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"关键词=思政课"
2,495 条 记 录,以下是 1-10
新时代大学生话语内容创新研究获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西广播电视大学学报》 2018年第4期47-49,共3页
作  者:袁浩
摘  要:话语内容决定了治教育要“说什么”,这是掌握话语权,发挥话语影响力的前提。对话语内容进行创新既要坚持方向性、治性原则,又要体现时代性和生动性特点,这要求我们明确话语内容的内核,注重中国特色社会主义...
关 键 词: 话语内容 创新 
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文化自信融入高职院校存在的困境获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第27期133-134,共2页
作  者:沈莉
基金项目:皖西卫生职业学院院级质量工程《文化自信融入高职院校治理论的必要性探究——以皖西卫生职业学院为例》(题号:YJZLGC201812)阶段性成果; 院骨干教师培养项目阶段性成果
摘  要:文化自信与治教育相互融合不但有可以有效提高高职院校的实效性,切实提高高职院校学生的文化自信心,还可以提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华优秀文化,推进建设社会主义文化强国。作为文化传承与创新的...
关 键 词:文化自信  高职院校 
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十九大精神融入高校教学的探索与研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学理论》 2018年第12期211-212,共2页
作  者:邵海萍 吕卓超
基金项目:本文系吕卓超主持的西安源学院2018年校级教改项目《十九大精神融入教学的理论与实践创新》阶段性成果(18SYGP029)
摘  要:将党的十九大精神全面贯穿于高校教学,切实推进十九大精神进教材、进堂、进头脑,让十九大精神真正入耳、入脑、入心.因而需要深入研究理论,洞察理论智慧,吸取理论精髓;整合教学内容,形成专题讲授,狠抓程改革;重视实践教...
关 键 词:十九大精神 高校教学 探索 研究 
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教学“因事而化、因时而进、因势而新”的哲学获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2018年第12期124-126,共3页
作  者:刘英凤
摘  要:知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的统一是治理论教学的目标。教学中“因事而化、因时而进、因势而新”哲学维的运用是现实这一目标的有效方法。因事而化,实现教学的长效性和精准性;因时而进,增强教学...
关 键 词:教学 因事而化 因时而进 因势而新 
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翻转堂教学模式应用于的可行性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《学理论》 2018年第12期215-217,共3页
作  者:刘娜 杨士泰
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于成果导向理论的实践教学模式研究”(2017GJJG187);廊坊师范学院教育教学改革重点项目“基于成果导向理论的实践教学模式研究”(K2016-07)研究成果
摘  要:翻转堂是现代信息技术与先进教育理念深度融合而形成的一种全新教学模式,具有可重复性、灵活性、自主性、互动性、综合性等特点.在大学中应用翻转堂教学模式,符合教育发展趋势和社会发展需求,有助于教育理念的更新和教学改革...
关 键 词:教学模式 翻转  
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谈高职院校教师人格魅力在教学中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《潍坊工程职业学院学报》 2018年第6期23-24,30共3页
作  者:周璐
摘  要:教师的人格魅力对于学生学习和成长具有潜移默化的作用。在新形势下,治理论教师必须牢固树立崇高的职业理想,有坚定的马列主义信念,有较高的专业素养和教学水平,能真切关爱、尊重学生,形成符合高职教育教学要求的人格魅力。
关 键 词:教师 人格魅力 高职院校 教学 
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高职院校实践教学与专业实习实践“双融合”获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2018年第20期122-123,共2页
作  者:李建欣 张平
基金项目:本文是2017年北京法职业学院科研题《高职院校多元整合实践教学研究--以<毛泽东想与中国特色社会主义理论体系概论>为例》阶段性成果
摘  要:高职院校实践教学与专业实习实践“双融合”有助于为专业人才培养目标服务,破解实践教学难题。本文提出“双融合”有效运行机制,剖析“双融合”实践教学中的问题和挑战,提出完善实践教学与专业实习实践“双融合”。
关 键 词: 实践教学 专业实习 
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大数据时代教学与信息技术融合发展之获取全文在线阅读
8
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2018年第4期114-116,共3页
作  者:邱静文
基金项目:本文系2017年苏州科技大学科研基金项目“网络谣言传播中的网络道德失范问题研究”(编号XKF201703)和2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目“大数据视域下高校意识形态教育日常生活化路径研究”(编号:2017SJBFDY646)的研究成果.
摘  要:教学与信息技术的融合发展, 主要经历了起步、 应用和融入发展阶段.大数据时代,要真正实现教学与信息技术的深度融合, 必须以学生核心素养培育为核心, 引导治教育工作者跳出传统维定势, 树立 “大数据维...
关 键 词:大数据 教学 信息技术 融合 核心素养 
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浅析全国高校治工作会议对新形势下高校治工作的指导价值获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2018年第24期176-178,共3页
作  者:刘俊英
摘  要:习近平总书记在全国高校治工作会议上的重要讲话是习近平新时代中国特色社会主义想的重要组成部分,深刻回答了高校治工作开展过程中出现的一系列理论问题和现实问题,为加强和改进新形势下高校治工作指明了前进方向,...
关 键 词:全国高校治工作会议 红色文化资源  
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高校教师权威弱化对教育的影响获取全文在线阅读
10
出  处:《天津中德应用技术大学学报》 2018年第6期123-127,共5页
作  者:陈毓
摘  要:高校治教育教师权威在治教育活动中具有重要影响。新时代,高校教师的权威也发生了重大变化。在各种因素的影响下,高校教师的权威呈弱化趋势。分析高校教师权威弱化的原因,以及对高校治教育的影响...
关 键 词:高校教师 权威弱化 高校教育 
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