论文筛选

-

领域

  • 2,234篇文化科学
  • 76篇政治法律
  • 23篇经济管理
  • 21篇社会学
  • 18篇哲学宗教
  • 11篇自动化与计算...
  • 7篇建筑科学
  • 6篇电子电信
  • 6篇自然科学总论
  • 4篇生物学
  • 4篇天文地球
  • 4篇机械工程
  • 4篇轻工技术与工...
  • 4篇交通运输工程
  • 4篇一般工业技术
  • 4篇文学
  • 4篇艺术
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇语言文字
  • 3篇理学

主题

  • 594篇思政课
  • 562篇高校思政课
  • 266篇思政课教学
  • 195篇高职思政课
  • 154篇思政课教师
  • 152篇高职院校
  • 138篇思政理论课
  • 129篇高职院校思政...
  • 106篇实践教学
  • 102篇思政课实践教...
  • 100篇教学改革
  • 97篇思想政治理论...
  • 95篇高校思政课教...
  • 79篇高校思想政治...
  • 77篇大学生
  • 73篇教学模式
  • 60篇实效性
  • 60篇高校思政课教...
  • 47篇高校思政理论...
  • 43篇互联网

机构

  • 9篇上海大学
  • 7篇桂林师范高等...
  • 6篇湖南文理学院
  • 6篇华东政法大学
  • 6篇集美大学
  • 6篇珠海城市职业...
  • 5篇鄂州职业大学
  • 5篇广西工商职业...
  • 5篇百色学院
  • 5篇湖南环境生物...
  • 4篇长江师范学院
  • 4篇广东轻工职业...
  • 4篇南华工商学院
  • 4篇黄冈职业技术...
  • 4篇南京化工职业...
  • 4篇南昌大学
  • 3篇贵州师范大学
  • 3篇安顺学院
  • 3篇湖北交通职业...
  • 3篇江苏科技大学

作者

  • 4篇曾立荣
  • 4篇张建南
  • 3篇马健芳
  • 3篇瞿敬平
  • 3篇王继辉
  • 3篇钟洁生
  • 2篇武显微
  • 2篇陈水德
  • 2篇樊瑞晶
  • 2篇顾晓英
  • 2篇白夜昕
  • 2篇万勇华
  • 2篇范颖
  • 2篇杨虎
  • 2篇陈红媛
  • 2篇贾云飞
  • 2篇吴鸣
  • 2篇丁玉莲
  • 1篇张永林
  • 1篇胡凯基

期刊

  • 132篇文教资料
  • 131篇学理论
  • 77篇教育与职业
  • 54篇湖北函授大学...
  • 43篇学习月刊
  • 43篇高教学刊
  • 36篇湖北经济学院...
  • 31篇太原城市职业...
  • 28篇高教论坛
  • 27篇辽宁高职学报
  • 27篇科技资讯
  • 23篇大学教育
  • 23篇教育观察
  • 22篇鄂州大学学报
  • 22篇文学教育
  • 22篇思想政治课研...
  • 21篇黑河学刊
  • 20篇山西高等学校...
  • 19篇教育评论
  • 18篇长春教育学院...

年份

  • 327篇2018
  • 374篇2017
  • 373篇2016
  • 322篇2015
  • 288篇2014
  • 216篇2013
  • 204篇2012
  • 109篇2011
  • 88篇2010
  • 41篇2009
  • 30篇2008
  • 22篇2007
  • 9篇2006
  • 6篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
检索条件:
"关键词=思政课"
2,419 条 记 录,以下是 1-10
关于“互联网+”背景下高校堂教学改革的
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第13期76-76,110共2页
作  者:李馨
摘  要:现如今随着'互联网+'技术的蓬勃发展,它对我国各个行业以及各个领域都产生了重要影响,特别是在我国教育领域中所发挥的作用也十分突出。且它的应用符合社会发展的需要,为我国高校堂的教学带来了重大的机遇,有效推动了高校...
关 键 词:“互联网+” 高校 教学改革 
下载次数:0   在线阅读:1
文化自信融入高职院校存在的困境获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第27期133-134,共2页
作  者:沈莉
基金项目:皖西卫生职业学院院级质量工程《文化自信融入高职院校治理论的必要性探究——以皖西卫生职业学院为例》(题号:YJZLGC201812)阶段性成果; 院骨干教师培养项目阶段性成果
摘  要:文化自信与治教育相互融合不但有可以有效提高高职院校的实效性,切实提高高职院校学生的文化自信心,还可以提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华优秀文化,推进建设社会主义文化强国。作为文化传承与创新的...
关 键 词:文化自信  高职院校 
下载次数:8   在线阅读:34
教学“因事而化、因时而进、因势而新”的哲学获取全文在线阅读
3
出  处:《新丝路》 2018年第12期124-126,共3页
作  者:刘英凤
摘  要:知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的统一是治理论教学的目标。教学中“因事而化、因时而进、因势而新”哲学维的运用是现实这一目标的有效方法。因事而化,实现教学的长效性和精准性;因时而进,增强教学...
关 键 词:教学 因事而化 因时而进 因势而新 
下载次数:0   在线阅读:2
高职院校实践教学与专业实习实践“双融合”获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2018年第20期122-123,共2页
作  者:李建欣 张平
基金项目:本文是2017年北京法职业学院科研题《高职院校多元整合实践教学研究--以<毛泽东想与中国特色社会主义理论体系概论>为例》阶段性成果
摘  要:高职院校实践教学与专业实习实践“双融合”有助于为专业人才培养目标服务,破解实践教学难题。本文提出“双融合”有效运行机制,剖析“双融合”实践教学中的问题和挑战,提出完善实践教学与专业实习实践“双融合”。
关 键 词: 实践教学 专业实习 
下载次数:1   在线阅读:5
大数据时代教学与信息技术融合发展之获取全文在线阅读
5
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2018年第4期114-116,共3页
作  者:邱静文
基金项目:本文系2017年苏州科技大学科研基金项目“网络谣言传播中的网络道德失范问题研究”(编号XKF201703)和2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目“大数据视域下高校意识形态教育日常生活化路径研究”(编号:2017SJBFDY646)的研究成果.
摘  要:教学与信息技术的融合发展, 主要经历了起步、 应用和融入发展阶段.大数据时代,要真正实现教学与信息技术的深度融合, 必须以学生核心素养培育为核心, 引导治教育工作者跳出传统维定势, 树立 “大数据维...
关 键 词:大数据 教学 信息技术 融合 核心素养 
下载次数:0   在线阅读:1
高校与高中教学有效衔接研究
6
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第13期77-78,共2页
作  者:许晓忱 董平
基金项目:吉林省教育厅“专项”;高校与高中的衔接机制研究(编号:GS17183)
摘  要:'治理论要坚持在改进中加强,提升治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待'。这里的'学生成长需求'落实在高校与高中教育有效衔接中就是要搭建高校教师与高中老师的交流平台、提升高校...
关 键 词:高校与高中 有效衔接 研究 
下载次数:0   在线阅读:1
论高校教学中的新媒体获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期59-64,共6页
作  者:吴萍 宋博
基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(高校专项)“贯穿新媒体维的高校治理论教学研究”(L17WSZ001)
摘  要:新媒体本身作为外因条件,构成了新媒体环境,对治教育活动产生了巨大影响。我国新媒体环境下高校治理论研究成果逐年增多,但视角囿于将新媒体作为手段应用于教学的研究。因新媒体的超媒体性、互动性、超时空性、虚拟...
关 键 词: 新媒体 新媒体 
下载次数:1   在线阅读:2
地域资源在建设中的作用探析——以广州市从化区为个案获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2018年第6期35-38,共4页
作  者:唐智
基金项目:广东省高职教育教学改革立项项目(GDJG2015160);广东省高等职业技术教育研究会立项项目(GDGZ16Y136)。
摘  要:广州市从化区历史悠久、积淀深厚,地域资源内容丰富、种类多样,可以为理论教学提供实证支持,为实践教学提供平台支撑,为科学研究提供可靠源泉,为社会服务提供良好去处。
关 键 词:广州市从化区 地域资源 建设 
下载次数:0   在线阅读:0
高校理论中“四个自信”教学研究获取全文在线阅读
9
出  处:《新丝路》 2018年第16期93-94,共2页
作  者:施静谱
基金项目:江苏省高校哲学社会科学研究项目《提升高校教学中马克主义意识形态教育实效性的研究》,编号:2017SJBFDY603
摘  要:“当今世界,要说哪个党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”当前,社会主义发展新时代对大学生的治信念要求上升为了“四个自信”(中国特色社会主义道路自信、理论自信、...
关 键 词:理论 四个自信 教学渠道 实践环节 
下载次数:2   在线阅读:8
高校教师实践教学能力提升的路径获取全文
10
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2018年第5期172-175,共4页
作  者:蔡榕津
基金项目:2016年福建省第二批高校治理论教学改革试点立项项目:“集成创新:高校治理论实践教学改革的优化”(ZX16034),2016年福建省本科高校教育教学改革研究项目:“突出重点、丰富载体、联动机制--探索高校实践教学的创新路径”(JZ160264)
摘  要:目前部分高校教师实践教学能力并不理想,如实践主题设计缺乏针对性,过程性指导力不从心以及实践效果考评存在偏差等。要提升教师实践教学能力需要从主观努力与外部因素两个方面着手。就主观方面而言,教师需要树立立德树人的...
关 键 词:高校教师 实践教学能力 提升 路径 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/242 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较