论文筛选

-

领域

  • 294篇文化科学
  • 12篇经济管理
  • 8篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 191篇教育治理
  • 59篇高等教育治理
  • 11篇教育公共治理
  • 10篇职业教育
  • 10篇高等教育
  • 9篇视域
  • 9篇大数据
  • 8篇教育公平
  • 8篇基础教育
  • 7篇社会参与
  • 7篇视阈
  • 7篇教育管理
  • 6篇自治
  • 6篇教育改革
  • 5篇教育领域
  • 5篇教育现代化
  • 4篇大学治理
  • 4篇中国教育
  • 4篇善治
  • 4篇社会组织

机构

  • 17篇北京师范大学
  • 4篇中国高等教育...
  • 3篇西南政法大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇湖南大学
  • 2篇南开大学
  • 2篇浙江大学
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇香港大学
  • 2篇北京教育科学...
  • 2篇中国教育科学...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇河海大学
  • 1篇保定学院
  • 1篇国家教育发展...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇河南大学

作者

  • 3篇李涛
  • 2篇王晓辉
  • 2篇张若琼
  • 2篇王晓晖
  • 2篇周光礼
  • 2篇莫家豪
  • 2篇瞿振元
  • 1篇蒲蕊
  • 1篇贾继娥
  • 1篇褚宏启
  • 1篇徐绪卿
  • 1篇杨跃
  • 1篇曲中林
  • 1篇沈亚平
  • 1篇赵志群
  • 1篇王洪才
  • 1篇宣勇
  • 1篇邱杰
  • 1篇黄晓玲
  • 1篇蒋洪池

期刊

  • 17篇中国高教研究
  • 13篇中国教育学刊
  • 12篇职教论坛
  • 12篇教育研究
  • 12篇当代教育科学
  • 10篇现代教育管理
  • 9篇河北师范大学...
  • 9篇比较教育研究
  • 8篇世界教育信息
  • 7篇黑龙江高教研...
  • 7篇国家教育行政...
  • 6篇教育与职业
  • 6篇江苏高教
  • 5篇高等教育研究
  • 5篇复旦教育论坛
  • 5篇基础教育参考
  • 4篇中国职业技术...
  • 4篇职业技术教育
  • 4篇高校教育管理
  • 3篇中国电化教育

年份

  • 25篇2018
  • 78篇2017
  • 78篇2016
  • 56篇2015
  • 34篇2014
  • 11篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 10篇2009
  • 7篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇1996
检索条件:
"关键词=教育治理"
319 条 记 录,以下是 1-10
新时代区域教育的先行者——江苏省泰州市姜堰区教育治理透视获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第26期6-13,共8页
作  者:张俊平 蒋保华 朱茂勇
摘  要:党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”教育发展到目前阶段,在时代的变化过程中,优先发展教育事业有了新的内涵。新时代下,要转变过去...
关 键 词:教育治理 泰州市 江苏省 姜堰 区域教育 教育优先发展 先行者 《江苏教育 
下载次数:1   在线阅读:0
高等教育治理社会主体法律地位研究获取全文在线阅读
2
出  处:《中南民族大学学报:人文社会科学版》 2018年第3期176-180,共5页
作  者:周娟 肖萍 程样国
基金项目:江西省人文社会科学项目“教育行业风险管理的法律问题研究”(FX1316); 江西省教育科学规划课题“高等教育治理的法治化研究”(14ZD3L001); 江西省高校人文社会科学青年项目“集体劳动关系治理的法治化路径研究”(FX1514)
摘  要:由于我国社会参与高等教育治理改革过度依赖政策推动,忽视法治建设,导致高等教育治理社会主体法律地位欠缺,进而造成社会参与乏力。法律地位是社会主体参与高等教育治理的保障,社会主体资格与参与权亟待立法予以明确。应当修订《高等教...
关 键 词:高等教育治理 社会主体 法律地位 高等教育中介组织 高校理事会 
下载次数:1   在线阅读:1
互联网时代学生受教育权的发展困境及其保障获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第3期77-81,共5页
作  者:张虹 陈恩伦
基金项目:重庆市教委人文社科项目研究基金项目“‘互联网’时代网络教育立法保障研究”(项目编号:16SKGH045);2016年中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:SWU1609215).
摘  要:传统学校尚未结合受教育权的发展设计与互联网时代匹配的权利保障体系,致使当前学生受教育权的实现面临大学的开放化与封闭的办学体系矛盾、学生的弹性学习需求与刚性学制设置不符、学生身份的多元与单一人才评价体系抵触,以及学生权利诉...
关 键 词:互联网 教育 学校变革 教育治理 
下载次数:5   在线阅读:17
质量与公平:联合国教科文组织全球教育治理目标与路径——戴维·埃乔莱纳与张丹的对话获取全文在线阅读
4
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期291-299,共9页
作  者:戴维·埃乔莱纳 张丹
基金项目:中央高校基本科研业务费“华东师范大学青年预研究项目”(2017ECNU-YYJ040)
摘  要:在经济全球化与教育国际化的双重趋势下,质量和公平已成为联合国教科文组织全球教育治理的核心理念。围绕这一理念,联合国教科文组织协调内部各分支机构以及各二级中心开展教育研究,并有效地将其研究成果转化为政策框架;同时,联合国教...
关 键 词:联合国教科文组织 全球教育治理 教育公平 
下载次数:4   在线阅读:3
中国高等教育治理中国家角色的演变趋势及其困局获取全文在线阅读
5
出  处:《高校教育管理》 2018年第2期45-54,共10页
作  者:王思懿 姚荣
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题(BIA130064)
摘  要:如何解释高等教育治理中国家与大学关系的演进趋势是高等教育研究的经典议题。文章通过对我国大学法律地位、经费配置模式、质量评估模式等三方面的考察,以及审视近年来我国大学与国家之间的关系变化状况发现,国家对大学的干预方式正逐渐...
关 键 词:市场促进型国家中心模式 高等教育治理 国家角色 治理 
下载次数:1   在线阅读:1
纵横治理,建立立体教育生态获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第4期65-66,共2页
作  者:沈颖
摘  要:教育治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体,通过一定的制度安排进行合作互动,共同管理教育公共事务的过程。从上面的阐释不难看出,所谓的“教育治理”就是多元主体共同参与学校管理,其依据则是制度。所以,个人认为,教育治...
关 键 词:教育治理 教育生态 立体 制度安排 国家机关 社会组织 利益群体 合作互动 
下载次数:0   在线阅读:0
“多中心”理念下职业教育治理主体的角色定位——“中和位育”思想的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《高校教育管理》 2018年第2期66-73,124共9页
作  者:肖凤翔 邓小华
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(14JZD045)
摘  要:"中心-边缘"的职业教育治理是一种失序,既是政府越位、企业缺位和学校错位的根本原因,也是其必然结果。走向"多中心"治理是实现职业教育服务供给多元化的路径选择,是职业教育治理现代化的突破口。"中和位育"蕴含的"中和"和"位...
关 键 词:“多中心”治理 职业教育治理 中和位育 角色定位 
下载次数:0   在线阅读:0
教育协同变革中教师领导力的价值、内涵及其培育获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育研究》 2018年第2期8-15,共8页
作  者:叶菊艳 朱旭东
基金项目:中国教育学会委托项目“北京市史家教育集团教师专业发展研究”; 北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题“‘能量理论’视阈下北京市教师轮岗交流政策实施研究”(CIA14173)的阶段性成果
摘  要:为了进一步促进我国基础教育的优质均衡,多方力量协同进行教育变革目前已成为我国教育变革的主要趋势。要想顺利实施教育协同变革,必须充分信任教师的专业性,发挥教师对教育变革的专业引领作用,培育一支能够主动参与变革并有意愿及能力...
关 键 词:教师领导 教育协同变革 教师专业发展 教育治理 
下载次数:2   在线阅读:0
教育公共治理视阈下泉州市“非遗”校园传承的管理获取全文在线阅读
9
出  处:《黎明职业大学学报》 2018年第1期42-47,共6页
作  者:黄明波 陈晓芳 杨秋娜
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“教育公共治理视阈下泉州市‘非遗’校园传承管理问题研究”(FJJKCG16-381)
摘  要:采用文献研究法、深度访谈法和案例分析法,借助教育公共治理理论,全面研究和考察泉州市“非遗”校园传承管理现状,发现泉州市“非遗”校园传承存在管理机构不够健全、学校过于注重升学率、文化市场运营欠佳、“非遗”社会组织薄弱、学生...
关 键 词:教育公共治理 非物质文化遗产 校园传承 管理创新 泉州市 
下载次数:0   在线阅读:0
利益相关者视域下职业教育治理体系现代化的意蕴分析获取全文在线阅读
10
出  处:《职业教育研究》 2018年第3期35-39,共5页
作  者:张宇
基金项目:2016年度国家社会科学基金重点项目“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标体系研究”(项目编号:AJA160009); 2016年天津市教育科学“十三五”规划课题青年专项课题“现代职业教育供给侧改革研究——以天津市飞行器制造工程专业为例”(项目编号:VEYP5041)
摘  要:职业治理体系现代化的核心是各利益主体及各利益主体间关系的现代化。职业教育治理主体涉及政府、职业院校、行业企业和社会等利益相关者,各利益相关者间存在利益竞争、利益互惠、利益互补的关系。从利益相关者视角分析,职业教育治理体系...
关 键 词:利益相关者 职业教育治理体系 现代化 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/32 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较