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检索条件:
"关键词=教育治理"
339 条 记 录,以下是 1-10
新时代区域教育的先行者——江苏省泰州市姜堰区教育治理透视获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第26期6-13,共8页
作  者:张俊平 蒋保华 朱茂勇
摘  要:党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”教育发展到目前阶段,在时代的变化过程中,优先发展教育事业有了新的内涵。新时代下,要转变过去...
关 键 词:教育治理 泰州市 江苏省 姜堰 区域教育 教育优先发展 先行者 《江苏教育 
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印度高等教育治理:权力演变、体系建构和逻辑审视获取全文在线阅读
2
出  处:《大学教育科学》 2018年第4期84-90,共7页
作  者:王建梁 赵鹤
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目“印度专业高等教育研究”(CCNU18HQZZ03)。
摘  要:高等教育是印度教育的名片。印度对高等教育治理进行了广泛探索,其治理变革在印度高等教育的跨越式发展中发挥了重要作用。印度高等教育治理进程的核心即不同利益相关者权力结构的演变。在经历殖民控制、集权管理、逐步分权和多元共治的...
关 键 词:高等教育 教育治理 治理体系 多元共治 印度 
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影子教育治理的国际经验与启示获取全文在线阅读
3
出  处:《比较教育研究》 2018年第8期5-13,共9页
作  者:仰丙灿
摘  要:世界各地政府基于影子教育是否增进社会福利、是否加剧不平等、是否影响学校教育等基本考虑,对影子教育采取了不同的态度和治理政策。一般治理政策都会包括机构登记注册及其基本要求、人员聘用、学费、税收、监督与奖惩等内容。政府需要以...
关 键 词:影子教育 教育治理 国际经验 校外培训 
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论美国印第安高等教育治理的法律基础获取全文在线阅读
4
出  处:《高教探索》 2018年第7期64-69,76共7页
作  者:甘永涛 谭悠然 胡甜
基金项目:本文系2015年度国家社科基金教育学重大(重点)招标项目“民族地区依法实施双语教育政策和模式研究”(项目编号:AMA150011)阶段性成果之一.
摘  要:美国印第安高等教育治理问题由来已久,其治理主体权责关系特殊,这种关系体现在法律和条约中.联邦政府对印第安事务存在三大基本原则,而条约则建构了美国印第安高等教育中联邦政府与部落自主政府之间的信任关系,《 部落自主社区学院援...
关 键 词:美国印第安 高等教育治理 法律基础 
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国家治理视域下的教育治理现代化获取全文在线阅读
5
出  处:《理论视野》 2018年第7期83-85,共3页
作  者:郭滇华
基金项目:天津市哲学社会科学规划2016年度课题《应用大数据推进教育管办评分离的策略研究》(项目编号TJJXl6-016)、天津市教育科学“十三五”规划课题《天津地区教育现代化动态监测及政策调适研究》(项目编号CE1130)的研究成果.
摘  要:党的十九大报告强调,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。教育治理现代化,是国家治理现代化理念在教育领域的贯彻落实,其推进和实现,是以国家治理理念为价值导向,并从属于国家...
关 键 词:国家治理体系现代化 教育治理体系现代化 教育治理能力现代化 
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去中心化:印度高等教育治理的内在逻辑获取全文在线阅读
6
出  处:《高教探索》 2018年第6期45-49,共5页
作  者:陈恒敏
基金项目:本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”(14JZDM6)的研究成果之一.
摘  要:同印度高度分权的政治体制相似,印度的高等教育治理具有明显的“去中心化”特点,其显著 体现于宏观、微观两大层面.在高等教育顶层管理上,呈现出中央与地方双主体、联邦层次内部多主体的分散 化格局;在高等学校的内部职能安排上,表...
关 键 词:印度 高等教育治理 去中心化 公平与效率 
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我国教育治理现代化的研究现状及前沿演进——基于CNKI的知识图谱分析获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育论丛》 2018年第3期11-19,共9页
作  者:马银琦 吴依妮
摘  要:当下,教育改革的重点和难点是教育治理。本研究运用文献计量学的方法,对新世纪以来中国知网收录的教育治理现代化文献进行可视化分析。通过分析发现,我国教育治理现代化研究有以下特征:论文成果呈现井喷式增长;该领域研究的高产学者较...
关 键 词:教育治理现代化 知识图谱 文献计量学 研究热点 
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面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探获取全文在线阅读
8
出  处:《研究生教育研究》 2018年第3期13-18,共6页
作  者:邓小华
基金项目:云南省高等学校卓越青年教师特殊培养项目(201439)
摘  要:研究生教育质量治理是提升我国研究生质量,建设高层次人力资源强国的根本途径.从纵向的垂直管理到横向的网络治理,从单一中心到多中心的主体定位,体现了研究生教育质量管理的理念和范式转换.在国家资格框架的规约下,研究生学历资格的...
关 键 词:研究生教育质量治理 国家资格框架 多元共治 
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社会资本:教育治理的行动逻辑获取全文在线阅读
9
出  处:《南京社会科学》 2018年第6期139-143,156共6页
作  者:季春梅 范国睿
摘  要:教育治理的行动逻辑应当是基于内在动力与外部环境条件的应然选择,在教育治理达成基本共识的基础上,通过对其阶段标识、内涵理念、行动价值的进一步追问,发现社会资本对于教育治理行动主体的确定、行动动力的激发以及行动方式的转变等方...
关 键 词:社会资本 教育治理 教育改革 教育管理 行动逻辑 
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教育治理视角下教材一体化建设的理论建构获取全文在线阅读
10
出  处:《教育研究》 2018年第6期139-145,共7页
作  者:刘学智 张振
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大中小学教材的一体化建设和管理研究”(项目编号:16JZD042)的研究成果
摘  要:教材是实施国家人才强国战略的重要载体,教材一体化建设基本向度是教材要素、教材类型、教材结构及其关系的点与面有机结合。探索教材一体化建设实现路径,应以立德树人为统领,凝聚教材一体化建设目标;以教材质量为落脚点,构建纵向衔接...
关 键 词:教育治理 教材治理 大中小学教材 教材一体化建设 
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