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"关键词=教学"
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泰国高等教育与可持续性——国家研究型大学在可持续性农业教育中的作用评述获取全文在线阅读
1
出  处:《国际社会科学杂志》 2018年第1期54-68,共15页
作  者:素帕万·维塞特诺 韦恩·内勒斯 杨桃
摘  要:引言:全球背景和历史理论背景 20多年前,有位学者曾感叹:“教学正在危及可持续农业”(Ison 1990)。东南亚研究界甚至指出,众多机构和院系在教学教学大纲和研究方面拒绝做出变革来支持可持续农业(Villareal ...
关 键 词:可持续性 研究型大学 农业教育 高等教育 可持续农业 国家 泰国 教学大纲 
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论刘永济《文心雕龙校释》的文学史阐释获取全文在线阅读
2
出  处:《文学遗产》 2018年第3期170-183,共14页
作  者:陈文新
基金项目:本文为国家社会科学基金重大招标项目“中国文学史著作整理、研究及数据库建设”(项目编号17ZDA243)、长江学者配套经费资助项目(项目编号111-413100018)成果。
摘  要:刘永济《文心雕龙校释》立足于魏、晋、六朝文学教学之需,致力于文学史的阐释。他不仅从长时段视野讨论了文学史上“风会”的流变,“风会”与社会变迁、文体兴衰、作家个性之间的关联,还在《文心雕龙》的基础上明确了兼顾时代、作家和文...
关 键 词:刘永济 《文心雕龙校释》 文学史 阐释 
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“第三届京津冀逻辑论坛”召开获取全文在线阅读
3
出  处:《哲学动态》 2018年第4期113-113,共1页
作  者:赵贤 张燕京
摘  要:2017年11月18日,由中国社会科学院哲学研究所逻辑学研究室、南开大学哲学院、河北大学政法学院共同发起的“第三届京津冀逻辑论坛”在河北大学政法学院举行。本届论坛主题为“新时代背景下京津冀逻辑学的教学与研究”,内容涉及逻...
关 键 词:逻辑学 中国社会科学院哲学研究所 京津冀 论坛 北京师范大学 南开大学 中国人民大学 河北大学 
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超越作为特殊性的宗教:莎士比亚与圣保罗的普遍主义——以《威尼斯商人》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《世界宗教研究》 2018年第2期113-124,共12页
作  者:邱业祥
基金项目:本文为国家社科基金项目(14CZJ009)、河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2015GGJS-026)、河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划“经典阐释与文学文化比较”(2015-CXTD-02)、2014年度河南省高等学校教学团队建设项目“比较文学与世界文学教学团队”的阶段性成果。
摘  要:圣保罗通过基督复活事件,跨越了犹太民族性的特殊身份标识,建构了基督信仰的普遍主义。《威尼斯商人》意图重新思考圣保罗式的问题——基督教和犹太教的关系,而且也以圣保罗的普遍主义作为追求目标。夏洛克和安东尼奥的冲突以及双方事实...
关 键 词:圣保罗 普遍主义 自然人性 宽容 共情 
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英语书面表达提分有技巧获取全文在线阅读
5
出  处:《求学》 2018年第17期50-52,共3页
作  者:尹继友
摘  要:笔者连续多年从事高三英语教学工作并参加高考英语书面表达的阅卷工作,发现高考英语书面表达的平均得分并不高,现把该类题型的失分原因和写作技巧,尤其是一些常见开头和结尾技巧以及过渡性的句子总结出来,助力同学们备战2018年英语...
关 键 词:英语书面表达 写作技巧 英语高考 阅卷工作 教学工作 高三英语 失分原因 结尾技巧 
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优化语文课堂评价,有效提高课堂效率获取全文在线阅读
6
出  处:《求学》 2018年第12期6-8,12共4页
作  者:王勇 谷丽亚
摘  要:课堂评价是一个收集学生学习信息、解释信息,并以此为依据改进、实施课堂教学和学生学习的过程,所要评价的是学生在教学过程中获得的学习结果,即学生达到教师期望达到的学习目标的程度,目的在于改进学生的学习。本文探讨在语文的课堂教...
关 键 词:语文教学 课堂评价 评价任务 
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基于核心素养的高中英语阅读教学获取全文在线阅读
7
出  处:《求学》 2018年第12期9-12,共4页
作  者:伊慧
基金项目:本文系作者主持的中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划2016年度课题“高中英语生态课堂的基本理念与实施策略研究%(课题编号:NAFLE0316013)的研究成果之一。
摘  要:一、引言当今世界各国教育都在聚焦对于人的核心素养的培养(顾明远,2015)。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力(教育部,2018)。随着高中英语课程改革的不断推进,课程目标从培养学生的综合语言...
关 键 词:英语阅读教学 高中英语教学 素养 综合语言运用能力 英语学科 英语课程改革 语言能力 文化意识 
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物理课堂教学中渗透物理学科核心素养的研究——以《电磁感应》教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《求学》 2018年第12期16-18,共3页
作  者:崔永昊
摘  要:新一轮的物理课改已经来临,此次改革旨在进一步提升学生的物理学科素养,为学生的终生发展奠定基础。本文基于培养学生的物理学科素养的目标,浅谈如何将物理学科核心素养的构成内容贯穿在高中物理《电磁感应》教学之中,从而说明如何在物...
关 键 词:物理学科核心素养 高中物理 电磁感应 教学研究 
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一段搞笑视频引发的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《求学》 2018年第12期19-22,58共5页
作  者:陈凤英
摘  要:在网上看到一段小学数学课的教学视频,与其说是一个教学视频不如说是一个搞笑视频,引发我们对教育教学的思考。视频录成文字如下(宋体字为转录的视频原文,楷体字为本文作者加注):师:树上有10只鸟,猎人开枪打死了1只,还剩几只?...
关 键 词:教学视频 思考 情感态度价值观 教学中的矛盾冲突 质疑 核心素养 
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英语书面表达提分有技巧获取全文在线阅读
10
出  处:《求学》 2018年第18期51-53,共3页
作  者:尹继友
摘  要:笔者连续多年从事高三英语教学工作并参加高考英语书面表达的阅卷工作,发现高考英语书面表达的平均得分并不高,现把该类题型的失分原因和写作技巧,尤其是一些常见开头和结尾技巧以及过渡性的句子总结出来,助力同学们备战2018年英语...
关 键 词:英语书面表达 写作技巧 英语高考 阅卷工作 教学工作 高三英语 失分原因 结尾技巧 
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由“有的放矢”走向“靶向思维”——《从问题出发分析和解决问题(一)》教学预设与说明获取全文在线阅读
11
出  处:《求学》 2018年第12期29-34,共6页
作  者:卓元
基金项目:本文系江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于课堂重构:小学数学‘学材’的开发与实践研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:XC-b/2016/30。
摘  要:教学内容:苏教版小学数学教材三年级下册27~29页。教材简析:《从问题出发分析和解决问题(一)》是苏教版小学数学三年级下册第三单元第一课时的教学内容,它是在上学期《从条件出发分析和解决问题》基础上的深人。本节的主要内容是...
关 键 词:解决问题的能力 逆向思维 教学预设 小学数学教材 三年级下册 学习重点 教学内容 教材简析 
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高三物理教学落实高考“四性”的策略获取全文在线阅读
12
出  处:《求学》 2018年第12期49-53,共5页
作  者:蔡树男 陈汉光
摘  要:本文简述了高考“四性”的含义和作用,并通过案例分析、论述高三物理教学落实高考“四性”的策略。
关 键 词:“四性” 高三物理教学 策略 
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基于“互联网+”的精准复习策略探讨——以《我国的人民代表大会制度》为例获取全文在线阅读
13
出  处:《求学》 2018年第12期54-58,共5页
作  者:伍玉魁
摘  要:中小学教育正逐步迈入“互联网+”时代,高三政治复习课可以利用“互联网+”教学平台的优势,构建类“翻转课堂”式的“以学定教、精确指导”的精准复习模型,做到精确指导、精准复习。本文以《我国的人民代表大会制度》为典型课例,探索...
关 键 词:互联网+教学 精准复习 教学策略 
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建构教学框架 提高教学效率--小学高年级语文第一课时教学初探获取全文在线阅读
14
出  处:《华夏教师》 2018年第9期75-76,共2页
作  者:张志强
摘  要:本文针对苏教版小学 高年级语文第一课时教学进行讨 论 , 理清教学流程, 针对教学中的环节 , 提出相应的教学方法, 让学生有 目的地学, 以达到有效教学的目的.
关 键 词:小学高年级语文 第一课时 教学 
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