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检索条件:
"关键词=探究式教学法"
133 条 记 录,以下是 1-10
试论探究教学法在《工匠精神读本》教学中的应用与启示获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第11期107-108,共2页
作  者:刘跃超 刘畅
摘  要:探究教学又称发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给学生一些事例和问题,让学生自己通过观察、思考、讨论等途径去探究,独立地对概念进行总结的一种方法。本文以探究教学法在《工匠精神读本》教学中的应用为例,讨...
关 键 词:探究教学法 工匠精神读本 应用 启示 
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探究教学在初中物理实验教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2017年第32期62-62,共1页
作  者:陈吟梅
摘  要:为了实现学生对初中物理实验知识的掌握,教师在教学中可以采用探究教学法。通过学生在实验过程中的探究和思考,学生会成为学习的主人和课堂的主体,充分地展示了学生的课堂主人翁的地位。本文主要介绍了探究教学法在初中物理实验教学中...
关 键 词:初中物理 探究教学法 实验教学 能力 
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试论合作探究教学法在初中数学教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2017年第9期75-76,共2页
作  者:李泽洪
摘  要:合作探究教学法以其全新的教育理念和“做中学”的新型教学方,在很大程度上填补了传统教学方法的漏洞和不足,为当前的教学困境开辟了一条绿色通道。为了更深入地了解这种教学方,文章针对合作探究教学法在初中数学教学中的应用,...
关 键 词:初中数学 合作探究教学法 应用实践 
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探究教学法在中国法制史课程教学中的应用——以传统文学作品为例获取全文在线阅读
4
出  处:《湖南人文科技学院学报》 2017年第4期116-119,共4页
作  者:李晶
基金项目:湖南人文科技学院教学改革项目“传统文学融入《中国法制史》课程探究教学法研究”(RKJGY1404).
摘  要:探究教学法在中国法制史课程中的实践, 可通过选择合适的传统文学作品, 根据其中体现的传统法律制度设计探究作品的内容.探究教学法在具体的实施过程中, 要充分考虑其实施的基本条件和课程特点, 教师应事先构建好探究教学法...
关 键 词:中国法制史 探究教学法 传统文学作品 课程 
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基于“少教多学”理念的三种人文地理教学方法获取全文在线阅读
5
出  处:《地理教学》 2017年第12期11-13,共3页
作  者:罗秋官
摘  要:高中地理内容按其知识属性可分自然地理和人文地理两部分,人文地理的教学难度就其内容而言比自然地理低,但教学效果却并不理想,其最主要的原因是教师没有因材施教。本文从“少教多学”理念出发,结合人文地理的内容特点,提出了案例教学...
关 键 词:少教多学 人文地理 案例教学法 决策教学法 探究教学法 
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探究教学法在中职《基础会计》的应用——以《记账凭证核算程序》为例获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2017年第13期41-42,共2页
作  者:唐小闵
摘  要:点介绍探究教学法的定义、过程结构及探究教学法在《记账凭证核算程序》的应用。在探究教学法中,学生在实际操作遇到困难时,可以自己查找资料,可以和同学相互探讨,合作探究,在探究遇到阻碍时,教师要进行针对性的点拨。学生只有...
关 键 词:探究教学法 中职 基础会计 
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合作探究教学法在初中数学教学中的应用策略获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2017年第25期20-21,共2页
作  者:张伯法
摘  要:随着教育改革的不断推进,初中数学教学传统“灌输”教学模也越来越不符合当下新课程改革标准的要求。新课改更加注重对初中数学技能的培养,让学生告别传统教学模中“死记硬背”的教学模,选择适合学生的初中教学内容,激发学生对...
关 键 词:初中数学教学 合作探究教学法 应用策略 
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高中数学中探究教学法的应用策略获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2017年第30期70-71,共2页
作  者:王彩红
摘  要:随着新课改的不断深入,对于高中数学教学提出了更高的要求。要求在高中数学教学过程中以探究教学法培养学生数学思维,提高高中学生发现问题、解析问题以及解决问题的能力。基于此,教师可以针对高中数学中探究教学法的应用策略进行讨...
关 键 词:高中数学 探究教学法 应用策略 
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大健康背景下情景探究融合教学法在健康经济学教学中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《医学教育研究与实践》 2017年第2期182-184,共3页
作  者:黄小玲
基金项目:海南省自然科学基金项目“海南省国家基本公卫慢性病管理持续干预效果的多水平模型评估与预测研究”(20168272);海南省教育厅科学研究项目“海南省农村居民就医行为及医疗费用调查研究”(HNKY2014-57)
摘  要:情景教学和探究教学是现代课程教学方法之一,对提高学生学习主动性和改善学习效果具有积极作用。健康经济学具有交叉学科和实践性较强等特点,探讨情景教学和探究教学在健康经济学教学中的融合应用,对该课程的教学改革以及健康中...
关 键 词:情景探究融合教学法 健康经济学 教学 
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探究教学应用于“海洋药物研究与开发”课堂获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育理论与实践》 2016年第12期37-39,共3页
作  者:叶婷 赵雪芹 任小元 陈岑 解纯刚 孔祥东
基金项目:浙江理工大学2015年教改项目(jge1201521)
摘  要:针对“海洋药物研究与开发”课程教学中存在的学生自主学习动机不足、教学方法单一、重理论轻能力等问题,探讨探究教学法在该课程教学改革中的应用措施,包括科研促教学、改变教学模、重构教学理念、完善教学体系等。实践表明,与传统...
关 键 词:探究教学法 海洋药物研究与开发 应用与效果 
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