国家哲学社会科学学术期刊数据库

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检索条件:
"关键词=教育扶贫"
254 条 记 录,以下是 1-10
攻坚阶段我国教育扶贫的理论与实践创新获取全文
1
出  处:《教育与经济》 2018年第1期42-47,56共7页
作  者:李兴洲 邢贞良
基金项目:国家社科基金重点项目“精准扶贫精准脱贫机制路径和创新模式研究”(项目编号:15AZD074)的阶段性研究成果
摘  要:教育扶贫是拔除穷根、阻断贫困代际传递的治本之策;"志智双扶"是落实教育扶贫战略、打赢脱贫攻坚战的切实路径。十八大以来,我国的扶贫开发进入最后的攻坚阶段,在习近平总书记治贫先治愚、扶贫先扶志、扶贫必扶智、教育是阻断贫困代际...
关 键 词:攻坚阶段 教育扶贫 理论与实践创新 
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农村学校实施教育精准扶贫的有效策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2018年第3期188-189,共2页
作  者:孙亚永
基金项目:本文系甘肃省平凉市教育科学“十三五”2016年规划课题研究成果(课题批准号:[2016]PLG227).
摘  要:教育作为精准扶贫、精准脱贫的重要链条,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦征程上举足轻重,要充分发挥教育在精准扶贫中的基础性和先导性作用,做好教育精准扶贫,是社会主义的本质要求,是满足群众期盼的现实之需,是实...
关 键 词:农村学校 教育精准扶贫 有效策略 
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统一思想 凝聚力量 奋力走出煤炭老区全面振兴新路子获取全文在线阅读
3
出  处:《奋斗》 2017年第17期6-6,共1页
作  者:张志福
摘  要:双鸭山市岭东区把学习贯彻习近平总书记"7·26"重要讲话精神作为当前首要政治任务,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。坚持把发展作为第一要务,努力推...
关 键 词:岭东区 培育基地 菌棒 生态保护区 公办幼儿园 九年一贯制 教育扶贫 沉陷区 城镇职工医保 人民群众 
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创新人才培养模式 大力发展教育扶贫——以恩施职业技术学院“政府订单班”为例获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北工业职业技术学院学报》 2017年第6期20-23,共4页
作  者:王昕
摘  要:党的十八大以来,扶贫攻坚成为"十三五"规划的重中之重,更是落实"四个全面"战略布局的关键举措。在全面建成小康社会,基本实现教育现代化的关键期,举办"政府订单班"是人才培训模式创新之举,更是教育扶贫发展之需。只有补齐贫困地...
关 键 词:教育扶贫 人才培养 政府订单班 
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教育引智 产业支撑 多元助力扶贫攻坚——达州职业技术学院社会服务与精准扶贫工作案例获取全文在线阅读
5
出  处:《湖北工业职业技术学院学报》 2017年第6期24-26,共3页
作  者:杨大荣
摘  要:教育扶贫是当前脱贫攻坚的重要举措,是当前阻断贫困代际传递、摆脱贫困的根本之策。近年来,达州职业技术学院坚持"植根老区,面向秦巴,对接产业,服务民生"办学理念,恪守"输血"与"造血"并举扶贫思路,采取教育引智、产业支撑、多...
关 键 词:教育扶贫 产业支撑 精准帮扶 
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用吹糠见米的实效践行习近平总书记精准脱贫战略思想获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北工业职业技术学院学报》 2017年第6期27-29,32共4页
作  者:刘碧峰
摘  要:当前,扶贫攻坚已进入啃"硬骨头"阶段,在这个特殊的历史节点上,深入学习贯彻习近平总书记精准脱贫战略思想,充分发挥高校党组织在精准扶贫工作中的作用,切实做出做吹糠见米的实事,对有序、有力推动精准扶贫工作具有十分重要的意义。...
关 键 词:精准扶贫 产业扶贫 教育扶贫 
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教育扶贫是实现民族地区精准扶贫的根本措施获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育与文化》 2017年第6期1-5,共5页
作  者:吴霓
摘  要:精准扶贫是我国当下和未来一个时期的重要任务,教育扶贫作为精准扶贫的治本之策,是阻断贫困代际传递的重要途径。目前我国贫困地区的"脱贫攻坚"的现状和问题主要表现在城镇化进程中农村建设与发展被忽视,教育财政投入与政策倾斜存在一...
关 键 词:教育扶贫 精准扶贫 措施 
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贫困地区教育与人力资源需求结构耦合度研究——以贵州省为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育学报》 2017年第6期66-79,共14页
作  者:吴晓蓉 王莉 王谦
基金项目:2017年度国家社会科学基金项目“互联网经济下少数民族特困地区精准扶贫脱贫模式创新研究”(17XMZ031),项目负责人:吴晓蓉; 国家民委重点项目“民族地区发展的差别化政策”(2015-GM-003),项目负责人:吴晓蓉; 重庆市人文社会科学重点研究基地重大项目“民族地区的教育与人力资源运用机制研究”(12SKB001),项目负责人:吴晓蓉; 西南大学中央高校基金项目“西南民族地区教育与人力资源耦合机理研究”(swu1309377),项目负责人:吴晓蓉;西南大学教育学部攀登计划重大培育项目“西南贫困地区教育扶贫脱贫困境调查研究”(2017ZDPY05),项目负责人:吴晓蓉
摘  要:教育与就业之间日益扩大的鸿沟,既是引发低就业率的重要原因,也成为国家通过发展教育达成脱贫、阻断贫困代际传递这一目标的掣肘。如何让贫困地区人力资本与劳动力市场的人力资源需求结构相匹配,是实施国家脱贫攻坚宏观战略需要解决的难...
关 键 词:贫困地区 教育扶贫 人力资源供给 人力资源需求结构 耦合度 
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我国民族地区教育扶贫的主要模式、存在问题与对策建议——以内蒙古、广西为例获取全文在线阅读
9
出  处:《民族教育研究》 2017年第6期35-41,共7页
作  者:陈立鹏 马挺 羌洲
基金项目:陈立鹏教授主持的国家社会科学基金教育学国家一般课题“我国民族特困地区县域教育发展现状及对策研究——以内蒙、宁夏、广西为个案”(项目编号:BMA130113)的成果之一
摘  要:我国少数民族特困地区是国家扶贫攻坚工作中的重点,这些地区大多经济社会落后,自然环境恶劣,一般扶贫办法很难实现脱贫减贫。从近几年民族地区扶贫涉及的内容和表现形式看,教育扶贫是诸多扶贫方式中比较有效且具有根本性意义的手段。本...
关 键 词:民族地区 教育扶贫 精准扶贫 
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四川巴中市恩阳区教育精准扶贫的现状、问题及其对策研究获取全文在线阅读
10
出  处:《决策咨询》 2017年第6期70-75,共6页
作  者:韩晓娟 王伟
基金项目:2017年度四川大学生思想政治教育研究中心项目(项目编号:CSZ17045);2016年高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)(项目编号:SZQ2016073).
摘  要:扶贫先扶智,扶贫必扶志.通过教育精准扶贫,确保贫困家庭学子人人能上学、上好学,同时帮助贫困户树立自立自强脱贫致富的信心.在教育扶贫工作上,恩阳区坚持问题导向,落实精准要求,取得了一定成效:改善办学条件,促进教育均衡;突出...
关 键 词:教育精准扶贫 贫困户 现状 对策 
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