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"关键词=教学策略"
9,998 条 记 录,以下是 1-10
典型 趣味 开发 共享——以“最小覆盖圆”为例谈“综合与实践”活动的教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第35期19-21,共3页
作  者:王四宝
摘  要:初中数学"综合与实践"活动教学中,在选择主题、创设情境、内容开发、共享成果等方面应重视策略的选择。在主题选择的策略上应关注学生的生活经验,在情境创设的策略上应关注活动的趣味性与可操作性,在内容开发的策略上应关注探究方法的...
关 键 词:综合与实践活动 课例分析 教学策略 
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让学生编程有规有矩获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第43期61-61,共1页
作  者:程佑寅
摘  要:笔者认为,初中学生应当养成的编程习惯有:代码格式清晰、变量命名规范、添加注释精准、查错纠错得法等。要培养学生形成这些良好的编程习惯离不开日常教学中的严格训练和不断积累。作为教师,除了及时的提醒和点拨,还可以尝试从以下几方...
关 键 词:编程习惯 程序设计 教学策略 
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浅谈语文群文阅读教学策略
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期48-48,共1页
作  者:赵晓萌
摘  要:随着科学技术和经济的快速发展,小学的教学也从以往的只重知识的传授到今天的重视培养学生的综合能力的素质教育。在小学语文的教学过程中也有很多的创新之处,例如近来的群文阅读策略教学,就是在语文教学中的重大探究,在这种教学方式中...
关 键 词:小学语文 群文阅读 教学策略 
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基于“互联网+”的精准复习策略探讨——以《我国的人民代表大会制度》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第12期54-58,共5页
作  者:伍玉魁
摘  要:中小学教育正逐步迈入“互联网+”时代,高三政治复习课可以利用“互联网+”教学平台的优势,构建类“翻转课堂”式的“以学定教、精确指导”的精准复习模型,做到精确指导、精准复习。本文以《我国的人民代表大会制度》为典型课例,探索...
关 键 词:互联网+教学 精准复习 教学策略 
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关注英语非连续性文本的教学获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第25期48-51,共4页
作  者:魏晓宇
摘  要:作为一种直观、实用的文本,非连续性文本是学生在日常生活中经常碰到的文本类型。教学非连续性文本,教师首先要吃透教材,挖掘和运用教材中的非连续性文本;其次要以发展学生的阅读能力为目标,并针对不同的阅读目标采取不同的阅读策略。
关 键 词:非连续性文本 阅读教学 教学策略 
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引领初中学生名著阅读的教学策略获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第11期57-58,共2页
作  者:周素芳
摘  要:名著阅读教学在语文教学中具有重要的地位,但是初中名著阅读教学仍然缺乏教师的正确引导。教师应结合教学实际,引导学生进行名著阅读,采用有效的教学策略,调动学生的兴趣,提高学生阅读能力,更好地促进学生的个人成长。
关 键 词:初中学生 名著阅读 教学策略 
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培养中职生口语交际“敢说能力”的教学策略和流程获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2018年第11期76-77,共2页
作  者:王娜
摘  要:中职生大多缺乏在交际中勇敢说话的能力。在中职生口语交际教学过程中,采取行动导向的教学策略和教学流程,能充分调动学生的积极性,有效解决"敢说能力"问题,高效完成学习任务。
关 键 词:中职生 口语交际 敢说能力 教学策略 教学流程 
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注重以生为本提升高中英语教学效果获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2018年第10期69-70,共2页
作  者:时树行
摘  要:随着素质教育理念的深入,以生为本的教育理念普遍的应用,在教学的过程中注重学生的主体作用,并且围绕学生开展课堂教学,注重学生在课堂中的学习。英语作为一门语言性的学科,其知识内容繁多,特别是高中阶段的英语,涉及的范围更加广泛...
关 键 词:以生为本 高中英语 教学策略 
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掬一捧春色舞一池墨香--第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评(书法)参赛小记获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第21期11-13,共3页
作  者:刘云云
摘  要:以个人参赛经历,从参赛前自身努力汲取到课题的选定、从课堂一次又一次实践到教学策略的确定、又从一次比赛历练到助推今后的专业发展等角度谈“杏坛”上的专业成长。
关 键 词:“杏坛”课题选定 教学策略 反思成长 
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优化教学 隐性分层 孕育素养获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第10期47-48,共2页
作  者:陆娴
摘  要:英语教学的关键在于使不同学生在不同层次上保持学习的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和英语素养的孕育得到和谐统一。本文基于"隐性分层教学"理念,对小学英语课堂教学进行了探索与研究,力争优化教学,使每一位学生的...
关 键 词:隐性分层 英语素养 教学策略 
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