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"关键词=教育思想"
15,603 条 记 录,以下是 1-10
学做民主型教师——读《李镇西与语文民主教育》有感获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第54期75-76,共2页
作  者:孙西荣
摘  要:读《李镇西与语文民主教育》让我学到了两个方面的内容,一是民主教育思想,二是课堂应如何应用民主教育思想进行变革,这些将指导我们教师对课堂教学进一步反思并作出相应的改变。一、民主教育思想"自由、平等、宽容、创造"四大精神是李...
关 键 词:民主教育思想 李镇西 语文 教师 民主型 创造性思维能力 课堂教学 平等对话 
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童心不泯:坚守一生的儿童视角——兼论于永正融于“日常生活”的儿童教育学获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第33期18-23,共6页
作  者:彭钢
摘  要:儿童教育大师于永正的教育实践堪称经典,我们在于老师的每一节课中都可以充分感受到他的魅力和人格;他的教育思想也是经典,是化日常、平凡、普通语言为“神奇”的大家和高手,如有神来之笔。他的“封笔之作”《做一个学生喜欢的老师——...
关 键 词:儿童教育学 “日常生活” 于永正 儿童视角 儿童教育思想 童心 教育实践 为师之道 
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陶行知六大解放思想在幼儿教育中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2018年第25期169-169,共1页
作  者:周建新
摘  要:陶行知的六大解放思想是优秀教育思想的结晶,不仅符合当前的新课程标准的基本理念,更是教育教学改革的巨大推动力。幼儿是国家的希望和未来,幼儿教育更是教育教学的基础和关键。因此将陶行知的六大解放思想应用到幼儿教育中能够促进幼儿...
关 键 词:陶行知教育思想 创造教育 六大解放 幼儿教育 
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浅议贺绿汀对中国音乐的历史贡献获取全文在线阅读
4
出  处:《黑河学院学报》 2018年第6期189-190,共2页
作  者:江薇薇
摘  要:贺绿汀是我国极具影响力的音乐艺术家,被誉为艺术家仅是其在音乐作曲方面的颇深造诣,更多是指其在音乐教育中,丰富的教学经验、科学有效的教学方法、先进的教育理念,在教育与音乐创作中充分体现了贺绿汀的高尚情操及难能可贵的精神品质...
关 键 词:贺绿汀 音乐教育思想 人才培养 启示 
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晚清时期曾国藩教育理念的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河学院学报》 2018年第6期193-194,共2页
作  者:陈涛
基金项目:安徽省社科联创新发展研究课题(攻关项目)“桐城派名家科举观研究”(2017CX068);桐城师范高等专科学校科研重点课题“明清时期才媛教育研究”(tcszSK2017B06)
摘  要:曾国藩所提出的教育理论,极为注重目的和内容的关联性,重视将教育制作成结构分明的体系再进行教授。其体系包括教育目的、教育内容、教育形式、教育框架。以德为核心的育人观,对现代教育仍具有参考价值。
关 键 词:晚清时期 曾国藩 教育思想 现代启示 
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晚清时期曾国藩教育思想及其现代启示获取全文在线阅读
6
出  处:《黑河学院学报》 2018年第7期184-185,共2页
作  者:郭玉华
基金项目:安徽省2016年省级质量工程项目“小学教育专业综合改革试点”(2016zy096);阜阳职业技术学院质量工程项目“教育教学团队建设”(2017JXTD01)。
摘  要:作为晚清“中兴名臣”之首的曾国藩在治国理政上有很多见解,给当时的社会带来诸多影响力,使其成为一代名臣及对后世具有深远影响的教育家。同时,曾国藩注重家族发展及其子女的教育,在《曾国藩家书》中有明确记载,成为家庭教育及社会教...
关 键 词:晚清时期 曾国藩 教育思想 现代启示 
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中国史学儒家文化与古代教育思想探究获取全文在线阅读
7
出  处:《黑河学院学报》 2018年第7期186-187,共2页
作  者:孙月华
摘  要:随着素质教育的进一步提升,儒家文化的重要性得到了人们的认可。人们对儒家文化进行批判性分析后,确定了儒家文化在我国教育系统中的地位。儒家文化是我国传统文化的精髓,为我国古代教育思想的发展提供了支撑。分析儒家文化形成前后和中...
关 键 词:儒家文化 古代教育思想 关系 
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声音获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第41期2-2,共1页
作  者:张猛猛
摘  要:《江苏教育》2018年第5期是于永正老师的纪念专刊,该期从执教生涯、教育思想、教学案例和追忆等多个角度和层面展现了于老师——这位小学校里的大教师的风采。“儿童的语文”,简单的五个字可以但不足以概括于老师一生的思考与实践。
关 键 词:声音 《江苏教育》 执教生涯 教育思想 教学案例 老师 于永正 小学校 
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奥尔夫音乐教育对我国音乐教育的影响
9
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第9期108-110,共3页
作  者:王梦凡
摘  要:为了逐步提高我国音乐教育水平,培养学生审美能力、创新精神、道德情操、鼓励多元艺术融合塑造学生健康的人格,学界结合奥尔夫教育在中国音乐教育的现状,将先进的、适合中国音乐教育的奥尔夫音乐教育思想与我国学前儿童音乐教育做了融合...
关 键 词:奥尔夫音乐 教育思想 影响 
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《大教学论》获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第22期72-72,共1页
作  者:夸美纽斯
摘  要:夸美纽斯是现代教学论的开山鼻祖,他的代表作《大教学论》在教育发展史上影响深远,被认为是教学论诞生的标志。夸美纽斯在《大教学论》一书中,阐释了自然主义教育思想,提出了“少教多学”的教学理念和“直观性教学”原则,论述了“班级...
关 键 词:《大教学论》 自然主义教育思想 教育发展史 夸美纽斯 教学组织形式 现代教学论 直观性教学 班级授课制 
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