在教育领域也得到了广泛的应用。本文主要是介绍自己在小学语文教学中,通过多媒体与教学的有机整合,以直观的影像去激发其思维与学习兴...
关 键 词:多媒体 小学语文教学有机整合 探究 
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共享经济背景下高校兼职资源整合平台的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《时代经贸》 2018年第12期69-70,共2页
作  者:梅佳曦
摘  要:随着市场经济的不断发展,在校大学生兼职已经成为普遍现象。但是由于资源平台不规范、学生缺乏安全意识、学校没有完善保障制度等原因,在校大学生兼职存在问题亟待解决。本篇文章将以高校为信托连接高校人才与市场供需双方的纽带,建立兼...
关 键 词:大学生兼职 高校平台 资源整合 
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基于比较文学的科际整合模式提升学生的文学素养获取全文在线阅读
5
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期114-117,共4页
作  者:梁潮 袁柳
基金项目:2016年广西高等教育本科教学改革工程项目“外国文学课程群教学新视阈探索与实践”(项目编号:2016JGA140); 广西教育厅2015年广西高校科学技术研究项目“对泰幼儿汉语启蒙教学研究”(项目编号:KY2015LX029)的研究成果.
摘  要:比较,仅仅是比较文学这门学科所使用的方法的属性,并不是它的学科性质,只有以"世界文学"的观念来比较研究两种以上不同的文学,才能构成这门独立学科牢靠的基石。因此,应该借助比较文学学科基础理论性强、涉及学科面广、文化内涵丰富...
关 键 词:比较文学 科际整合 学科特质 知识结构 
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谨防“课程拥挤”获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第18期55-55,共1页
作  者:金一民
摘  要:在成人看来,每个学生都是独特的,有着不同的兴趣爱好和发展的可能性,他们的每一种兴趣都应该得到承认和培养。于是,与之对应的课程就被不断叠加。“课程拥挤”就如交通拥挤一样,会带来很多的问题。车辆超出道路的承载能力会损坏道路,...
关 键 词:课程拥挤 精选课程 整合课程 
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文化志愿者服务联盟是边境地区图书馆开展工作的新途径获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2018年第8期142-143,共2页
作  者:张雪梅
摘  要:边境地区的图书馆无论是在人才队伍、资金投入和文化设施等方面与发达地区相比存在较大的差异,无法按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求进行普及和提高,这对边境地区图书馆事业的发展和繁荣都受到了很大的局限性,更不利于提升边境...
关 键 词:图书馆服务联盟 资源整合 有效途径 
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“绩效评估导向”的低效村级工业园整合改造思考——以广州市为例获取全文在线阅读
8
出  处:《智能城市》 2018年第7期93-94,共2页
作  者:王锋
摘  要:在经济新常态下,广州市建设用地指标的缩紧与不断上升的城乡建设需求已上升为主要矛盾.如何实现村集体土地集约节约利用,推动低效工业用地的升级改造,盘活存量土地和促进土地资源优化配置,构建科学合理的低效村级工业园的改造策略和创...
关 键 词:低效村级工业园 绩效评估体系 整合改造 广州 
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以“家”构“族”:中华民族历史建构的独特逻辑获取全文在线阅读
9
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 2018年第7期47-52,共6页
作  者:孙保全
摘  要:“中华民族大家庭”话语的提出和广泛使用,凸显了中华民族在社会组织形式上的“家庭”性特征。这一特性是在“以家构族”的历程中逐渐形成的,即按照家庭共同体的组织逻辑来推动民族共同体的构建。从长时段角度来看,历史上家国一体文化在...
关 键 词:中华民族 民族国家 民族关系 族际整合 家国一体 
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小学数学“教学整合”之管见获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第7期46-47,共2页
作  者:潘兰萍
摘  要:教学整合的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值有效率的一个课堂整体,新课程倡导教学整合。然而综观当前小学数学的“教学整合”,还有一些误区,需要我们冷静思考,走出误区,实现真正意义上的“教学整合”。
关 键 词:教学整合 叠加 合并 分化 
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