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2,654 条 记 录,以下是 1-10
共享性、主体化校本研修的实践探索获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第22期41-44,共4页
作  者:孙琴芬 陆丹
基金项目:本文系江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教立项课题“基于项目学习的小学生同伴学习研究”(课题编号:D/2015/02/341)的阶段性研究成果。
摘  要:开展有效的校本教研是促使教师提升实践智慧的阶梯。为了让教师的主体地位得到真正确立,教育潜能得到充分挖掘,江苏省无锡市前洲中心小学对学校十多年来的校本研修做法进行了研究,秉承“博览修本,真善共求”的教育理念,坚持“提升意识...
关 键 词:把握实情 优化机制 创新形式 
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从乐器收集实地考察到音乐文化整体把握获取全文在线阅读
2
出  处:《中国音乐学》 2018年第2期23-30,133,I0002共10页
摘  要:“中国民族乐器收集与研究”项目对全国当下活态存在的各类民族乐器进行系统梳理与整体研究。本文以课题组在宁夏、黑龙江、云南的考察工作为例,从“整体把握中国传统音乐文化的深层内涵”“彰显民族乐器自身独特系统”“建立中国音乐话语...
关 键 词:乐器收集 实地考察 音乐文化 整体把握 
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对实施乡村振兴战略要系统性把握获取全文在线阅读
3
出  处:《中国党政干部论坛》 2018年第4期36-38,共3页
作  者:王立胜
摘  要:实施乡村振兴战略是全局性、总体性的战略部署,必须从系统性出发对乡村振兴战略进行把握。实施乡村振兴战略是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要战略安排,是在经济发展新阶段实现经济发展目标的重要战略安排,是弘扬中华优秀传统文...
关 键 词:乡村振兴 系统性把握 战略安排 
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浅析大一学生如何理解音乐演唱中的情感把握获取全文在线阅读
4
出  处:《北方音乐》 2018年第8期189-189,共1页
作  者:曾婧
摘  要:本文主要是初步探讨音乐与人类内心情感之间的联系,强调音乐作品的表演过程中需要加入真实情感,以及大一学生如何理解音乐演唱中的情感把握
关 键 词:音乐演唱 理解 大一学生 情感把握 
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新常态需要新供给,新供给依靠创新驱动——学习《习近平谈治国理政》第二卷的几点体会获取全文在线阅读
5
出  处:《广东社会科学》 2018年第2期5-11,共7页
作  者:王珺
摘  要:经济发展新常态是以习近平同志为核心的党中央对我国经济进入新阶段而作出的重大判断。从发展过程看,经济发展新常态是阶段性变化,而不是周期性现象。在经济新常态下,发展作为第一要务没有变,而发展环境与发展方式发生了变化。面对经济...
关 键 词:经济发展新常态 适应 把握 引领 
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积极适应机构编制新常态 加强和完善机构编制管理工作获取全文在线阅读
6
出  处:《行政科学论坛》 2018年第2期15-18,共4页
作  者:费飞
摘  要:党的十九大报告站在历史的新起点,深刻把握党和国家各项事业的历史性变革,就深化机构和行政体制改革作出了重要的决策部署。如何认真学习和深入领会习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想,牢固树立"四个意识",准确把握中央改革目...
关 键 词:机构编制工作 管理工作 中国特色社会主义思想 行政体制改革 历史性变革 机构编制管理 决策部署 政策把握 
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浅析歌剧《刘胡兰》选段《一道道水来一道道山》的演唱技巧与情感把握获取全文在线阅读
7
出  处:《北方音乐》 2018年第8期94-94,共1页
作  者:杨雅淇
摘  要:歌剧《刘胡兰》由于村、海啸、卢肃、陈紫等编剧,陈紫、茅沅、葛光锐等作曲,郭兰英主演,是中国民族歌剧的经典之作。本文将从演唱技巧和情感把握两个方面探究其中脍炙人口的选段《一道道水来一道道山》。
关 键 词:歌剧 《刘胡兰》 演唱技巧 情感把握 
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咏叹调《每逢那节日来临》的情感处理获取全文在线阅读
8
出  处:《当代音乐》 2018年第6期89-90,共2页
作  者:顾芯语
摘  要:声乐作品的情感把握对声乐演唱者来说颇具研究意义,尤其是蕴含多种复杂情感特征的叙事性咏叹调,代表作《每逢那节日来临》更具研究价值。本文从情感把握的基本要求、作品的创作立意、音乐技法以及歌者的情感体会与把握定位等不同层面,探...
关 键 词:基本要求 情感特征 情感把握 
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多维洞察场面描写,强化迁移实践练笔———以《大江保卫战》的教学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第3期81-81,共1页
作  者:王辉
摘  要:《大江保卫战》是五年级下册的一篇通讯报道,作为一篇典型的实用性文本,紧扣课文中的场面描写,提升学生的语用实践能力,应该成为教学这篇课文的核心目标。阅读教学可以从表达的语言、细节和修辞等展开。提出要品析形象语言内蕴,学会展...
关 键 词:品析内蕴 把握特质 修辞表达 多维洞察 
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科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想获取全文在线阅读
10
出  处:《中共南宁市委党校学报》 2018年第1期1-4,共4页
作  者:陈如钧
基金项目:中国博士后科学基金资助项目《南部边疆社会治理创新研究》(2016M592884XB);广西“八桂学者”岗位“民族地区马克思主义大众化重大问题”研究成果。
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是当前党的理论武装工作的重点任务。科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重大理论和实践意义,需要领会和掌握“三”、“五”、“一”,即概念的三个关键词、整体框架的五个部分、全党...
关 键 词:科学把握 习近平 思想 
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