论文筛选

-

领域

  • 901篇文化科学
  • 299篇语言文字
  • 16篇经济管理
  • 11篇哲学宗教
  • 11篇医药卫生
  • 8篇社会学
  • 7篇自动化与计算...
  • 6篇理学
  • 5篇政治法律
  • 4篇艺术
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇化学工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 188篇终结性评价
  • 86篇形成性
  • 79篇大学英语
  • 57篇英语教学
  • 57篇大学英语教学
  • 52篇教学评价
  • 37篇教育评价
  • 33篇教学过程
  • 25篇高职英语教学
  • 25篇形成性评价体...
  • 24篇实证研究
  • 24篇教学目标
  • 21篇教师评价
  • 20篇高职英语
  • 19篇课堂教学
  • 17篇课堂
  • 16篇自主学习能力
  • 16篇教师
  • 16篇教学改革
  • 14篇自我评价

机构

  • 18篇北京师范大学
  • 12篇首都师范大学
  • 8篇东北师范大学
  • 8篇华东师范大学
  • 7篇广西师范大学
  • 6篇西北师范大学
  • 6篇湖南理工学院
  • 5篇福建师范大学
  • 5篇北京外国语大...
  • 5篇华南师范大学
  • 5篇沈阳师范大学
  • 4篇江苏广播电视...
  • 4篇嘉兴学院
  • 4篇陕西师范大学
  • 3篇广西工学院
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 3篇阜阳师范学院
  • 2篇北京工业职业...
  • 2篇长春师范学院
  • 2篇哈尔滨工程大...

作者

  • 4篇唐锦兰
  • 3篇周红
  • 3篇蒋宇红
  • 3篇乔爱玲
  • 2篇赵蒙成
  • 2篇何克抗
  • 2篇王京华
  • 2篇谢娜
  • 2篇黄影妮
  • 2篇王晶莹
  • 2篇林静
  • 2篇张跃
  • 2篇谭纯艳
  • 2篇李丽娟
  • 1篇罗明礼
  • 1篇雷彩
  • 1篇黎清群
  • 1篇钟启泉
  • 1篇陈忱
  • 1篇胡葵

期刊

  • 22篇中学教学参考
  • 19篇黑龙江教育学...
  • 17篇课程.教材....
  • 15篇英语广场:学...
  • 14篇现代教育技术
  • 14篇教学与管理:...
  • 14篇现代交际
  • 14篇湖北函授大学...
  • 14篇太原城市职业...
  • 14篇文理导航
  • 13篇西北医学教育
  • 13篇文教资料
  • 12篇科技资讯
  • 12篇求知导刊
  • 11篇中国教育学刊
  • 11篇职业教育研究
  • 10篇教育与职业
  • 10篇学理论
  • 10篇高教学刊
  • 8篇基础教育外语...

年份

  • 34篇2018
  • 93篇2017
  • 97篇2016
  • 106篇2015
  • 79篇2014
  • 88篇2013
  • 81篇2012
  • 88篇2011
  • 101篇2010
  • 75篇2009
  • 64篇2008
  • 49篇2007
  • 37篇2006
  • 34篇2005
  • 38篇2004
  • 35篇2003
  • 19篇2002
  • 6篇2001
  • 6篇2000
  • 15篇1999
检索条件:
"关键词=形成性评价"
1,229 条 记 录,以下是 1-10
产品设计快题表现特征与教学考评方式研究获取全文在线阅读
1
出  处:《新丝路》 2018年第16期92-92,共1页
作  者:陈昊 胡果 赖漫
基金项目:本文系教育部新工科教改项目“新产业形式下工业设计创新人才培养模式探索与实践”;重庆市教育规划课题“学分制下产品设计表达类课程考核评价方式研究与改革实践”研究成果,课题编号:2017-GX-273
摘  要:为解决学分制下产品设计快题课程课程考核无法有效发挥作用的问题。本文从快题表现课程实施与考核的情况入手,阐述课程考核教育原理和改革误区,探讨了针对这类课程在学分制下有效实施课程考核策略,探索了实现产品设计快题表现课程改革的...
关 键 词:学分制 产品设计 课程考核 形成性评价 
下载次数:0   在线阅读:1
学分制视域艺术类课程考核问题分析及对策研究获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期151-154,共4页
作  者:陈昊 胡果 李璇
基金项目:重庆市教育规划课题“学分制下产品设计表达类课程号核评价方式研究与改革实践”(编号:2017-GX-273)研究成果.
摘  要:为解决艺术类课程学分制下课程考核出现的认知和做法上的偏差,导致其无法有效发挥作用的问题。围绕从艺术类课程学分制实施情况调查,对学分制及其课程考核教育原理进行剖析,分析了学分认定和艺术类课程考核实施中的改革误区,从引入管理...
关 键 词:学分制 艺术设计 课程考核 形成性评价 
下载次数:0   在线阅读:0
创新创业教育形势下高校体育教学形成性评价体系模式构建获取全文在线阅读
3
出  处:《经济师》 2018年第8期177-177,179共2页
作  者:衣刚 董强 邱阳 赵晨博 蔡佳松
基金项目:佳木斯大学教育教学研究项目《形成性评价在高校体育教学中的实施与应用》(项目编号:2017WGL-019).
摘  要:随着创新创业教育在我国高校的大规模开展,大部分高校都着手进行创新创业教育。很多专业课程都进行了改革以顺应创新创业的趋势,但体育教学不同于其他课程的教学,体育教学是一个更注重过程的课程,要在教学中发掘每个学生的潜力而不是选...
关 键 词:创新创业教育 体育教学 形成性评价 
下载次数:1   在线阅读:1
形成性评价在英语教学中的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2018年第14期91-91,共1页
作  者:曹蕊蕊
摘  要:英语教学评价机制是制约英语教学改革的瓶颈,评价什么以及怎么评价,直接影响到教什么以及怎么教的问题。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)明确指出:英语课程的评价应根据课程标准的目...
关 键 词:英语教学 形成性评价 基本理念 
下载次数:0   在线阅读:0
中学语文学习中形成性评价的运用与实施获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2018年第15期29-30,共2页
作  者:郑曦
摘  要:随着我国语文课程改革的不断发展,形成性评价也越来越受到教师们的关注与重视,文章以韩平丽老师的语文形成性评价教学为例,试分析促进学生学习、发展的形成性评价的教学方法。
关 键 词:形成性评价 中学语文 教师 分析 
下载次数:0   在线阅读:0
高职《酒店英语》课程考核模式改革与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《杨凌职业技术学院学报》 2018年第2期56-58,共3页
作  者:周东妮 黄从玲 苟小亮 王青宁
基金项目:杨凌职业技术学院2017年人文社科类研究基金资助项目(GJ1734、GJ1731)
摘  要:传统的学生学业评价模式重结果轻过程,其结果往往具有较大的片面性和偶然性,不能真实反映学生知识掌握实际情况,没有充分发挥其对教学的指导和反馈作用。笔者从《酒店英语》课程特殊性着手,分析改革该课程考试模式的重要性,提出形成性...
关 键 词:酒店英语 课程考核 实践 形成性评价 终结性评价 
下载次数:0   在线阅读:0
基于大数据特征的教学形成性评价策略探析获取全文在线阅读
7
出  处:《广西广播电视大学学报》 2018年第2期38-41,共4页
作  者:周洁如
摘  要:大数据具有规模性、多样性、高速性和价值性四个特征,对教育评价有重要意义。形成性评价是教育评价的一部分,目前存在着数据、内容、反馈以及价值四个方面的不足。文章结合大数据的4V特征,阐述大数据特征下教学形成性评价的特性以及应...
关 键 词:教学评价 形成性评价 大数据特征 改进策略 
下载次数:2   在线阅读:14
评估准则在高校英语形成性评价中的设计与实施获取全文在线阅读
8
出  处:《大学英语教学与研究》 2018年第2期7-11,共5页
作  者:曹明
基金项目:陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于多模态符号理论的英语专业学生自主学习能力实证研究”(编号:SGH16H225); 西安培华学院2017年度教育教学改革研究项目“应用型本科《基础英语》课程课堂教学模式的创新性研究与实践”(编号:PHY1726)的成果之一
摘  要:作为一种课堂学习的形成性评价工具,评估准则能够高效、快捷地反应学生的学习状况,及时反馈在学生学习过程中存在的问题,对促进教师教学方法以及学生学习方法的转变,起着很好的推动作用。本文分析了评估准则的设计方法,以《基础英语》...
关 键 词:评估准则 形成性评价 英语课堂教学 
下载次数:0   在线阅读:0
形成性评价在大学英语研究性学习模式中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第4期136-138,共3页
作  者:敖登
基金项目:内蒙古自治区高等学校科学研究项目“形成性评价在民族院校英语教学研究性学习模式中的应用与实践研究”(NJZC17225)阶段性成果
摘  要:随着对学生主体性学习地位不断深入的探讨,形成性评价已经成为一种行之有效的评价方式,被大学英语课堂广泛引入。所谓的形成性评价就是对学生学习的全过程进行评价,并及时地将反馈信息提供给教师和学生,既是教师保证教学质量的重要依据...
关 键 词:形成性评价 大学英语 研究性学习 应用 
下载次数:0   在线阅读:1
贵州省中学英语三维新课改模式研究——以黔东南地区为例获取全文在线阅读
10
出  处:《凯里学院学报》 2018年第2期116-120,共5页
作  者:李向群
基金项目:贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目研究基金项目(项目编号:JD2014140)
摘  要:本研究基于前期贵州省中学英语新课程三维目标实施调查研究结论,试图通过贵州省黔东南苗族侗族自治州初级中学英语教师的问卷调查收集数据,了解该地区三维目标实施现状,该地区教师对考核体系改革的倾向态度,以及该地区教师对小组合作应...
关 键 词:中学英语 三维目标 小组合作 形成性评价 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/123 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较