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检索条件:
"关键词=引导"
26,039 条 记 录,以下是 1-10
公私协作视阈下农村环境治理的法律进路获取全文在线阅读
1
出  处:《大连理工大学学报:社会科学版》 2018年第5期81-87,共7页
作  者:吴隽雅
基金项目:国家社会科学基金一般项目:“环境法合作原则及其法律适用研究”(15BFX147)
摘  要:农村环境治理法律进路的逻辑起点是农村环境保护的负外部性因素,强调"政府主导、协作共治"的环境公私协作则为破解农村环境治理困境、实现农村绿色发展提供了新方法和新思路。鉴于农村区域独特的生产生活习俗和环境问题应当重整政府管制...
关 键 词:公私协作 农村环境治理 政策引导 合意契约 法律进路 
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初中语文自主阅读教学的有效引导获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2018年第24期100-101,共2页
作  者:李冬梅
摘  要:在阅读教学中,教师应充分尊重学生在阅读过程中的独特体验,尊重学生多元化的阅读趣味。在引导学生理解、感悟和吸收作品精华,丰富学生精神世界的同时,我们语文教师应有效引导学生进行自主阅读,并为阅读能力的提升创设良好氛围,让阅读...
关 键 词:初中语文 阅读教学 自主阅读 有效引导 
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引导—探究”模式对提高学生学习能力有帮助获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第16期36-37,共2页
作  者:姚玉斌
摘  要:基于课程改革的要求,教师应从关注学生的学习过程和方法出发,构建“引导—探究”教学模式。通过教师的引导,学生的探究兴趣得到增强,继而提高了他们的创新思维能力及解决问题的能力。就此,我提出了初中化学中“引导探究式”学习的方法...
关 键 词:引导-探究 学习能力 
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“沉默的螺旋”理论在课堂教学中的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2018年第16期96-96,共1页
作  者:常乐融融
摘  要:“沉默的螺旋”作为传播理论,除了在信息传播领域极具影响,它在课堂教学中也有重要的实践作用。本文将通过对“沉默的螺旋”这一理论的概述及其在言论为主的环境中的应用,来阐述“沉默的螺旋”理论在课堂教学中反映时该如何应对。
关 键 词:沉默的螺旋 舆论引导 课堂教学 
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跨境众筹法制建设入局与破局的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2018年第6期129-137,共9页
作  者:安健飞 王淑敏
摘  要:跨境众筹是国内互联网产业规模化发展处于临界点之际的应然发展趋势,当下中国应当建设跨境众筹法律机制,意在预防该业务陷入互联网产业频发的实务先行,但立法滞后的问题。中国建设跨境众筹法律机制的主要问题在于没有其他国家和地区的先...
关 键 词:跨境众筹 征信制度 互联网金融 供给侧引导 跨境资金监管 
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省委奋斗杂志社举行纪念创刊60周年座谈会获取全文在线阅读
6
出  处:《奋斗》 2018年第13期57-58,共2页
作  者:赵嘉宾
摘  要:今年是《奋斗》杂志创刊60周年。6月28日,奋斗杂志社新老同志聚集一堂,举行《奋斗》杂志创刊60周年座谈会。1958年7月1日创刊以来,《奋斗》杂志始终紧紧围绕中央和省委中心工作,坚持正确政治方向,提高政治站位,强化理论...
关 键 词:《奋斗》 杂志创刊 杂志社 座谈会 省委 纪念 舆论引导能力 社会全面发展 
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公安院校学生思想政治教育路径创新初探——以江西警察学院为例获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁警察学院学报》 2018年第6期94-98,共5页
作  者:肖齐
摘  要:公安院校学生思想政治教育,关系到党对公安工作的绝对领导与公安队伍的整体战斗力,是公安院校必须努力把握好的办学方向问题。加强和改进公安院校学生思想政治教育,关键在创新思想政治教育路径。基于注重主体性、还原实践性、提升实效性...
关 键 词:情境体验 躬身践行 文化渗透 示范引导 
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基于思维导图的初中英语课文板书设计探析获取全文在线阅读
8
出  处:《新丝路》 2018年第18期109-110,共2页
作  者:刘娟
摘  要:现代科技的飞速发展使得教师在传统意义上的教学板书逐渐被淡化,取而代之的是现代媒体。然而,笔者认为,无论发生怎样的变化,教师在教学方面的板书设计不但不能被忽略,反而应更好地坚持做下来并进行不断地更新。好的板书设计是一节课的...
关 键 词:板书设计 英语课文 思维导图 引导学生 初中 创造性思维 知识性 教学板书 
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习惯先行,让美绽放——关于低年级学生书写习惯养成的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2018年第12期35-36,共2页
作  者:姚叶红
摘  要:好习惯很重要,在低年级语文教学中要重视对小学生书写习惯的培养。正确的书写姿势是写好字的基本条件,也是保证身体健康发育的重要措施,会让孩子终身受益。习惯先行,让美绽放。
关 键 词:正确引导 故事启发 榜样示范 评价激励 
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图式梳理:支持学生的学习进步方式获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2018年第21期19-19,共1页
作  者:丁世华
摘  要:随着学生的不断成长,全新的内容也不断出现。学生使用传统图示或者创建全新图示,利用顺应或者同化的过程认定全新的知识,并且将其融入到原本认知结构中,从而不断丰富自己的认知结构。为了使学生的学习效率得到提高,以下就对图式梳理在...
关 键 词:图式梳理 引导学生 进步方式 
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