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"关键词=思想道德修养与法律基础"
875 条 记 录,以下是 1-10
思想道德修养法律基础的教学探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《现代交际》 2018年第12期156-157,共2页
作  者:覃磊
摘  要:思想道德修养法律基础课程在高校思想政治理论教育中占据着至关重要的地位,具有极强的应用性和实践性特征。尤其是在新形势背景下,为了实现教书育人与管理育人的双重效果,应该不断对现有课程教学模式进行完善和优化,充分遵循以学生为...
关 键 词:思想道德修养法律基础 教学 探讨 
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把握大学生理想信念教育的“新时代”要求——对“思想道德修养法律基础”教学贯彻十九大精神的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 2018年第3期101-106,共6页
作  者:白海燕
基金项目:2016年河南工业大学马克思主义学院示范课程项目(YZK201601)
摘  要:思想道德修养法律基础”课程要积极推进新时代习近平中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应在“树立远大理想坚定崇高信念”章节集中体现中国特色社会主义新时代对大学生理想信念教育的更高要求;精心做好课堂教学设计,以培...
关 键 词:思想道德修养法律基础 理想信念 新时代 十九大精神 
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思想道德修养法律基础》课关于理想信念教学的探讨获取全文在线阅读
3
出  处:《广西教育学院学报》 2018年第3期87-91,共5页
作  者:胡咚
摘  要:理想理念为主题,对“基础”课教学的理论逻辑、内容和方法进行探讨。理论逻辑是理想信念教学内容建构的内在依据,主要包括物质与精神、个体与社会、当下与未来三个维度,体现教学内容的理论性。以理论逻辑为脉络,建构大学生树立理想信念...
关 键 词:理想信念 教学 思想道德修养法律基础 
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用马克思的伟大人格培育新时代大学生——以思想道德修养法律基础教学为例
4
出  处:《衡水学院学报》 2018年第3期108-110,共3页
作  者:孙瑞华
摘  要:马克思不仅以他的科学理论推进了人类社会文明的进程,而且以他伟大的人格为人类树立了光辉的典范。我国高校思想政治理论课应该把马克思的伟大人格作为我们教育教学的光辉典范,强化"人格马克思"教育。立德树人,用马克思崇高的志向培育...
关 键 词:马克思 人格 大学生 理论信念 思想道德修养法律基础 
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人本主义学习理论在“思想道德修养法律基础”课中的运用与反思
5
出  处:《山西高等学校社会科学学报》 2018年第6期16-19,32共5页
作  者:侯红霞 张瑞娇
基金项目:2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代农民财富伦理观的价值取向与引导路径研究”(16YJC710011)之阶段性成果
摘  要:人本主义学习理论是以学生为中心,提倡意义学习的系统理论。借鉴人本主义学习理论,"思想道德修养法律基础"课教学运用互动式教学模式,教学实效性更强。互动式教学模式分为观点交流、课堂讨论和教师总结三个阶段。文章以社会主义核心...
关 键 词:人本主义学习理论 思想道德修养法律基础”课 互动式教学模式 
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有效教学理念下“基础”课案例有效性的实践深化
6
出  处:《淮南师范学院学报》 2018年第3期138-141,共4页
作  者:张家莉
基金项目:安徽省教育厅高等学校人文社科重点研究项目(SK2015A717); 滁州职业技术学院院级质量工程重点教研项目(zlgc2015031); 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016537)
摘  要:案例教学已成为"思想道德修养法律基础"课教学中的常用教学方法或模式。在"有效教学"理念下,"基础"课案例教学的有效性,应当在三个维度上得以体现和实现:即案例的选择、编制及其应用对于"基础"课程教学目标全面实现的有效性,...
关 键 词:案例教学 思想道德修养法律基础”课程 案例有效性 案例类型 教学过程控制 
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思想道德修养法律基础》实践教学方式探究获取全文在线阅读
7
出  处:《高等财经教育研究》 2018年第2期68-71,共4页
作  者:高燕 周伟
基金项目:山西省高等学校教学改革项目(2016JGSZ011)
摘  要:思想道德修养法律基础》是一门实践性很强的课程,在课程中引入实践教学,有助于大学生巩固拓展所学的思想道德法律知识,有助于提升大学生的综合能力,也有助于增强大学生对该课程的获得感。在实践教学环节,通过影视教育、主题朗诵、...
关 键 词:思想道德修养法律基础 实践教学 实效性 
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思想道德修养法律基础》实践教学的实效性探索获取全文在线阅读
8
出  处:《高等财经教育研究》 2018年第2期72-76,共5页
作  者:侯炜 韩艳阳 吴可嘉
基金项目:山西省高等学校教学改革项目(2016JGSZ011)
摘  要:从《思想道德修养法律基础》课程实践教学的内涵出发,阐述加强实践教学实效性的重要意义,结合该课程实践教学模式改革进行分析,进而从实践教学体系、实践教学模式、实践教学内容三个方面探索提高该课程实践教学实效性的途径与方式。
关 键 词:思想道德修养法律基础 实践教学 教学模式改革 
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思想道德修养法律基础”慕课教法存在的问题及对策研究
9
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期93-96,共4页
作  者:毛维国 任凤琴 王孟
基金项目:山东省社会科学规划研究项目“‘慕课N+4+3’模式的构建与探索”(15CSZJ02)
摘  要:慕课(MOOC)作为一种全新的教育理念,在我国各高校迅速得到发展。然而,由于缺乏统一指导,当前慕课教学存在涉猎面广、视频制作粗糙、缺乏吸引力、过分追求高大上、形式千篇一律等问题。针对"思想道德修养法律基础"课程思想性、...
关 键 词:思想道德修养法律基础”课 慕课教法 问题与对策 
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用好讲好思政课新教材切实推进“三进”工作取得实效获取全文在线阅读
10
出  处:《中国大学教学》 2018年第5期4-4,共1页
摘  要:党的十九大召开后,按照党中央统一部署,中宣部、教育部立即组织对已出版的马克思主义理论研究和建设工程(以下简称“马工程”)重点教材进行全面系统修订。目前,《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论...
关 键 词:“三进”工作 新教材 思想道德修养法律基础 《马克思主义基本原理概论》 中国特色社会主义理论体系 《中国近现代史纲要》 思政课 马克思主义理论研究 
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