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"关键词=技能大赛"
1,509 条 记 录,以下是 1-10
技能人才的“冠军效应”用什么来放大获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第28期70-70,共1页
摘  要:正当国人为我国技能选手在第44届世界技能大赛上取得金牌榜和奖牌榜双料冠军的好成绩(我国共获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖)而人心振奋时,随之而来的对获奖选手和支持团队的各类重奖更是让人眼花缭乱。粗略计算,...
关 键 词:技能人才 冠军 社会保障部 技能大赛 职业能力 人力资源 杠杆效应 金牌 
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技能冠军要重奖获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育》 2018年第28期75-76,共2页
作  者:朱小红
摘  要:作为一名职业学校的基础课教师,我认为技能冠军要重奖,理由有三。一、技能需要被重视和肯定。高超的技能是中国制造向中国创造转化的必要条件,技能人才需要被重视,需要被认可和崇尚。这种认可包括精神上的荣誉和物质上的奖金。二、世赛...
关 键 词:技能大赛 冠军 重奖 中国制造 人才需要 文化自信 基础课教师 职业学校 
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“重奖冠军”之后应如何获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2018年第28期73-74,共2页
作  者:李新红
摘  要:透过技能大赛重奖现象,我们不难发现依然存在着的职业贵贱之分,以及体面就业在我国的特殊含义。如何真正形成良好的社会风气,尚需要我们多一份思考,明晰自身的一份责任。逐步建立职业准入制度。我国由于特殊的国情,不同行业市场的准入...
关 键 词:重奖 职业准入制度 冠军 技能大赛 社会风气 特殊含义 体面就业 准入条件 
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莫让“冠军”障了眼目获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第28期74-74,共1页
作  者:夏光祥
摘  要:目前,世界技能大赛共有6个大类、46个竞赛项目,一项技能在世赛上是否有“含金量”,往往决定着这项技能所能获得的关注度和支持力度。笔者不禁联想到中国女足的兴衰。20世纪80年代末,女足队伍人才济济,很是兴旺;但由于女足不是...
关 键 词:冠军 20世纪80年代末 技术技能人才 中国女足 技能大赛 “含金量” 竞赛项目 支持力度 
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“重奖”必要,但绝非唯一获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第28期70-71,共2页
作  者:徐健
摘  要:如何正确看待“重奖技能冠军”?首先,要科学分析“重奖技能冠军”的现实意义。一、“重奖”是对国际一流技能水平的价值肯定。由此,给予世界技能大赛的获奖者重奖是“合适的、值得的”。二、“重奖”是激励提升技能水平的具体举措。根据...
关 键 词:重奖 技能大赛 精神激励 物质激励 全盘否定 舆论导向 获奖者 冠军 
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重奖要科学适度面向人人成才是根本获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第28期72-73,共2页
作  者:蒋亚飞
摘  要:重奖世赛冠军的短期效应肯定是有的,但是绝不能对此有很高的期望值。能拿到奖牌的毕竟是极少数,随着时间的推移,榜样的激励作用自然而然地就会弱化。就像职业教育的技能大赛,其初衷在于全面推进技能培训、提升教学质量。但由于与获奖挂...
关 键 词:科学性 重奖 成才 技能大赛 职业教育 物质奖励 短期效应 技能培训 
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莫让评价标准“错位”获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第28期73-73,共1页
作  者:潘玉山
摘  要:评价标准是人们在评价活动中应用于对象的价值尺度和界限。评价标准是评价活动方案的核心部分,是人们价值认识的反映。它表明人们重视什么,具有引导被评价者向何处努力的作用。褒奖技能大赛的优胜者无可厚非,尤其是世界技能大赛冠军,引...
关 键 词:评价标准 技术技能型人才 价值尺度 职业技能 职业岗位 国际经济竞争 技能大赛 评价活动 
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勿将“特长”变“异常”获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第20期75-75,共1页
作  者:戴林东
摘  要:人们追捧“特长班”的真正原因,是由大赛衍生出来的非常的功利。因而“特长班”虽小,却在学校占据着中心位置,一切为大赛开绿灯。而“特长班”也往往异化为加班加点的“另类班”、专攻一点(项)技能的“畸形班”。其实,职业教育是以“...
关 键 词:特长班 创新大赛 专业技能 中心位置 科学含量 技能大赛 职业教育 经济功能 
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“接长板、补短板”是提升职教质量的务实抓手获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第20期77-77,共1页
作  者:蒋亚飞
摘  要:技能大赛等在职业学校已具有类似“高考指挥棒”的作用,出现一些问题后,应该对此进行革新。一方面要严格参赛选手身份审核,不要使一些学生成为“竞赛专业户”,让更多的新面孔有机会登上大赛的舞台。另一方面,对于职校的质量考核评比要...
关 键 词:质量 技能大赛 抓手 务实 职教 短板 职业学校 参赛选手 
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水暖工程实训教学与改进思路获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第9期60-61,共2页
作  者:汪国雅
摘  要:职业学校实训教学是 专业课教学的重要组成部分,在国 务院强调加快发展现代职业教育的 今天更为重要.校内水暖工程实训 课程以全国职业技能大赛理念和标 准为引领,不断完善硬件设施,采用 现代教学方法,以学生为主体,培养 协作...
关 键 词:职业教育 实训教学 水暖工程 技能大赛 
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